Les meilleurs outils web 2.0 pour développer un projet e-Learning / Marie Prat

Public ISBD Titre : Les meilleurs outils web 2.0 pour développer un projet e-Learning Type de document : texte imprimé Auteurs : Marie Prat, Auteur Editeur : france : ENI Année de publication : 2012 Importance : 306P Format : 21X17.5 CM ISBN/ISSN/EAN : 978-2-7460-7612-9 Langues : Français (fre) Langues originales : Français (fre) Mots-clés : e-Learning, outils web 2.0 Index. décimale : 371 Les écoles et leurs activités, enseignement spécialisé, éducation spéciale Résumé : Le e-learning 2.0 peut être défini comme une stratégie e-learning utilisant les outils du web 2.0, l'accent étant mis sur la participation active de l'apprenant et sur les outils permettant la formation informelle. Ce livre s'adresse à tout porteur de projet e-learning issu du secteur de la formation ou des RH : responsable de formation, formateurs, développeurs multimédia... ; il aborde concrètement les technologies utilisées et fournit un aperçu détaillé de ce que peut être un parcours de formation dans un dispositif blended learning utilisant les médias sociaux. Les technologies créent les usages dit-on, mais encore faut-il avoir une idée précise des outils disponibles et savoir pourquoi et pour qui les utiliser. Chaque partie du livre détaille un type d'outils et son utilisation dans le cadre d'un projet e-learning : La première partie est une introduction aux outils avec un rappel sur les acteurs et les principes des projets e-learning. La deuxième partie présente l'environnement technique de tout dispositif de formation à distance : les plates-formes LMS, avec la présentation détaillée de la version 2 de Dokeos. La troisième partie entre dans le coeur du dispositif avec les contenus pédagogiques et les outils auteur permettant de les concevoir : Adobe Presenter, Dokeos Rapid... ainsi que les outils de MindMapping tels que Dokeos Mind. La quatrième partie présente les outils d'évaluation et exerciseurs tels que Dokeos Quiz et Netquiz. La cinquième partie expose les outils d'accompagnement et les outils de formation informelle. Nous mettons l'accent sur les outils web 2.0 facilitant l'accompagnement : blog, wiki, classe virtuelle, réseau social et nous vous présentons dans le détail des outils tels que Dokeos Wiki, les réseaux sociaux, l'Agenda Dokeos, Adobe Connect... La sixième partie détaille l'animation dans un parcours de formation avec un exemple concret de création de classe virtuelle. Dans le dernier chapitre, vous vous placerez du côté de l'apprenant après avoir créé un parcours complet de formation sur Dokeos 2.0. Tout au long des chapitres, il vous sera proposé un cas pratique, pour vous permettre d'expérimenter les outils présentés. + vous disposerez d'un accès individuel à la plate-forme Dokeos 2.0 pour vous entraîner En complément de ce livre, vous trouverez dans la même collection et du même auteur, le livre Réussir votre projet e-learning qui présente une méthodologie permettant la mise en place d'un projet e-learning. Les meilleurs outils web 2.0 pour développer un projet e-Learning [texte imprimé] / Marie Prat, Auteur . - france : ENI, 2012 . - 306P ; 21X17.5 CM. ISBN : 978-2-7460-7612-9 Langues : Français (fre) Langues originales : Français (fre) Mots-clés : e-Learning, outils web 2.0 Index. décimale : 371 Les écoles et leurs activités, enseignement spécialisé, éducation spéciale Résumé : Le e-learning 2.0 peut être défini comme une stratégie e-learning utilisant les outils du web 2.0, l'accent étant mis sur la participation active de l'apprenant et sur les outils permettant la formation informelle. Ce livre s'adresse à tout porteur de projet e-learning issu du secteur de la formation ou des RH : responsable de formation, formateurs, développeurs multimédia... ; il aborde concrètement les technologies utilisées et fournit un aperçu détaillé de ce que peut être un parcours de formation dans un dispositif blended learning utilisant les médias sociaux. Les technologies créent les usages dit-on, mais encore faut-il avoir une idée précise des outils disponibles et savoir pourquoi et pour qui les utiliser. Chaque partie du livre détaille un type d'outils et son utilisation dans le cadre d'un projet e-learning : La première partie est une introduction aux outils avec un rappel sur les acteurs et les principes des projets e-learning. La deuxième partie présente l'environnement technique de tout dispositif de formation à distance : les plates-formes LMS, avec la présentation détaillée de la version 2 de Dokeos. La troisième partie entre dans le coeur du dispositif avec les contenus pédagogiques et les outils auteur permettant de les concevoir : Adobe Presenter, Dokeos Rapid... ainsi que les outils de MindMapping tels que Dokeos Mind. La quatrième partie présente les outils d'évaluation et exerciseurs tels que Dokeos Quiz et Netquiz. La cinquième partie expose les outils d'accompagnement et les outils de formation informelle. Nous mettons l'accent sur les outils web 2.0 facilitant l'accompagnement : blog, wiki, classe virtuelle, réseau social et nous vous présentons dans le détail des outils tels que Dokeos Wiki, les réseaux sociaux, l'Agenda Dokeos, Adobe Connect... La sixième partie détaille l'animation dans un parcours de formation avec un exemple concret de création de classe virtuelle. Dans le dernier chapitre, vous vous placerez du côté de l'apprenant après avoir créé un parcours complet de formation sur Dokeos 2.0. Tout au long des chapitres, il vous sera proposé un cas pratique, pour vous permettre d'expérimenter les outils présentés. + vous disposerez d'un accès individuel à la plate-forme Dokeos 2.0 pour vous entraîner En complément de ce livre, vous trouverez dans la même collection et du même auteur, le livre Réussir votre projet e-learning qui présente une méthodologie permettant la mise en place d'un projet e-learning.

