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60 étapes clés de la civilisation Anglo-Saxonne / Ellipses Marketing
Titre : 60 étapes clés de la civilisation Anglo-Saxonne Type de document : texte imprimé Auteurs : Ellipses Marketing, Auteur Editeur : PARIS : Archives Contemporaines Importance : 250 P. Format : 24 x 1 x 0 cm ISBN/ISSN/EAN : 978-2-7298-3839-3 Langues : Français (fre) Langues originales : Français (fre) Index. décimale : 909 histoire du monde. Civilisation : classer l'histoire du monde ancien jusqu'à l'an 499 à 930, l'histoire du monde moderne depuis l'an 500, par continents, pays régions à 940-990 Résumé : Cet ouvrage est destiné principalement aux étudiants des lycées, des classes préparatoires et des universités qui désirent améliorer leurs connaissances des principaux faits de civilisation des pays anglo-saxons. Il s'adresse également à tous ceux qui souhaitent améliorer leur culture générale concernant la Grande-Bretagne et les Etats-Unis. 60 étapes clés de la civilisation Anglo-Saxonne [texte imprimé] / Ellipses Marketing, Auteur . - PARIS : Archives Contemporaines, [s.d.] . - 250 P. ; 24 x 1 x 0 cm.
ISBN : 978-2-7298-3839-3
Langues : Français (fre) Langues originales : Français (fre)
Index. décimale : 909 histoire du monde. Civilisation : classer l'histoire du monde ancien jusqu'à l'an 499 à 930, l'histoire du monde moderne depuis l'an 500, par continents, pays régions à 940-990 Résumé : Cet ouvrage est destiné principalement aux étudiants des lycées, des classes préparatoires et des universités qui désirent améliorer leurs connaissances des principaux faits de civilisation des pays anglo-saxons. Il s'adresse également à tous ceux qui souhaitent améliorer leur culture générale concernant la Grande-Bretagne et les Etats-Unis. Réservation
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Code-barres Cote Support Localisation Section Disponibilité 12/189796 L/909.073 Livre Bibliothèque Lettres et langues indéterminé Disponible 12/189797 L/909.073 Livre Bibliothèque Lettres et langues indéterminé Disponible 12/189798 L/909.073 Livre Bibliothèque Lettres et langues indéterminé Disponible 12/189799 L/909.073 Livre Bibliothèque Lettres et langues indéterminé Disponible 700 classroom activities / Seymour David
Titre : 700 classroom activities Type de document : texte imprimé Auteurs : Seymour David, Auteur Editeur : MALAYSIA : Macmillan books for teachers Importance : 156 pages Format : 7.4 x 0.4 x 9.7 inches ISBN/ISSN/EAN : 978-1-4050-8001-9 Langues : Français (fre) Langues originales : Français (fre) Index. décimale : 425 Grammaire d'anglais Résumé : Item Description: Macmillan Education, United Kingdom, 2005. Paperback. Book Condition: New. Language: English . Brand New Book. This is a book which does exactly what it says on the cover. It provides a huge instant repertoire of teaching ideas - including both classroom classics that all ELT teachers come to know and love - and fresh new activities at a range of levels from elementary to upper intermediate. The clear organisation of the book makes it easy to cross-refer and supplement your course book or syllabus. All the activities have been classroom-tested - and none of them require photocopying. Bookseller Inventory # AA79781405080019 700 classroom activities [texte imprimé] / Seymour David, Auteur . - MALAYSIA : Macmillan books for teachers, [s.d.] . - 156 pages ; 7.4 x 0.4 x 9.7 inches.
