Comment réussir sa thèse? La conduite d'un projet de doctorat / Romelaer Pierre

Public ISBD Titre : Comment réussir sa thèse? La conduite d'un projet de doctorat Type de document : texte imprimé Auteurs : Romelaer Pierre, Editeur : Dunod Année de publication : 2011 Importance : 222p Format : 22cm ISBN/ISSN/EAN : 978-2-10-057265-6 Langues : Français (fre) Langues originales : Français (fre) Index. décimale : 371 Les écoles et leurs activités, enseignement spécialisé, éducation spéciale Note de contenu : Sommaire: Introduction. 1- Les formats de la thèse: thèse classique et la thèse sur travaux. 2- L'essentiel dans la thèse. 3- Le sujet et le projet de la thèse. 4- Le financement de la thèse. 5- Le pilotage de la thèse. 6- Les soutiens au thésard. 7- Le travail quotidien du thésard. 8- La recherche d'informations. 9- La lecture des articles de recherche et des livres. 10- La contactes avec les terrains: les entreprises et autres organisations. 11- La rédaction de la thèse. 12- Le jury, la soutenance. 13- Après la soutenance. Conclusion. Annexes. Bibliographie. Index. Comment réussir sa thèse? La conduite d'un projet de doctorat [texte imprimé] / Romelaer Pierre,  . - [S.l.] : Dunod, 2011 . - 222p ; 22cm. ISBN : 978-2-10-057265-6 Langues : Français (fre) Langues originales : Français (fre) Index. décimale : 371 Les écoles et leurs activités, enseignement spécialisé, éducation spéciale Note de contenu : Sommaire: Introduction. 1- Les formats de la thèse: thèse classique et la thèse sur travaux. 2- L'essentiel dans la thèse. 3- Le sujet et le projet de la thèse. 4- Le financement de la thèse. 5- Le pilotage de la thèse. 6- Les soutiens au thésard. 7- Le travail quotidien du thésard. 8- La recherche d'informations. 9- La lecture des articles de recherche et des livres. 10- La contactes avec les terrains: les entreprises et autres organisations. 11- La rédaction de la thèse. 12- Le jury, la soutenance. 13- Après la soutenance. Conclusion. Annexes. Bibliographie. Index.

Réservation

Réserver ce document

Exemplaires (5)

Code-barres	Cote	Support	Localisation	Section	Disponibilité
12/194635	L/371.005/1	Livre	Bibliothèque Sciences économiques ,commerciales et Sciences de gestion	indéterminé	Exclu du prêt
12/194636	L/371.005/2	Livre	Bibliothèque Sciences économiques ,commerciales et Sciences de gestion	indéterminé	Disponible
12/194637	L/371.005/3	Livre	Bibliothèque Sciences économiques ,commerciales et Sciences de gestion	indéterminé	Disponible
12/194638	L/371.005/4	Livre	Bibliothèque Sciences économiques ,commerciales et Sciences de gestion	indéterminé	Disponible
12/194639	L/371.005/5	Livre	Bibliothèque Sciences économiques ,commerciales et Sciences de gestion	indéterminé	Disponible

