| Titre : |
Mathématiques 3 . Analyse : Cours et Exercices |
| Type de document : |
texte imprimé |
| Auteurs : |
Elie Azoulay, Auteur ; Jean Avignant, Auteur |
| Editeur : |
Paris : McGraw-Hill |
| Année de publication : |
1984 |
| Importance : |
252p |
| Format : |
22.5X15 cm |
| ISBN/ISSN/EAN : |
978-2-7042-1088-6 |
| Langues : |
Français (fre) Langues originales : Français (fre) |
| Mots-clés : |
Mathématiques,Analyse |
| Index. décimale : |
510 |
| Résumé : |
L'enseignement des mathématiques a beaucoup évolué durant les deux dernières décennie. un formalisme plus rigoureux des concepts plus généraux et de ce fait souvent plus abstraits se sont imposés.il demeure cependant un domaine ou une mathématiques .c'ast celui des enseignements à finalité technique .dans de tels cas .l'axiomatique ligoureuse. le concept général et abstrait cèdent nécessairement le pas au couci de doter l'elève des moyens utiles à faire rapidementusage d'un certain nombre d'outils mathématiques lui permettant d'appréhender par le biais de modéles appropriés les notions techniques qui constituent l'essentiel de sa formation aussi les auteurs ont ils opté pour un formalisme restreint sans pour autant prendre des libertés quant à la rigueur. |
Mathématiques 3 . Analyse : Cours et Exercices [texte imprimé] / Elie Azoulay, Auteur ; Jean Avignant, Auteur . - Paris : McGraw-Hill, 1984 . - 252p ; 22.5X15 cm. ISBN : 978-2-7042-1088-6 Langues : Français ( fre) Langues originales : Français ( fre)
| Mots-clés : |
Mathématiques,Analyse |
| Index. décimale : |
510 |
| Résumé : |
L'enseignement des mathématiques a beaucoup évolué durant les deux dernières décennie. un formalisme plus rigoureux des concepts plus généraux et de ce fait souvent plus abstraits se sont imposés.il demeure cependant un domaine ou une mathématiques .c'ast celui des enseignements à finalité technique .dans de tels cas .l'axiomatique ligoureuse. le concept général et abstrait cèdent nécessairement le pas au couci de doter l'elève des moyens utiles à faire rapidementusage d'un certain nombre d'outils mathématiques lui permettant d'appréhender par le biais de modéles appropriés les notions techniques qui constituent l'essentiel de sa formation aussi les auteurs ont ils opté pour un formalisme restreint sans pour autant prendre des libertés quant à la rigueur. |
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Mathématiques 3 . Analyse