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Code-barres	Cote	Support	Localisation	Section	Disponibilité
13/214600	L/371.046	Livre	Bibliothèque Mathématique informatique et sciences de la matière	indéterminé	Exclu du prêt
13/214601	L/371.046	Livre	Bibliothèque Mathématique informatique et sciences de la matière	indéterminé	Disponible
13/214602	L/371.046	Livre	Bibliothèque Mathématique informatique et sciences de la matière	indéterminé	Disponible
13/214603	L/371.046	Livre	Bibliothèque Mathématique informatique et sciences de la matière	indéterminé	Disponible

Réussir votre projet e-learning / Marie Prat

Public ISBD Titre : Réussir votre projet e-learning : pédagogie, méthodes et outils de conception, déploiement, évaluation... Type de document : texte imprimé Auteurs : Marie Prat, Auteur Editeur : france : ENI Année de publication : 2012 Importance : 314p Format : 21x17.5 cm ISBN/ISSN/EAN : 978-2-7460-7564-1 Langues : Français (fre) Langues originales : Français (fre) Mots-clés : e-learning,pédagogie, méthodes et outils de conception, déploiement, évaluation. Index. décimale : 302 Interaction sociale : classer ici la psychologie sociale, la sociométrie Résumé : Ce livre est destiné à toute personne, particulier ou professionnel, appelée un jour à travailler sur un projet e-learning : responsables de formation, formateurs, développeurs multimédia, vous trouverez dans ce livre ce dont vous avez besoin pour comprendre le périmètre des projets e-learning et pour acquérir le savoir-faire qui vous permettra de participer efficacement à un projet de déploiement de Formation à Distance, d'un point de vue pédagogique et/ou technique. L'objectif de cet ouvrage est de détailler toutes les étapes de conception de projet e-learning en vous proposant une méthodologie précise et des outils concrets. La première partie aborde le concept de projet de blended learning : quelles sont les étapes du projet, comment cadrer le périmètre du projet ? Quelle part de formation proposer à distance ? Pourquoi ? Quels sont les acteurs impliqués dans un projet e-learning ? La deuxième partie présente l'environnement technique de tout dispositif de formation à distance, les plates-formes : à quoi servent-elles ? Qu'est-ce qui les différencie ? Quels sont les standards e-learning et que peuvent apporter les outils web 2.0 (wikis, blogs, réseaux sociaux...) de plus en plus présents dans les LMS ? La troisième partie entre dans le coeur du dispositif avec les contenus pédagogiques : acheter ou produire des contenus, comment et avec quels outils ? La quatrième partie détaille une composante essentielle de tout dis-positif de formation à distance : l'accompagnement, le tutorat à dis-tance. A quoi sert-il ? Quels outils peut-on utiliser ? La dernière partie aborde le déploiement et la démarche qualité associée au projet e-learning. Tout au long des chapitres, il vous sera proposé une étude de cas pour vous permettre de concrétiser vos connaissances. Tous les éléments de réponse