ISBN : 978-1-4050-8001-9
Langues : Français (fre) Langues originales : Français (fre)
Index. décimale : 425 Grammaire d'anglais Résumé : Item Description: Macmillan Education, United Kingdom, 2005. Paperback. Book Condition: New. Language: English . Brand New Book. This is a book which does exactly what it says on the cover. It provides a huge instant repertoire of teaching ideas - including both classroom classics that all ELT teachers come to know and love - and fresh new activities at a range of levels from elementary to upper intermediate. The clear organisation of the book makes it easy to cross-refer and supplement your course book or syllabus. All the activities have been classroom-tested - and none of them require photocopying. Bookseller Inventory # AA79781405080019 Réservation
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Code-barres Cote Support Localisation Section Disponibilité 10/168098 L/425.102 Livre Bibliothèque Lettres et langues indéterminé Disponible 10/168099 L/425.102 Livre Bibliothèque Lettres et langues indéterminé Disponible
Titre : 8 jours pour réussir le toefl Type de document : texte imprimé Auteurs : Fabien Fichaux, Auteur Editeur : Ellipses Marketing Année de publication : 2006 Format : 14,5 cm x 21 cm ISBN/ISSN/EAN : 978-2-7298-3047-2 Langues : Français (fre) Langues originales : Français (fre) Index. décimale : 420 Anglais et vieil anglais (anglo-saxon) : indice de base 42 Résumé : Le TOEFL (Test of English as a Foreign Language) est devenu l’examen incontournable pour tout étudiant qui souhaite poursuivre sa scolarité dans une université américaine.
Le score obtenu au test est l’un des éléments clés pour l’affectation dans les meilleurs établissements. Toutefois, faute de temps, le TOEFL est un examen auquel nombre d’étudiants ne sont pas familiers. C’est aussi un examen qui n’entre généralement pas dans les cursus universitaires et pour lequel vous ne pouvez souvent consacrer qu’un temps de préparation limité.En ligne : https://www.lalibrairie.com/cache/img/livres/472/9782729830472.jpg 8 jours pour réussir le toefl [texte imprimé] / Fabien Fichaux, Auteur . - [S.l.] : Ellipses Marketing, 2006 . - ; 14,5 cm x 21 cm.
ISBN : 978-2-7298-3047-2
Langues : Français (fre) Langues originales : Français (fre)
Index. décimale : 420 Anglais et vieil anglais (anglo-saxon) : indice de base 42 Résumé : Le TOEFL (Test of English as a Foreign Language) est devenu l’examen incontournable pour tout étudiant qui souhaite poursuivre sa scolarité dans une université américaine.
Le score obtenu au test est l’un des éléments clés pour l’affectation dans les meilleurs établissements. Toutefois, faute de temps, le TOEFL est un examen auquel nombre d’étudiants ne sont pas familiers. C’est aussi un examen qui n’entre généralement pas dans les cursus universitaires et pour lequel vous ne pouvez souvent consacrer qu’un temps de préparation limité.En ligne : https://www.lalibrairie.com/cache/img/livres/472/9782729830472.jpg Réservation
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Code-barres Cote Support Localisation Section Disponibilité 08/135520 L/420.056 Livre Bibliothèque Lettres et langues indéterminé Disponible 08/135521 L/420.056 Livre Bibliothèque Lettres et langues indéterminé Sorti jusqu'au 12/05/2024 08/135522 L/420.056 Livre Bibliothèque Lettres et langues indéterminé Disponible 9/11 : Topics in Contemporary North American Literature / Catherine Morley
Titre : 9/11 : Topics in Contemporary North American Literature Type de document : texte imprimé Auteurs : Catherine Morley, Auteur Editeur : London : Bloomsbury Publishing Année de publication : 2016 Importance : 206 p. Format : 21.5 cm. x 14 cm. ISBN/ISSN/EAN : 978-1-4725-6968-4 Langues : Anglais (eng) Langues originales : Anglais (eng) Index. décimale : 810 Littérature américaine de langue anglaise : procéder comme il est indiqué sous 840. Indice de base : 81. Table des périodes ( Etats-Unis) Résumé : The terrorist attacks on the twin towers of the World Trade Center on September 11th, 2001 have had a profound impact on contemporary American literature and culture. With chapters written by leading scholars, 9/11: Topics in Contemporary North American Literature is a wide-ranging guide to literary responses to the attacks and its aftermath. The book covers the most widely studied texts, from Don DeLillo's Falling Man, Jonathan Safran Foer's Extremely Loud and Incredibly Close and Jonathan Franzen's Freedom to responses in contemporary American poetry and graphic narratives such as Art Spiegelman's In the Shadow of No Towers. 9/11 : Topics in Contemporary North American Literature [texte imprimé] / Catherine Morley, Auteur . - London : Bloomsbury Publishing, 2016 . - 206 p. ; 21.5 cm. x 14 cm.