إدارة التعليم الجامعي / العبادي هاشم فوزي دباس

Public ISBD Titre : إدارة التعليم الجامعي : مفهوم حديث في الفكر الإداري المعاصر Type de document : texte imprimé Auteurs : العبادي هاشم فوزي دباس, Editeur : الوراق للنشر و التوزيع Année de publication : 2008 Importance : 629ص Format : 25سم ISBN/ISSN/EAN : 978-9957-33-125-2 Langues : Arabe (ara) Langues originales : Arabe (ara) Index. décimale : 371 Les écoles et leurs activités, enseignement spécialisé, éducation spéciale Note de contenu : المحتويات: الفصل الأول: التعليم الجامعي.ص27. الفصل الثاني: استراتيجية الإدارة الجامعية.ص61. الفصل الثالث: التخطيط الجامعي.ص109. الفصل الرابع: التنظيم الجامعي.ص137. الفصل الخامس: القيادية الجامعية.ص167. الفصل السادس: الرقابة الجامعية.ص209. الفصل السابع: إدارة الموارد البشرية الجامعية.ص221. الفصل الثامن: تقييم الأداء الجامعي.ص251. الفصل التاسع: دور التعليم الجامعي في التنمية البشرية.ص303. الفصل العاشر: تطوير أنماط التعليم الجامعي و التنمية البشرية..ص321. الفصل الحادي عشر: التسويق الجامعي.ص363. الفصل الثاني عشر: تمويل التعليم الجامعي.ص405. الفصل الثالث عشر: جودة التعليم الجامعي.ص423. الفصل الرابع عشر: ادارة الجودة الشاملة التعليمية.ص473. الفصل الخامس عشر: محاور الجودة الشاملة من خلال المنظور الجامعي.ص523. الفصل السادس عشر: أعضاء الهيئة التدريسية.ص539. الفصل السابع عشر: البحث العلمي.ص553. إدارة التعليم الجامعي : مفهوم حديث في الفكر الإداري المعاصر [texte imprimé] / العبادي هاشم فوزي دباس,  . - [S.l.] : الوراق للنشر و التوزيع, 2008 . - 629ص ; 25سم. ISBN : 978-9957-33-125-2 Langues : Arabe (ara) Langues originales : Arabe (ara) Index. décimale : 371 Les écoles et leurs activités, enseignement spécialisé, éducation spéciale Note de contenu : المحتويات: الفصل الأول: التعليم الجامعي.ص27. الفصل الثاني: استراتيجية الإدارة الجامعية.ص61. الفصل الثالث: التخطيط الجامعي.ص109. الفصل الرابع: التنظيم الجامعي.ص137. الفصل الخامس: القيادية الجامعية.ص167. الفصل السادس: الرقابة الجامعية.ص209. الفصل السابع: إدارة الموارد البشرية الجامعية.ص221. الفصل الثامن: تقييم الأداء الجامعي.ص251. الفصل التاسع: دور التعليم الجامعي في التنمية البشرية.ص303. الفصل العاشر: تطوير أنماط التعليم الجامعي و التنمية البشرية..ص321. الفصل الحادي عشر: التسويق الجامعي.ص363. الفصل الثاني عشر: تمويل التعليم الجامعي.ص405. الفصل الثالث عشر: جودة التعليم الجامعي.ص423. الفصل الرابع عشر: ادارة الجودة الشاملة التعليمية.ص473. الفصل الخامس عشر: محاور الجودة الشاملة من خلال المنظور الجامعي.ص523. الفصل السادس عشر: أعضاء الهيئة التدريسية.ص539. الفصل السابع عشر: البحث العلمي.ص553.

Réservation

Réserver ce document

Exemplaires (14)

Code-barres	Cote	Support	Localisation	Section	Disponibilité
08/124891	A/371.065/1	Livre	Bibliothèque Sciences économiques ,commerciales et Sciences de gestion	indéterminé	Exclu du prêt
09/156393	A/371.065/10	Livre	Bibliothèque Sciences économiques ,commerciales et Sciences de gestion	indéterminé	Disponible
09/156394	A/371.065/11	Livre	Bibliothèque Sciences économiques ,commerciales et Sciences de gestion	indéterminé	Disponible
09/156395	A/371.065/12	Livre	Bibliothèque Sciences économiques ,commerciales et Sciences de gestion	indéterminé	Disponible
09/156396	A/371.065/13	Livre	Bibliothèque Sciences économiques ,commerciales et Sciences de gestion	indéterminé	Disponible
09/156397	A/371.065/14	Livre	Bibliothèque Sciences économiques ,commerciales et Sciences de gestion	indéterminé	Disponible
08/124892	A/371.065/2	Livre	Bibliothèque Sciences économiques ,commerciales et Sciences de gestion	indéterminé	Disponible
08/124893	A/371.065/3	Livre	Bibliothèque Sciences économiques ,commerciales et Sciences de gestion	indéterminé	Disponible
08/124894	A/371.065/4	Livre	Bibliothèque Sciences économiques ,commerciales et Sciences de gestion	indéterminé	Disponible
09/156388	A/371.065/5	Livre	Bibliothèque Sciences économiques ,commerciales et Sciences de gestion	indéterminé	Disponible
09/156389	A/371.065/6	Livre	Bibliothèque Sciences économiques ,commerciales et Sciences de gestion	indéterminé	Disponible
09/156390	A/371.065/7	Livre	Bibliothèque Sciences économiques ,commerciales et Sciences de gestion	indéterminé	Disponible
09/156391	A/371.065/8	Livre	Bibliothèque Sciences économiques ,commerciales et Sciences de gestion	indéterminé	Disponible
09/156392	A/371.065/9	Livre	Bibliothèque Sciences économiques ,commerciales et Sciences de gestion	indéterminé	Disponible