sont fournis à la fin du livre dans la partie Ateliers. Note de contenu : Sommaire: PERIMETRE D'UN PROJET E-LEARNING ENVIRONNEMENT TECHNIQUE CONTENU PEDAGOGIQUE ACCOMPAGNEMENT/TUTORAT DEPLOIEMENT-QUALITE-EVOLUTION Réussir votre projet e-learning : pédagogie, méthodes et outils de conception, déploiement, évaluation... [texte imprimé] / Marie Prat, Auteur . - france : ENI, 2012 . - 314p ; 21x17.5 cm. ISBN : 978-2-7460-7564-1 Langues : Français (fre) Langues originales : Français (fre) Mots-clés : e-learning,pédagogie, méthodes et outils de conception, déploiement, évaluation. Index. décimale : 302 Interaction sociale : classer ici la psychologie sociale, la sociométrie Résumé : Ce livre est destiné à toute personne, particulier ou professionnel, appelée un jour à travailler sur un projet e-learning : responsables de formation, formateurs, développeurs multimédia, vous trouverez dans ce livre ce dont vous avez besoin pour comprendre le périmètre des projets e-learning et pour acquérir le savoir-faire qui vous permettra de participer efficacement à un projet de déploiement de Formation à Distance, d'un point de vue pédagogique et/ou technique. L'objectif de cet ouvrage est de détailler toutes les étapes de conception de projet e-learning en vous proposant une méthodologie précise et des outils concrets. La première partie aborde le concept de projet de blended learning : quelles sont les étapes du projet, comment cadrer le périmètre du projet ? Quelle part de formation proposer à distance ? Pourquoi ? Quels sont les acteurs impliqués dans un projet e-learning ? La deuxième partie présente l'environnement technique de tout dispositif de formation à distance, les plates-formes : à quoi servent-elles ? Qu'est-ce qui les différencie ? Quels sont les standards e-learning et que peuvent apporter les outils web 2.0 (wikis, blogs, réseaux sociaux...) de plus en plus présents dans les LMS ? La troisième partie entre dans le coeur du dispositif avec les contenus pédagogiques : acheter ou produire des contenus, comment et avec quels outils ? La quatrième partie détaille une composante essentielle de tout dis-positif de formation à distance : l'accompagnement, le tutorat à dis-tance. A quoi sert-il ? Quels outils peut-on utiliser ? La dernière partie aborde le déploiement et la démarche qualité associée au projet e-learning. Tout au long des chapitres, il vous sera proposé une étude de cas pour vous permettre de concrétiser vos connaissances. Tous les éléments de réponse sont fournis à la fin du livre dans la partie Ateliers. Note de contenu : Sommaire: PERIMETRE D'UN PROJET E-LEARNING ENVIRONNEMENT TECHNIQUE CONTENU PEDAGOGIQUE ACCOMPAGNEMENT/TUTORAT DEPLOIEMENT-QUALITE-EVOLUTION

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Code-barres	Cote	Support	Localisation	Section	Disponibilité
14/237723	L/302.062	Livre	Bibliothèque Mathématique informatique et sciences de la matière	indéterminé	Exclu du prêt

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