ISBN : 978-1-4725-6968-4
Langues : Anglais (eng) Langues originales : Anglais (eng)
Index. décimale : 810 Littérature américaine de langue anglaise : procéder comme il est indiqué sous 840. Indice de base : 81. Table des périodes ( Etats-Unis) Résumé : The terrorist attacks on the twin towers of the World Trade Center on September 11th, 2001 have had a profound impact on contemporary American literature and culture. With chapters written by leading scholars, 9/11: Topics in Contemporary North American Literature is a wide-ranging guide to literary responses to the attacks and its aftermath. The book covers the most widely studied texts, from Don DeLillo's Falling Man, Jonathan Safran Foer's Extremely Loud and Incredibly Close and Jonathan Franzen's Freedom to responses in contemporary American poetry and graphic narratives such as Art Spiegelman's In the Shadow of No Towers. Réservation
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Code-barres Cote Support Localisation Section Disponibilité 18/302393 L/810.147 Livre Bibliothèque Lettres et langues indéterminé Disponible 18/302394 L/810.147 Livre Bibliothèque Lettres et langues indéterminé Disponible 18/302395 L/810.147 Livre Bibliothèque Lettres et langues indéterminé Disponible 97La souffrance comme identité / Esther Benbassa
Titre : 97La souffrance comme identité Type de document : texte imprimé Auteurs : Esther Benbassa, Auteur Editeur : PARIS : Fayard Année de publication : 2009 Importance : 305 P Format : 17.05x17 cm ISBN/ISSN/EAN : 978-2-01-279469-6 Langues : Français (fre) Langues originales : Français (fre) Index. décimale : 840 Littérature des langues romanes. Littérature française Résumé : Dans le monde juif, la souffrance, ses représentations et sa ritualisation ont façonné au fil des siècles l’histoire d’un peuple et d’une religion, et plus encore l’idée que ce peuple se faisait de son histoire. Ce livre en suit dans la longue durée les méandres. Il y situe l’événement traumatique qu’a été la Shoah, venu réactiver une mémoire « lacrymale » dès lors jamais apaisée. Et Esther Benbassa analyse le lien indissoluble qui s’est finalement tissé entre le génocide et l’Etat d’Israël, sa politisation et sa transformation en une religion civile accessible à tous, un judaïsme « de l’Holocauste et de la Rédemption » la Rédemption étant la création d’un Etat juif lui-même sacralisé. 97La souffrance comme identité [texte imprimé] / Esther Benbassa, Auteur . - PARIS : Fayard, 2009 . - 305 P ; 17.05x17 cm.
ISBN : 978-2-01-279469-6
Langues : Français (fre) Langues originales : Français (fre)
Index. décimale : 840 Littérature des langues romanes. Littérature française Résumé : Dans le monde juif, la souffrance, ses représentations et sa ritualisation ont façonné au fil des siècles l’histoire d’un peuple et d’une religion, et plus encore l’idée que ce peuple se faisait de son histoire. Ce livre en suit dans la longue durée les méandres. Il y situe l’événement traumatique qu’a été la Shoah, venu réactiver une mémoire « lacrymale » dès lors jamais apaisée. Et Esther Benbassa analyse le lien indissoluble qui s’est finalement tissé entre le génocide et l’Etat d’Israël, sa politisation et sa transformation en une religion civile accessible à tous, un judaïsme « de l’Holocauste et de la Rédemption » la Rédemption étant la création d’un Etat juif lui-même sacralisé. Réservation
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Code-barres Cote Support Localisation Section Disponibilité 10/159775 L/840.592 Livre Bibliothèque Lettres et langues indéterminé Disponible 10/159776 L/840.592 Livre Bibliothèque Lettres et langues indéterminé Disponible Abc DALF, C1-C2 : 150 exercices + CD Audio MP3 + les plus d'ABC Dalf C1/C2 / Barrière, Isabelle
Titre : Abc DALF, C1-C2 : 150 exercices + CD Audio MP3 + les plus d'ABC Dalf C1/C2 Type de document : texte imprimé Auteurs : Barrière, Isabelle, Auteur Editeur : Archives Contemporaines Langues : Français (fre) Langues originales : Français (fre) Index. décimale : 440 Langues romanes. Français Abc DALF, C1-C2 : 150 exercices + CD Audio MP3 + les plus d'ABC Dalf C1/C2 [texte imprimé] / Barrière, Isabelle, Auteur . - [S.l.] : Archives Contemporaines, [s.d.].
