Distributions / Nicole Berline

Public ISBD Titre : Distributions : dans le sillage de laurent Schwartz Type de document : texte imprimé Auteurs : Nicole Berline, Auteur Editeur : Paris : Ecole Polytechnique Année de publication : 2003 Importance : 101P Format : 24X17 cm ISBN/ISSN/EAN : 978-2-7302-1095-9 Langues : Français (fre) Langues originales : Français (fre) Mots-clés : Distributions, le sillage de Laurent Schwartz Index. décimale : 510 Résumé : La notion de distribution, qui a valu la médaille Fields à Laurent Schwartz en 1950, est une extension de la notion de fonction de plusieurs variables réelles qui a joué un rôle très important en mathématiques, unifiant une multitude de concepts développés au début du xxe siècle. Les textes réunis dans ce volume, dont une réédition d'un article peu connu de Laurent Schwartz, en abordent plusieurs aspects : division par une fonction, front d'onde, applications aux équations aux dérivées partielles. Distributions : dans le sillage de laurent Schwartz [texte imprimé] / Nicole Berline, Auteur . - Paris : Ecole Polytechnique, 2003 . - 101P ; 24X17 cm. ISBN : 978-2-7302-1095-9 Langues : Français (fre) Langues originales : Français (fre) Mots-clés : Distributions, le sillage de Laurent Schwartz Index. décimale : 510 Résumé : La notion de distribution, qui a valu la médaille Fields à Laurent Schwartz en 1950, est une extension de la notion de fonction de plusieurs variables réelles qui a joué un rôle très important en mathématiques, unifiant une multitude de concepts développés au début du xxe siècle. Les textes réunis dans ce volume, dont une réédition d'un article peu connu de Laurent Schwartz, en abordent plusieurs aspects : division par une fonction, front d'onde, applications aux équations aux dérivées partielles.

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09/155712	L/510.993	Livre	Bibliothèque Mathématique informatique et sciences de la matière	indéterminé	Exclu du prêt
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La fonction Zeta / Nicole Berline

Public ISBD Titre : La fonction Zeta Type de document : texte imprimé Auteurs : Nicole Berline, Auteur Editeur : Paris : Ecole Polytechnique Année de publication : 2005 Importance : 193P Format : 24X17 cm ISBN/ISSN/EAN : 978-2-7302-1011-9 Langues : Français (fre) Langues originales : Français (fre) Mots-clés : La fonction Zeta,Zeta. Index. décimale : 510 Résumé : La fonction zêta de Riemann est sans aucun doute l'un des objets mathématiques les plus célèbres et les plus étudiés. Trois points de vue sur cette fonction sont présentés dans ce volume : une démonstration du théorème des nombres premiers, par Jean-Benoît Bost, un panorama complet de la famille des fonctions zêta complexes et p-adiques, par Pierre Colmez et un aperçu sur les problèmes de nature probabiliste où intervient la fonction zêta, par Philippe Biane. Les journées X-UPS sont un stage de formation organisé par le Centre de Mathématiques de l'?cole polytechnique à l'intention des professeurs des classes préparatoires. L'objectif est double : d'une part satisfaire l'intérêt des professeurs des classes préparatoires pour l'actualité de la recherche en mathématiques, d'autre part leur apporter des connaissances utilisables dans leur enseignement. La fonction Zeta [texte imprimé] / Nicole Berline, Auteur . - Paris : Ecole Polytechnique, 2005 . - 193P ; 24X17 cm. ISBN : 978-2-7302-1011-9 Langues : Français (fre) Langues originales : Français (fre) Mots-clés : La fonction Zeta,Zeta. Index. décimale : 510 Résumé : La fonction zêta de Riemann est sans aucun doute l'un des objets mathématiques les plus célèbres et les plus étudiés. Trois points de vue sur cette fonction sont présentés dans ce volume : une démonstration du théorème des nombres premiers, par Jean-Benoît Bost, un panorama complet de la famille des fonctions zêta complexes et p-adiques, par Pierre Colmez et un aperçu sur les problèmes de nature probabiliste où intervient la fonction zêta, par Philippe Biane. Les journées X-UPS sont un stage de formation organisé par le Centre de Mathématiques de l'?cole polytechnique à l'intention des professeurs des classes préparatoires. L'objectif est double : d'une part satisfaire l'intérêt des professeurs des classes préparatoires pour l'actualité de la recherche en mathématiques, d'autre part leur apporter des connaissances utilisables dans leur enseignement.

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