BIBLIOTHEQUE CENTRALE
Détail de l'indexation
371 : Les écoles et leurs activités, enseignement spécialisé, éducation spéciale |
Ouvrages de la bibliothèque en indexation 371
Affiner la recherche Interroger des sources externes
تعليم الأطفال و المراهقين ذوي الإضطرابات السلوكية / مايكل روزنبرج
Titre : تعليم الأطفال و المراهقين ذوي الإضطرابات السلوكية Type de document : texte imprimé Auteurs : مايكل روزنبرج ; ريتش ويلسون, Auteur ; عادل عبد الله محمد, Traducteur Importance : 715ص Présentation : غلاف خارجي Format : 24×17سم ISBN/ISSN/EAN : 978-9957-07-571-2 Langues : Arabe (ara) Index. décimale : 371 Les écoles et leurs activités, enseignement spécialisé, éducation spéciale Note de contenu : الفصل الاول
تعريف الاضطرابات السلوكية
الفصل الثاني
الاضطرابات السلوكية الاكثر حدوثا
الفصل الثالث
الاضرابات السلوكية الاقل حدوثا
الفصل الرابع
الادوات المعيارية المستخدمة في تقييم وتصنيف الاضطرابات السلوكية
الفصل الخامس
التقييم الوظيفي للاضطرابات السلوكية
الفصل السادس
إعداد البرامج التربوية الفردية للأطفال و المراهقين المضطرين سلوكيا
الفصل السابع
إدارة سلوك النشاط المفرط
الفصل الثامن
غدارة السلوك العدواني
الفصل التاسع
إدارة سلوك الانسحاب الاجتماعي
الفصل العاشر
إدارة سلوك انتهاك القواعد و الجنوح
الفصل الحادي عشر
تعليم الأطفال و المراهقين ذوي الاضطرابات السلوكية البسيطة و المتوسطة
الفصل الثاني عشر
الأنساق المدرسية الشاملة لإدارة السلوك
الفصل الثالث عشر
تعليم الأطفال و المراهقين المضطرين سلوكيا الوضع الراهن و تحديات المستقبل
تعليم الأطفال و المراهقين ذوي الإضطرابات السلوكية [texte imprimé] / مايكل روزنبرج ; ريتش ويلسون, Auteur ; عادل عبد الله محمد, Traducteur . - [s.d.] . - 715ص : غلاف خارجي ; 24×17سم.
ISBN : 978-9957-07-571-2
Langues : Arabe (ara)
Index. décimale : 371 Les écoles et leurs activités, enseignement spécialisé, éducation spéciale Note de contenu : الفصل الاول
تعريف الاضطرابات السلوكية
الفصل الثاني
الاضطرابات السلوكية الاكثر حدوثا
الفصل الثالث
الاضرابات السلوكية الاقل حدوثا
الفصل الرابع
الادوات المعيارية المستخدمة في تقييم وتصنيف الاضطرابات السلوكية
الفصل الخامس
التقييم الوظيفي للاضطرابات السلوكية
الفصل السادس
إعداد البرامج التربوية الفردية للأطفال و المراهقين المضطرين سلوكيا
الفصل السابع
إدارة سلوك النشاط المفرط
الفصل الثامن
غدارة السلوك العدواني
الفصل التاسع
إدارة سلوك الانسحاب الاجتماعي
الفصل العاشر
إدارة سلوك انتهاك القواعد و الجنوح
الفصل الحادي عشر
تعليم الأطفال و المراهقين ذوي الاضطرابات السلوكية البسيطة و المتوسطة
الفصل الثاني عشر
الأنساق المدرسية الشاملة لإدارة السلوك
الفصل الثالث عشر
تعليم الأطفال و المراهقين المضطرين سلوكيا الوضع الراهن و تحديات المستقبل
Exemplaires (1)
Code-barres Cote Support Localisation Section Disponibilité 10/158197 A/371.160 Livre Bibliothèque Centrale indéterminé Exclu du prêt تعليم التفكير / صالح محمد علي أبو جادو