Langues : Français (fre) Langues originales : Français (fre)
Index. décimale : 440 Langues romanes. Français Réservation
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Code-barres Cote Support Localisation Section Disponibilité 15/267721 L/440.073 Livre Bibliothèque Lettres et langues indéterminé Disponible 15/267722 L/440.073 Livre Bibliothèque Lettres et langues indéterminé Disponible 15/267723 L/440.073 Livre Bibliothèque Lettres et langues indéterminé Disponible 15/267724 L/440.073 Livre Bibliothèque Lettres et langues indéterminé Disponible Les abécédaires de l'enfance : verbe et image / marie pierre litaudon bonnardot
Titre : Les abécédaires de l'enfance : verbe et image Type de document : texte imprimé Auteurs : marie pierre litaudon bonnardot, Auteur Editeur : PARIS : Archives Contemporaines Année de publication : 2014 Importance : 400 P. Format : 22 x 28 x 2.5 cm ISBN/ISSN/EAN : 978-2-7535-3402-5 Langues : Français (fre) Langues originales : Français (fre) Index. décimale : 808 rhétorique et recueils : rhétorique : art et techniques de l'écriture et de l'expression orale. Classer ici le plagiat Résumé : Sous leur apparente simplicité, avec leurs séduisantes images, les abécédaires ont plus à nous offrir qu'un parfum d'enfance, plus à nous apprendre qu’une promenade convenue qui nous conduirait de la lettre A à la lettre Z. Cette étude consacrée aux Abécédaires de l’enfance s’attache à éclairer la poétique littéraire et graphique d’un genre dont l’histoire se révèle plus inattendue qu’on ne pourrait le penser. Comment imaginer que ces petits albums, d’un abord insignifiant, plongent leurs racines dans la culture chrétienne des premiers siècles et qu’ils doivent beaucoup à la figure magistrale de saint Augustin? Qu’objet littéraire au service d’un ordre transcendant, ils eurent à charge d’initier l’enfant à la discipline sociale, religieuse, politique et économique? Que, des siècles durant, ils aient pu servir de méthodes de lecture sans le moindre recours à l’illustration? Il faut attendre en France la fin du XVIIIe siècle pour que les premières images soient introduites afin de séduire l’enfant, capter son attention et faciliter ses apprentissages. Mais leur irruption au sein du genre va en bouleverser la nature, la portée et les usages. L’image est l’émissaire d’une véritable révolution culturelle qui place l’enfant, son univers, ses curiosités, son imaginaire, sur le devant de la scène. Les abécédaires témoignent ainsi de l’évolution des politiques nationales d’éducation comme des pratiques privées au sein des familles. Ils attestent de l’importance grandissante de l’image dont éditeurs et artistes ne cesseront d’explorer les ressources ludiques, poétiques et idéologiques. La confrontation de la production française avec les productions anglaise et américaine qui lui sont contemporaines est là pour mettre en lumière, au-delà des contraintes de chaque langue, combien les spécificités politiques, sociales, religieuses et pédagogiques infléchissent chaque tradition nationale. Les abécédaires... ou le monde dans une goutte d’eau! Les abécédaires de l'enfance : verbe et image [texte imprimé] / marie pierre litaudon bonnardot, Auteur . - PARIS : Archives Contemporaines, 2014 . - 400 P. ; 22 x 28 x 2.5 cm.