إدارة التغيير التربوي / سيد علي أسامة محمد

Public ISBD Titre : إدارة التغيير التربوي Type de document : texte imprimé Auteurs : سيد علي أسامة محمد, Editeur : دار العلم و الإيمان للنشر و التوزيع Année de publication : 2015 Importance : 239ص Format : 25سم ISBN/ISSN/EAN : 978-977-308-388-5 Langues : Arabe (ara) Langues originales : Arabe (ara) Index. décimale : 371 Les écoles et leurs activités, enseignement spécialisé, éducation spéciale Note de contenu : الفهرس: تقديم الكتاب. ص : ح. المبحث الأول: إدارة التغيير. مقدمة. ص : 2. التغيير في الفكر الإداري. ص : 6. دواعي التغيير. ص : 9. أسباب التغيير. ص 13. التخطيط للتغيير و مبادئه. ص : 27. العوامل التي تساعد على قبول التنغيير. ص : 32. ماهية و مفهوم التغيير و إدارته. ص : 35. أنواع التغيير و مستوياته. ص : 47. مصادر التغيير. ص : 53. أهداف التغيير و إدارته. ص : 54. أهمية التغيير. ص : 58. مجالات التغيير و إدارته. ص : 61. عناصر التغيير. ص : 68. مراحل التغيير. ص : 68. أساسيات إدارة التغيير. ص : 73. خطوات إدارة التغيير. ص : 75. متابعة وتدعيم التغيير. ص : 78. خصائص التغييرو إدارته. ص : 88. أشكال التغيير. ص : 96. مقاومة التغيير. ص : 102. ماهية و مفهوم مقاومة التغيير. ص : 103. صور و أشكال التغيير. ص : 119. استراتيجيات التقليل من مقاومة التغيير. ص : 121. علاج مقاومة التغيير. ص : 125. استراتيجية تحقيق التغيير. ص : 128. استراتيجيات إدارة التغيير. ص : 132. عوامل و متطلبات نجاح التغيير. ص : 135. عوامل و متطلبات نجاح إدارة التغيير. ص 138. خصائص ينبغي تولفرها في القائم على التغيير. ص 143. إرشادات عامة لإدارة التغيير. ص : 146. المبحث الثاني: إدارة التغيير التربوي. ص : 149. مقدمة. ص : 149. ماهية و مفهوم التغيير التربوي. ص : 157. أهداف التغيير التربوي. ص : 159. أهمية و فوائد التغيير التربوي. ص : 162. أسس و مبادئ التغيير التربوي. ص : 163. أسباب و دواعي التغيير التربوي. ص : 165. مبررات التغيير التربوي. ص : 167. متطلبات و عوامل نجاح التغيير التربوي. ص : 171. مصادر التغيير التربوي. ص : 179 مجالات التغيير التربوي و أنواعه. ص : 180. أبعاد عملية التغيير التربوي. ص : 182. خصائص عملية التغيير التربوي. ص : 186. استراتيجيات التغيير التربوي. ص : 189. خطط المؤسسة التربوية لإجراءات التغيير التربوي. ص : 190. قيادة التغيير التربوي. ص : 193. القيادة و التغيير التربوي. ص : 195. طبيعة قيادة التغيير في المؤسسة التربوية و أبرز ملامها. ص : 200. مجالات عمل قيادة التغيير التربوي. ص : 204. دور القيادة التربوية في إنجاح عمليات التغيير. ص : 205. شروط و خصائص يجب توافرها في قادة التغيير التربوي. ص : 209. مقترحات لتفعيل أدوار قيادة التغيير التربوي. ص : 212. مشكلات التغيير التربوي. ص : 214. عوائق عملية التغيير التربوي. ص : 216. مقاومة التغيير التربوي. ص : 220. أسباب مقاومة التغيير التربوي. ص : 220. مستويات مقاومة التغيير التربوي.ص : 222. مصادر مقاومة التغيير التربوي.ص :224. وسائل مقاومة التغيير التربوي.ص : 225. وسائل الحد من مقاومة التغيير التربوي.