Titre : تعليم التفكير : النظرية و التطبيق Titre original : Teaching thinking:theory and implication Type de document : texte imprimé Auteurs : صالح محمد علي أبو جادو ; محمد بكر نوفل, Auteur Mention d'édition : ط1 Editeur : دار المسيرة للطباعة والنشر Année de publication : 2007 Importance : 519ص Présentation : غلاف خارجي,أشكال,جداول Format : 24.5×17سم ISBN/ISSN/EAN : 978-9957-06-336-8 Langues : Arabe (ara) Index. décimale : 371 Les écoles et leurs activités, enseignement spécialisé, éducation spéciale Note de contenu : الفصل الاول:مقدمة في تعليم التفكير
الفصل الثاني:مهارات التفكير المحورية
الفصل الثالث:مقدمة في أساليب التفكير الإبداعي و أساليب تنميته
الفصل الرابع:التفكير الناقد واستراتيجيات تنميته
الفصل الخامس:التفكير و حل المشكلات
الفصل السادس:التفكير ما وراء المعرفي
الفصل السابع:طيف تطور مهارات اتخاذ القرار
الفصل الثامن:تجارب عالمية في تعليم التفكير و الإبداع
فهرست الأشكالتعليم التفكير = Teaching thinking:theory and implication : النظرية و التطبيق [texte imprimé] / صالح محمد علي أبو جادو ; محمد بكر نوفل, Auteur . - ط1 . - عمان : دار المسيرة للطباعة والنشر, 2007 . - 519ص : غلاف خارجي,أشكال,جداول ; 24.5×17سم.
ISBN : 978-9957-06-336-8
Langues : Arabe (ara)
Index. décimale : 371 Les écoles et leurs activités, enseignement spécialisé, éducation spéciale Note de contenu : الفصل الاول:مقدمة في تعليم التفكير
الفصل الثاني:مهارات التفكير المحورية
الفصل الثالث:مقدمة في أساليب التفكير الإبداعي و أساليب تنميته
الفصل الرابع:التفكير الناقد واستراتيجيات تنميته
الفصل الخامس:التفكير و حل المشكلات
الفصل السادس:التفكير ما وراء المعرفي
الفصل السابع:طيف تطور مهارات اتخاذ القرار
الفصل الثامن:تجارب عالمية في تعليم التفكير و الإبداع
فهرست الأشكالExemplaires (1)
Code-barres Cote Support Localisation Section Disponibilité 10/163195 A/371.211 Livre Bibliothèque Centrale indéterminé Exclu du prêt تعليم التفكير في مناهج التربية الإسلامية / معيوف السبيعي
Titre : تعليم التفكير في مناهج التربية الإسلامية Type de document : texte imprimé Auteurs : معيوف السبيعي Editeur : دار اليازوري العلمية Année de publication : 2008 Importance : 253ص Présentation : غلاف خارجي,أشكال,جداول Format : 24.5×17سم ISBN/ISSN/EAN : 978-9957-12-191-4 Langues : Arabe (ara) Index. décimale : 371 Les écoles et leurs activités, enseignement spécialisé, éducation spéciale Note de contenu : الفصل الأول:مناهج التربية الإسلامية
الفصل الثاني:التفكير و القدرات الابداعية
الفصل الثالث:التحصيل الدراسي
الفصل الرابع:الاتجاهات نحو مادة التربية الإسلامية
الفصل الخامس:الاهتمام التحثي بمناهج التربية الإسلامية
الفصل السادس:النموذج التعليمي لمهارات التفكير الإبداعيتعليم التفكير في مناهج التربية الإسلامية [texte imprimé] / معيوف السبيعي . - عمان : دار اليازوري العلمية, 2008 . - 253ص : غلاف خارجي,أشكال,جداول ; 24.5×17سم.