ISBN : 978-2-7535-3402-5
Langues : Français (fre) Langues originales : Français (fre)
Index. décimale : 808 rhétorique et recueils : rhétorique : art et techniques de l'écriture et de l'expression orale. Classer ici le plagiat Résumé : Sous leur apparente simplicité, avec leurs séduisantes images, les abécédaires ont plus à nous offrir qu'un parfum d'enfance, plus à nous apprendre qu’une promenade convenue qui nous conduirait de la lettre A à la lettre Z. Cette étude consacrée aux Abécédaires de l’enfance s’attache à éclairer la poétique littéraire et graphique d’un genre dont l’histoire se révèle plus inattendue qu’on ne pourrait le penser. Comment imaginer que ces petits albums, d’un abord insignifiant, plongent leurs racines dans la culture chrétienne des premiers siècles et qu’ils doivent beaucoup à la figure magistrale de saint Augustin? Qu’objet littéraire au service d’un ordre transcendant, ils eurent à charge d’initier l’enfant à la discipline sociale, religieuse, politique et économique? Que, des siècles durant, ils aient pu servir de méthodes de lecture sans le moindre recours à l’illustration? Il faut attendre en France la fin du XVIIIe siècle pour que les premières images soient introduites afin de séduire l’enfant, capter son attention et faciliter ses apprentissages. Mais leur irruption au sein du genre va en bouleverser la nature, la portée et les usages. L’image est l’émissaire d’une véritable révolution culturelle qui place l’enfant, son univers, ses curiosités, son imaginaire, sur le devant de la scène. Les abécédaires témoignent ainsi de l’évolution des politiques nationales d’éducation comme des pratiques privées au sein des familles. Ils attestent de l’importance grandissante de l’image dont éditeurs et artistes ne cesseront d’explorer les ressources ludiques, poétiques et idéologiques. La confrontation de la production française avec les productions anglaise et américaine qui lui sont contemporaines est là pour mettre en lumière, au-delà des contraintes de chaque langue, combien les spécificités politiques, sociales, religieuses et pédagogiques infléchissent chaque tradition nationale. Les abécédaires... ou le monde dans une goutte d’eau! Réservation
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Code-barres Cote Support Localisation Section Disponibilité 15/268176 L/808.056 Livre Bibliothèque Lettres et langues indéterminé Disponible 15/268177 L/808.056 Livre Bibliothèque Lettres et langues indéterminé Disponible 15/268178 L/808.056 Livre Bibliothèque Lettres et langues indéterminé Disponible 15/268179 L/808.056 Livre Bibliothèque Lettres et langues indéterminé Disponible Abrégé de grammaire française / Torterat, Frédéric
Titre : Abrégé de grammaire française Type de document : texte imprimé Auteurs : Torterat, Frédéric, Auteur Editeur : Paris : ellipses Année de publication : 2016 Importance : 156 p. Format : 21 cm x14.5 cm. ISBN/ISSN/EAN : 978-2-340-00946-2 Langues : Français (fre) Langues originales : Français (fre) Index. décimale : 445 Résumé : Qu’est-ce qui distingue un nom propre d’un nom commun ? Comment se matérialisent les accords ? A quoi sert la ponctuation ? Quelles sont les formes verbales ? A quoi ressemblent les pronoms personnels, le passif ou les interjections ? Qu’est-ce que nier, coordonner ou subordonner ? L’Abrégé de Grammaire française répond à toutes les questions que vous vous posez sur la langue. Abrégé de grammaire française [texte imprimé] / Torterat, Frédéric, Auteur . - Paris : ellipses, 2016 . - 156 p. ; 21 cm x14.5 cm.
