| Titre : |
Cancérologie |
| Type de document : |
texte imprimé |
| Auteurs : |
Somogyi, Alexandre, Auteur ; Michael Azagury, Auteur ; Laura Arassus, Auteur |
| Editeur : |
Elsevier Masson |
| Année de publication : |
2007 |
| Importance : |
124p |
| Présentation : |
ill |
| Format : |
22x17cm |
| ISBN/ISSN/EAN : |
978-2-294-08896-4 |
| Langues : |
Français (fre) Langues originales : Français (fre) |
| Index. décimale : |
616 Maladies |
| Résumé : |
-Très pratique, cet ouvrage spiralé en 2 couleurs, propose une révision complète et accélérée de la discipline sous forme de fiches traitant tous les items de cancérologie figurant au programme de DCEM2-DCEM4.
-Chaque item fait l'objet d'une fiche qui suit un plan clair et didactique et offre une vision globale, hiérarchisée et sélective. De nombreux tableaux de synthèse viennent étayer les données.
-Au sein de chaque item, les liens transversaux (infra- et interdisciplinaires) avec d'autres items éventuels sont clairement identifiés. Les items suivent l'ordre du programme, offrant au sein de la discipline un repérage par partie du programme (partie 1 avec détail des modules, partie 2 ou partie 3).
Les étudiants en DCEM2-DCEM4 qui souhaitent se préparer efficacement aux épreuves classantes nationales |
Cancérologie [texte imprimé] / Somogyi, Alexandre, Auteur ; Michael Azagury, Auteur ; Laura Arassus, Auteur . - Paris : Elsevier Masson, 2007 . - 124p : ill ; 22x17cm. ISBN : 978-2-294-08896-4 Langues : Français ( fre) Langues originales : Français ( fre)
| Index. décimale : |
616 Maladies |
| Résumé : |
-Très pratique, cet ouvrage spiralé en 2 couleurs, propose une révision complète et accélérée de la discipline sous forme de fiches traitant tous les items de cancérologie figurant au programme de DCEM2-DCEM4.
-Chaque item fait l'objet d'une fiche qui suit un plan clair et didactique et offre une vision globale, hiérarchisée et sélective. De nombreux tableaux de synthèse viennent étayer les données.
-Au sein de chaque item, les liens transversaux (infra- et interdisciplinaires) avec d'autres items éventuels sont clairement identifiés. Les items suivent l'ordre du programme, offrant au sein de la discipline un repérage par partie du programme (partie 1 avec détail des modules, partie 2 ou partie 3).
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