ص : 226. خاتمة. ص : 227. المراجع بالعربية. ص : 230. المراجع بالأجنبية. ص : 237. المبحث الثاني : إدارة التغيير التربيوي. ص :149. إدارة التغيير التربوي [texte imprimé] / سيد علي أسامة محمد,  . - [S.l.] : دار العلم و الإيمان للنشر و التوزيع, 2015 . - 239ص ; 25سم. ISBN : 978-977-308-388-5 Langues : Arabe (ara) Langues originales : Arabe (ara) Index. décimale : 371 Les écoles et leurs activités, enseignement spécialisé, éducation spéciale Note de contenu : الفهرس: تقديم الكتاب. ص : ح. المبحث الأول: إدارة التغيير. مقدمة. ص : 2. التغيير في الفكر الإداري. ص : 6. دواعي التغيير. ص : 9. أسباب التغيير. ص 13. التخطيط للتغيير و مبادئه. ص : 27. العوامل التي تساعد على قبول التنغيير. ص : 32. ماهية و مفهوم التغيير و إدارته. ص : 35. أنواع التغيير و مستوياته. ص : 47. مصادر التغيير. ص : 53. أهداف التغيير و إدارته. ص : 54. أهمية التغيير. ص : 58. مجالات التغيير و إدارته. ص : 61. عناصر التغيير. ص : 68. مراحل التغيير. ص : 68. أساسيات إدارة التغيير. ص : 73. خطوات إدارة التغيير. ص : 75. متابعة وتدعيم التغيير. ص : 78. خصائص التغييرو إدارته. ص : 88. أشكال التغيير. ص : 96. مقاومة التغيير. ص : 102. ماهية و مفهوم مقاومة التغيير. ص : 103. صور و أشكال التغيير. ص : 119. استراتيجيات التقليل من مقاومة التغيير. ص : 121. علاج مقاومة التغيير. ص : 125. استراتيجية تحقيق التغيير. ص : 128. استراتيجيات إدارة التغيير. ص : 132. عوامل و متطلبات نجاح التغيير. ص : 135. عوامل و متطلبات نجاح إدارة التغيير. ص 138. خصائص ينبغي تولفرها في القائم على التغيير. ص 143. إرشادات عامة لإدارة التغيير. ص : 146. المبحث الثاني: إدارة التغيير التربوي. ص : 149. مقدمة. ص : 149. ماهية و مفهوم التغيير التربوي. ص : 157. أهداف التغيير التربوي. ص : 159. أهمية و فوائد التغيير التربوي. ص : 162. أسس و مبادئ التغيير التربوي. ص : 163. أسباب و دواعي التغيير التربوي. ص : 165. مبررات التغيير التربوي. ص : 167. متطلبات و عوامل نجاح التغيير التربوي. ص : 171. مصادر التغيير التربوي. ص : 179 مجالات التغيير التربوي و أنواعه. ص : 180. أبعاد عملية التغيير التربوي. ص : 182. خصائص عملية التغيير التربوي. ص : 186. استراتيجيات التغيير التربوي. ص : 189. خطط المؤسسة التربوية لإجراءات التغيير التربوي. ص : 190. قيادة التغيير التربوي. ص : 193. القيادة و التغيير التربوي. ص : 195. طبيعة قيادة التغيير في المؤسسة التربوية و أبرز ملامها. ص : 200. مجالات عمل قيادة التغيير التربوي. ص : 204. دور القيادة التربوية في إنجاح عمليات التغيير. ص : 205. شروط و خصائص يجب توافرها في قادة التغيير التربوي. ص : 209. مقترحات لتفعيل أدوار قيادة التغيير التربوي. ص : 212. مشكلات التغيير التربوي. ص : 214. عوائق عملية التغيير التربوي. ص : 216. مقاومة التغيير التربوي. ص : 220. أسباب مقاومة التغيير التربوي. ص : 220. مستويات مقاومة التغيير التربوي.ص : 222. مصادر مقاومة التغيير التربوي.ص :224. وسائل مقاومة التغيير التربوي.ص : 225. وسائل الحد من مقاومة التغيير التربوي.ص : 226. خاتمة. ص : 227. المراجع بالعربية. ص : 230. المراجع بالأجنبية. ص : 237. المبحث الثاني : إدارة التغيير التربيوي. ص :149.