ISBN : 978-2-340-00946-2
Langues : Français (fre) Langues originales : Français (fre)
Index. décimale : 445 Résumé : Qu’est-ce qui distingue un nom propre d’un nom commun ? Comment se matérialisent les accords ? A quoi sert la ponctuation ? Quelles sont les formes verbales ? A quoi ressemblent les pronoms personnels, le passif ou les interjections ? Qu’est-ce que nier, coordonner ou subordonner ? L’Abrégé de Grammaire française répond à toutes les questions que vous vous posez sur la langue. Réservation
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Code-barres Cote Support Localisation Section Disponibilité 17/289212 L/445.094 Livre Bibliothèque Lettres et langues indéterminé Disponible 17/289211 L/445.094 Livre Bibliothèque Lettres et langues indéterminé Disponible 17/289213 L/445.094 Livre Bibliothèque Lettres et langues indéterminé Disponible 17/289214 L/445.094 Livre Bibliothèque Lettres et langues indéterminé Disponible
Titre : Abrégé de stylistique pratique Type de document : texte imprimé Auteurs : Gervais Mendo Zé, Auteur Editeur : Francois xavier de guibert Année de publication : 2002 Importance : 190 P Format : 14,0 x 21,2 x 1,6 cm ISBN/ISSN/EAN : 978-2-86839-785-0 Langues : Français (fre) Langues originales : Français (fre) Index. décimale : 840 Littérature des langues romanes. Littérature française Résumé : Cet Abrégé de Stylistique pratique présente la discipline et donne, à l'étudiant débutant et au chercheur néophyte, des éléments de stylistique. En même temps, cet ouvrage contribue à créer, par la pratique et l'analyse, une familiarisation étroite et concrète de l'étudiant avec cette praxis, et dans ses tenants et dans ses aboutissants. La démarche consiste à considérer les présupposés théoriques de la stylistique. Ce qui amène à définir la notion extraordinairement complexe, mais apparemment simple de style: processus concret du travail de structuration linguistique. Le style ressortit au choix dans les virtualités linguistiques, à l'excellence dans l'expression des idées, à la performance dans les actes élocutifs. Il participe du particularisme et du mode d'intervention de l'individuel dans le discours. L'étude, et des tendances et des faits stylistiques appréhendés dans le contexte artistique de production et de réception du texte, donne lieu à un certain nombre d'applications pratiques. Un lexique de base du stylisticien, ainsi que des orientations bibliographiques, complètent opportunément l'ouvrage En ligne : https://cover.archinform.net/m/uke3.jpg Abrégé de stylistique pratique [texte imprimé] / Gervais Mendo Zé, Auteur . - [S.l.] : Francois xavier de guibert, 2002 . - 190 P ; 14,0 x 21,2 x 1,6 cm.
ISBN : 978-2-86839-785-0
Langues : Français (fre) Langues originales : Français (fre)
Index. décimale : 840 Littérature des langues romanes. Littérature française Résumé : Cet Abrégé de Stylistique pratique présente la discipline et donne, à l'étudiant débutant et au chercheur néophyte, des éléments de stylistique. En même temps, cet ouvrage contribue à créer, par la pratique et l'analyse, une familiarisation étroite et concrète de l'étudiant avec cette praxis, et dans ses tenants et dans ses aboutissants. La démarche consiste à considérer les présupposés théoriques de la stylistique. Ce qui amène à définir la notion extraordinairement complexe, mais apparemment simple de style: processus concret du travail de structuration linguistique. Le style ressortit au choix dans les virtualités linguistiques, à l'excellence dans l'expression des idées, à la performance dans les actes élocutifs. Il participe du particularisme et du mode d'intervention de l'individuel dans le discours. L'étude, et des tendances et des faits stylistiques appréhendés dans le contexte artistique de production et de réception du texte, donne lieu à un certain nombre d'applications pratiques. Un lexique de base du stylisticien, ainsi que des orientations bibliographiques, complètent opportunément l'ouvrage En ligne : https://cover.archinform.net/m/uke3.jpg Réservation
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Code-barres Cote Support Localisation Section Disponibilité 08/135693 L/840.452 Livre Bibliothèque Lettres et langues indéterminé Disponible 08/135694 L/840.452 Livre Bibliothèque Lettres et langues indéterminé Disponible 08/135695 L/840.452 Livre Bibliothèque Lettres et langues indéterminé Disponible Academic (Inter)genres : between Texts, Contexts and Identities volume 6 / Anna Duszak
Titre : Academic (Inter)genres : between Texts, Contexts and Identities volume 6 Type de document : texte imprimé Auteurs : Anna Duszak, Auteur Editeur : bern : دار الثقافة Année de publication : 2015 Importance : 229 p. Format : 21 cm. x 15 cm. ISBN/ISSN/EAN : 978-3-631-64625-0 Langues : Anglais (eng) Langues originales : Anglais (eng) Index. décimale : 418 Résumé : The volume takes a close look at discourse perspectives on academic genres. In the context of scientific communication and the evolution of postmodern culture and society, academic genres have undergone various changes. The study shows that cultural heterogeneity of academic genres, styles and discourses now gives way to an increasing hybridization and discusses theoretical aspects of this process. The second part focuses on specific dimensions of hybridization, in particular between global and local academic genres and discourses, and between real and virtual ones. Academic (Inter)genres : between Texts, Contexts and Identities volume 6 [texte imprimé] / Anna Duszak, Auteur . - bern : دار الثقافة, 2015 . - 229 p. ; 21 cm. x 15 cm.