ISBN : 978-9957-12-191-4
Langues : Arabe (ara)
Index. décimale : 371 Les écoles et leurs activités, enseignement spécialisé, éducation spéciale Note de contenu : الفصل الأول:مناهج التربية الإسلامية
الفصل الثاني:التفكير و القدرات الابداعية
الفصل الثالث:التحصيل الدراسي
الفصل الرابع:الاتجاهات نحو مادة التربية الإسلامية
الفصل الخامس:الاهتمام التحثي بمناهج التربية الإسلامية
الفصل السادس:النموذج التعليمي لمهارات التفكير الإبداعيExemplaires (1)
Code-barres Cote Support Localisation Section Disponibilité 10/164456 A/371.232 Livre Bibliothèque Centrale indéterminé Exclu du prêt تعليم التلاميذ ذوي الإحتياجات الخاصة في فصول القرن الحادي و العشرين / سالي كوكس مايبري
Titre : تعليم التلاميذ ذوي الإحتياجات الخاصة في فصول القرن الحادي و العشرين Type de document : texte imprimé Auteurs : سالي كوكس مايبري ; برندا بلسون لازاروس, Auteur ; أسماء عبد الله العطية, Traducteur Mention d'édition : ط1 Editeur : مركز التطوير التربوي Année de publication : 2008 Importance : 123ص Présentation : غلاف خارجي Format : 24×17سم ISBN/ISSN/EAN : 978-977-368-181-4 Langues : Arabe (ara) Index. décimale : 371 Les écoles et leurs activités, enseignement spécialisé, éducation spéciale Note de contenu : الفصل الاول:الخلفية النظرية
الفصل الثاني:إدارة التغيير,تخطى الحواجز و العوائق
الفصل الثالث:إدارة التغيير,إزالة الحواجز و العوائق
الفصل الرابع:تنظيم الفصل لتحقيق النجاح
تعليم التلاميذ ذوي الإحتياجات الخاصة في فصول القرن الحادي و العشرين [texte imprimé] / سالي كوكس مايبري ; برندا بلسون لازاروس, Auteur ; أسماء عبد الله العطية, Traducteur . - ط1 . - [S.l.] : مركز التطوير التربوي, 2008 . - 123ص : غلاف خارجي ; 24×17سم.
ISBN : 978-977-368-181-4
Langues : Arabe (ara)
Index. décimale : 371 Les écoles et leurs activités, enseignement spécialisé, éducation spéciale Note de contenu : الفصل الاول:الخلفية النظرية
الفصل الثاني:إدارة التغيير,تخطى الحواجز و العوائق
الفصل الثالث:إدارة التغيير,إزالة الحواجز و العوائق
الفصل الرابع:تنظيم الفصل لتحقيق النجاح
Exemplaires (1)
Code-barres Cote Support Localisation Section Disponibilité 10/159759 A/371.193 Livre Bibliothèque Centrale indéterminé Exclu du prêt تعليم الطفل بطيءالتعلم : التعريف * التصنيف * الأسباب * التشخيص * العلاج / عبد الكريم حمزة، أحمد
Titre : تعليم الطفل بطيءالتعلم : التعريف * التصنيف * الأسباب * التشخيص * العلاج Type de document : texte imprimé Auteurs : عبد الكريم حمزة، أحمد Editeur : دار الثقافة العلمية Langues : Arabe (ara) Index. décimale : 371 Les écoles et leurs activités, enseignement spécialisé, éducation spéciale تعليم الطفل بطيءالتعلم : التعريف * التصنيف * الأسباب * التشخيص * العلاج [texte imprimé] / عبد الكريم حمزة، أحمد . - القاهرة : دار الثقافة العلمية, [s.d.].