Réservation

Réserver ce document

Exemplaires (4)

Code-barres	Cote	Support	Localisation	Section	Disponibilité
17/291279	A/371.478/1	Livre	Bibliothèque Sciences économiques ,commerciales et Sciences de gestion	indéterminé	Exclu du prêt
17/291280	A/371.478/2	Livre	Bibliothèque Sciences économiques ,commerciales et Sciences de gestion	indéterminé	Disponible
17/291281	A/371.478/3	Livre	Bibliothèque Sciences économiques ,commerciales et Sciences de gestion	indéterminé	Disponible
17/291282	A/371.478/4	Livre	Bibliothèque Sciences économiques ,commerciales et Sciences de gestion	indéterminé	Disponible

إدارة المنشآت التعليمية / الحامد مرتضى حسن

Public ISBD Titre : إدارة المنشآت التعليمية Type de document : texte imprimé Auteurs : الحامد مرتضى حسن, Editeur : الجنادرية للنشر و التوزيع Année de publication : 2018 Importance : 209 ص Format : 25 سم ISBN/ISSN/EAN : 978-9957-501-62-4 Langues : Arabe (ara) Langues originales : Arabe (ara) Index. décimale : 371 Les écoles et leurs activités, enseignement spécialisé, éducation spéciale Note de contenu : الفهرس : المقدمة.ص3. الفصل الأول : الإدارة التربوية.ص31. الفصل الثاني : التنظيم التربوي في المنشأت التعليمية.ص75. الفصل الثالث : الإشراف التربوي في المدارس و المنشأت الدراسية.ص95. الفصل الرابع : الإدارة الجامعية.ص151. الفصل الخامس : إدارة رياض الأطفال.ص189. الفهرس. إدارة المنشآت التعليمية [texte imprimé] / الحامد مرتضى حسن,  . - [S.l.] : الجنادرية للنشر و التوزيع, 2018 . - 209 ص ; 25 سم. ISBN : 978-9957-501-62-4 Langues : Arabe (ara) Langues originales : Arabe (ara) Index. décimale : 371 Les écoles et leurs activités, enseignement spécialisé, éducation spéciale Note de contenu : الفهرس : المقدمة.ص3. الفصل الأول : الإدارة التربوية.ص31. الفصل الثاني : التنظيم التربوي في المنشأت التعليمية.ص75. الفصل الثالث : الإشراف التربوي في المدارس و المنشأت الدراسية.ص95. الفصل الرابع : الإدارة الجامعية.ص151. الفصل الخامس : إدارة رياض الأطفال.ص189. الفهرس.

Réservation

Réserver ce document

Exemplaires (3)

Code-barres	Cote	Support	Localisation	Section	Disponibilité
19/314295	A/371.516/1	Livre	Bibliothèque Sciences économiques ,commerciales et Sciences de gestion	indéterminé	Exclu du prêt
19/314296	A/371.516/2	Livre	Bibliothèque Sciences économiques ,commerciales et Sciences de gestion	indéterminé	Disponible
19/314297	A/371.516/3	Livre	Bibliothèque Sciences économiques ,commerciales et Sciences de gestion	indéterminé	Disponible