ISBN : 978-3-631-64625-0
Langues : Anglais (eng) Langues originales : Anglais (eng)
Index. décimale : 418 Résumé : The volume takes a close look at discourse perspectives on academic genres. In the context of scientific communication and the evolution of postmodern culture and society, academic genres have undergone various changes. The study shows that cultural heterogeneity of academic genres, styles and discourses now gives way to an increasing hybridization and discusses theoretical aspects of this process. The second part focuses on specific dimensions of hybridization, in particular between global and local academic genres and discourses, and between real and virtual ones. Réservation
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Code-barres Cote Support Localisation Section Disponibilité 17/289444 L/418.120 Livre Bibliothèque Lettres et langues indéterminé Disponible 17/289445 L/418.120 Livre Bibliothèque Lettres et langues indéterminé Disponible 17/289446 L/418.120 Livre Bibliothèque Lettres et langues indéterminé Disponible 17/289447 L/418.120 Livre Bibliothèque Lettres et langues indéterminé Disponible 18/306375 L/418.120 Livre Bibliothèque Lettres et langues indéterminé Disponible 18/306376 L/418.120 Livre Bibliothèque Lettres et langues indéterminé Disponible 18/306377 L/418.120 Livre Bibliothèque Lettres et langues indéterminé Disponible 18/306378 L/418.120 Livre Bibliothèque Lettres et langues indéterminé Disponible Academic Listening Encounters : Listening, Note Taking, And Discussion. Class Audio CDs (4) / Espeseth, Miriam
Titre : Academic Listening Encounters : Listening, Note Taking, And Discussion. Class Audio CDs (4) Type de document : texte imprimé Auteurs : Espeseth, Miriam, Auteur Editeur : Archives Contemporaines Accompagnement : AUDIO CD Langues : Anglais (eng) Langues originales : Anglais (eng) Index. décimale : 371 Les écoles et leurs activités, enseignement spécialisé, éducation spéciale Academic Listening Encounters : Listening, Note Taking, And Discussion. Class Audio CDs (4) [texte imprimé] / Espeseth, Miriam, Auteur . - [S.l.] : Archives Contemporaines, [s.d.] . - + AUDIO CD.
Langues : Anglais (eng) Langues originales : Anglais (eng)
Index. décimale : 371 Les écoles et leurs activités, enseignement spécialisé, éducation spéciale Réservation
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Code-barres Cote Support Localisation Section Disponibilité 13/216606 L/371.111 CD audio Bibliothèque Lettres et langues indéterminé Disponible Academic Listening : Research perspectives / John Flowerdew
Titre : Academic Listening : Research perspectives Type de document : texte imprimé Auteurs : John Flowerdew, Auteur Editeur : Archives Contemporaines ISBN/ISSN/EAN : 978-0-521-45551-0 Langues : Anglais (eng) Langues originales : Anglais (eng) Index. décimale : 418 Résumé : A collection of original papers by researchers working in the field which comprehensively addresses the area of second language academic listening. This collection of original papers comprehensively addresses the area of second language academic listening. The papers are grouped under five broad headings. The first section provides an overview of research relevant to second language lecture comprehension. The second analyses aspects of the cognitive processes involved in listening comprehension. In the third section, the object of the comprehension process is examined, and in the fourth, ethnographic approaches are explored by extending the concept of listening comprehension to place it in the wider context of 'the culture of learning'. In the final section, the theory of second language listening comprehension is related to practical pedagogic concerns. Each section is preceded by an accessible introduction and the book as a whole provides detailed coverage of important aspects of academic listening phenomena. Academic Listening : Research perspectives [texte imprimé] / John Flowerdew, Auteur . - [S.l.] : Archives Contemporaines, [s.d.].