Langues : Arabe (ara)
Index. décimale : 371 Les écoles et leurs activités, enseignement spécialisé, éducation spéciale Exemplaires (1)
Code-barres Cote Support Localisation Section Disponibilité 08/122495 A/371.058 Livre Bibliothèque Centrale indéterminé Exclu du prêt تعليم الطلبة ذوي الحاجات الخاصة في المدارس العادية / جمال الخطيب
Permalinkتعليم العلوم للجميع / الله محمد خطايبة عبد
Permalinkتقنيات التعليم / عبد الإله بن حسين العرفج
Permalinkتقنية المعلومات / مؤيد احمد عبد الرحمن
Permalinkتقويم الأداء الوظيفى للمشرفة التربوية / مها محمد خلف الزايدي
Permalinkتقويم جودة الأداء في المؤسسات التعليمية / سوسن شاكر مجيد
Permalinkتكنولوجيا التعليم الإلكتروني / نبيل جاد عزمي
Permalinkتكنولوجيا التعليم من أجل تنمية التفكير / محمد محمود الحيلة
Permalinkتكنولوجيا التعليم و التعليم الإلكتروني / دلال ملحس إستيتية
Permalinkتكنولوجيا التعليم و الوسائل التعليمية / محمد السيد علي
Permalinkتكنولوجيا المعلومات و تربويات الكمبيوتر و الفيديو التفاعلي / عاطف السيد
Permalinkتكنولوجيا المعلومات ووسائطها الإلكترونية / حسام الدين محمد مازن
Permalinkتكنولوجيا الوسائط التعليمية المتعددة وتدريس الدراسات الاجتماعية / حمدي أحمد محمود حامد
Permalinkتنظيم بيئة التعلم / محسن علي عطية
Permalinkتنظيم بيئة تعلم الطفل / عاطف عدلي فهمي
Permalinkتنمية الكفايات الإلكترونية للمعلمين في عصر تكنولوجيا المعلومات / هيثم عاطف حسن علي
Permalinkتنمية المفاهيم الرياضية لدى طفل الرياض / محمدعبد الحليم حسب الله
Permalinkتنمية المهارات الإجتماعية للطلبة ذوي صعوبات التعلم / ناجي منور السعايدة
Permalinkتنمية تفكير التلاميذ ذوي الإحتياجات الخاصة / مجدي عزيز إبراهيم
Permalinkتنمية تفكير المراهقين الصغار و الكبار : إستراتيجيات للمدرسين / جابر عبد الحميد جابر
Permalinkتنمية و تدريس الذكاءات المتعددة للأطفال / سوسن شاكر مجيد
Permalinkتوظيف أبحاث الدماغ في التعلم / طارق عبد الرؤوف عامر
Permalinkتوظيف الذكاءات المتعددة في المنهج الدراسي بين النظرية والتطبيق / الحريري رافدة
Permalinkثقافة المعايير والجودة في التعليم / محمد عطوة مجاهد
Permalinkجودة الجامعات و متطلبات الترخيص و الإعتماد / المنظمة العربية للتنمية الإدارية
Permalinkحقيبة البرامج العلاجية في صعوبات التعلم الجزء الأول : صعوبات التعلم القرائية / أحمد عبد اللطيف أبو أسعد
Permalinkحقيبة البرامج العلاجية في صعوبات التعلم / أحمد عبد اللطيف أبو أسعد
Permalinkحقيبة البرامج العلاجية في صعوبات التعلم / أحمد عبد اللطيف أبو أسعد
Permalinkحقيبة في الحقائب التعليمية / محمود الحيلة محمد
Permalinkخرائط المفاهيم والاسلوب المتمركز حول المشكلة وأثرهما في تحصيل المفاهيم الإحيالية وتنمية حب الاستطلاع العلمي / طارق كامل داود الجنابي
Permalinkخصائص معلم المستقبل وكفاياته / الصفار عفاف
Permalinkدراسات تربوية في طرائق التدريس اللغة العربية / نجم عبد الله غالي الموسوي
Permalinkدراسات عالمية عن أثر التطوير و التدريب على إعداد المدير و المعلم / أمل محمد علمي بورشك
Permalinkدراسات في الأرطفونيا / مريامة عياد
Permalinkدراسات في التربية والثقافة - فى التنمية البشرية و تعليم المستقبل : رؤية معيارية / عمار، حامد
Permalinkدراسات وبحوث حديثة في المناهج وطرائق تدريس المواد الإجتماعية / حسن بن عايل أحمد يحي
Permalinkدراسة الحالة في مجال اضطربات النطق والكلام / وليد فاروق حسن سيد
Permalinkدراسة الحالة لذوي الإحتياجات الخاصة / أحمد محمد أبو زيد
Permalinkدليل الأسرة إلى صعوبات التعلم / يحي القبالي
Permalinkدليل الأنشطة الطلابية / رشيد راشد الفهيدي
Permalinkدليل المدراء في الإدارة المدرسية / ختام إسماعيل
Permalinkدليل المرشد التربوي في المدرسة / سعيد حسني العزة
Permalinkدليل تدريب و تعليم الأطفال المعاقين عقليا / إبراهيم أمين القريوتي
Permalinkدمج ذوي الاحتياجات الخاصة في ضوء التوجهات العالمية المعاصرة / طارق عبد الرؤوف عامر
Permalinkدور التكنولوجيا في تحسين العملية التربوية / منال طاهر محمد سكتاوي
Permalink