إدارة رياض الأطفال و تطبيقاتها / شريف السيد عبد القادر

Public ISBD Titre : إدارة رياض الأطفال و تطبيقاتها Type de document : texte imprimé Auteurs : شريف السيد عبد القادر, Editeur : دارالمسيرة للنشر والتوزيع والطباعة Année de publication : 2007 Importance : 319ص Format : 24.5سم ISBN/ISSN/EAN : 978-9957-06-266-8 Langues : Arabe (ara) Langues originales : Arabe (ara) Index. décimale : 371 Les écoles et leurs activités, enseignement spécialisé, éducation spéciale Note de contenu : المحتويات : الفصل الأول : تطور واتجاهات الفكر الإداري .ص15. الفصل الثاني :الإدارة التربوية وأسسها العامة .ص53. الفصل الثالث : اتخاذ القرار التربوي . ص67. الفصل الرابع : أساسيات العمل الإداري في الروضة . ص103. الفصل الخامس : أساسيات العمل الإداري في التربية الاتصال والمعلومات . ص131. الفصل السادس : القيادة الإدارية التربوية في الروضة .ص152. الفصل السابع : العلاقات العامة في رياض الأطفال . ص185. الفصل الثامن : الإطار الفكري لإدارة الجودة الشاملة .ص195. الفصل التاسع : إدارة رياض الأطفال الإطار الفلسفي - الإداري .ص223. الفصل العاشر : نجاح معلمة الروضة في إدارة قاعة النشاط وتطبيقات إدارية .ص281. المراجع.ص315. إدارة رياض الأطفال و تطبيقاتها [texte imprimé] / شريف السيد عبد القادر,  . - [S.l.] : دارالمسيرة للنشر والتوزيع والطباعة, 2007 . - 319ص ; 24.5سم. ISBN : 978-9957-06-266-8 Langues : Arabe (ara) Langues originales : Arabe (ara) Index. décimale : 371 Les écoles et leurs activités, enseignement spécialisé, éducation spéciale Note de contenu : المحتويات : الفصل الأول : تطور واتجاهات الفكر الإداري .ص15. الفصل الثاني :الإدارة التربوية وأسسها العامة .ص53. الفصل الثالث : اتخاذ القرار التربوي . ص67. الفصل الرابع : أساسيات العمل الإداري في الروضة . ص103. الفصل الخامس : أساسيات العمل الإداري في التربية الاتصال والمعلومات . ص131. الفصل السادس : القيادة الإدارية التربوية في الروضة .ص152. الفصل السابع : العلاقات العامة في رياض الأطفال . ص185. الفصل الثامن : الإطار الفكري لإدارة الجودة الشاملة .ص195. الفصل التاسع : إدارة رياض الأطفال الإطار الفلسفي - الإداري .ص223. الفصل العاشر : نجاح معلمة الروضة في إدارة قاعة النشاط وتطبيقات إدارية .ص281. المراجع.ص315.

Réservation

Réserver ce document

Exemplaires (2)

Code-barres	Cote	Support	Localisation	Section	Disponibilité
10/157590	A/371.129/1	Livre	Bibliothèque Sciences économiques ,commerciales et Sciences de gestion	indéterminé	Exclu du prêt
10/157591	A/371.129/2	Livre	Bibliothèque Sciences économiques ,commerciales et Sciences de gestion	indéterminé	Disponible

أساليب الإستفادة من إدارة المعرفة بالمؤسسة التعليمية / عيسى ثروت عبد الحميد

Permalink

أساليب تدريس الرياضيات / مريزيق هشام يعقوب

Permalink

استراتيجيات التعليم التقني / عبد الغفور همام عبد الخالق

Permalink

إستراتيجيات معاصرة في التعلم التعاوني / الديب محمد مصطفى مصطفى

Permalink

اقتصاديات وتخطيط التعليم / الحريري رافدة

Permalink

الإدارة التربوية الحديثة و أثرها في التعليم / الشيخ معتصم عبد الفتاح

Permalink

الإدارة الجامعية / الخطيب أحمد

Permalink

الإدارة الجامعية في الوطن العربي / عبود عبد الغني

Permalink

الإدارة الصفية المتميزة / الشرقاوي مريم محمد إبراهيم

Permalink

الإدارة الصفية و الإختبارات / نبهان يحيى محمد

Permalink

---

1 2 3 (1 - 15 / 35) Par page : 25 Tout afficher