ISBN : 978-0-521-45551-0
Langues : Anglais (eng) Langues originales : Anglais (eng)
Index. décimale : 418 Résumé : A collection of original papers by researchers working in the field which comprehensively addresses the area of second language academic listening. This collection of original papers comprehensively addresses the area of second language academic listening. The papers are grouped under five broad headings. The first section provides an overview of research relevant to second language lecture comprehension. The second analyses aspects of the cognitive processes involved in listening comprehension. In the third section, the object of the comprehension process is examined, and in the fourth, ethnographic approaches are explored by extending the concept of listening comprehension to place it in the wider context of 'the culture of learning'. In the final section, the theory of second language listening comprehension is related to practical pedagogic concerns. Each section is preceded by an accessible introduction and the book as a whole provides detailed coverage of important aspects of academic listening phenomena. Réservation
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Code-barres Cote Support Localisation Section Disponibilité 15/268845 L/418.098 Livre Bibliothèque Lettres et langues indéterminé Disponible Academic skills : reading writing and study skills : level 2 teachers guide / Sarah Philpot
Titre : Academic skills : reading writing and study skills : level 2 teachers guide Type de document : texte imprimé Auteurs : Sarah Philpot, Auteur Editeur : CHINA : Oxford university press Année de publication : 2007 Importance : 48 p. Présentation : couv. ill. en coll. Format : 27 x 21 cm. ISBN/ISSN/EAN : 978-0-19-471662-8 Langues : Anglais (eng) Langues originales : Anglais (eng) Index. décimale : 370 Education, enseignement Résumé : Headway Academic Skills can be used independently or alongside a general English course book such as New Headway or New Headway Plus. The course focuses on developing the specific skills required for academic studies and exploring strategies for success in academic learning. It also offers guidance in key study areas and provides plenty of practice to encourage learner independence. Academic skills : reading writing and study skills : level 2 teachers guide [texte imprimé] / Sarah Philpot, Auteur . - CHINA : Oxford university press, 2007 . - 48 p. : couv. ill. en coll. ; 27 x 21 cm.
ISBN : 978-0-19-471662-8
Langues : Anglais (eng) Langues originales : Anglais (eng)
Index. décimale : 370 Education, enseignement Résumé : Headway Academic Skills can be used independently or alongside a general English course book such as New Headway or New Headway Plus. The course focuses on developing the specific skills required for academic studies and exploring strategies for success in academic learning. It also offers guidance in key study areas and provides plenty of practice to encourage learner independence. Réservation
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Code-barres Cote Support Localisation Section Disponibilité 10/164766 L/370.159 Livre Bibliothèque Lettres et langues indéterminé Disponible 10/164767 L/370.159 Livre Bibliothèque Lettres et langues indéterminé Disponible Academic skills : reading writing and study skills : level 3 teachers guide / Sarah Philpot
Titre : Academic skills : reading writing and study skills : level 3 teachers guide Type de document : texte imprimé Auteurs : Sarah Philpot, Auteur Editeur : Oxford university press Année de publication : 2007 Importance : 646 p. Présentation : couv. ill. en coll. Format : 27.5 x 22 cm. ISBN/ISSN/EAN : 978-0-19-471663-5 Langues : Français (fre) Langues originales : Français (fre) Index. décimale : 370 Education, enseignement Résumé : Headway Academic Skills can be used independently or alongside a general English course book such as New Headway or New Headway Plus. The course focuses on developing the specific skills required for academic studies and exploring strategies for success in academic learning. It also offers guidance in key study areas and provides plenty of practice to encourage learner independence.
Academic skills : reading writing and study skills : level 3 teachers guide [texte imprimé] / Sarah Philpot, Auteur . - [S.l.] : Oxford university press, 2007 . - 646 p. : couv. ill. en coll. ; 27.5 x 22 cm.
ISBN : 978-0-19-471663-5
Langues : Français (fre) Langues originales : Français (fre)
Index. décimale : 370 Education, enseignement Résumé : Headway Academic Skills can be used independently or alongside a general English course book such as New Headway or New Headway Plus. The course focuses on developing the specific skills required for academic studies and exploring strategies for success in academic learning. It also offers guidance in key study areas and provides plenty of practice to encourage learner independence.
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Code-barres Cote Support Localisation Section Disponibilité 10/169336 L/370.182 Livre Bibliothèque Lettres et langues indéterminé Disponible Academic Vocabulary In Use / Michael Mccarthy
Titre : Academic Vocabulary In Use Type de document : texte imprimé Auteurs : Michael Mccarthy, Auteur Editeur : United Kingdom : Archives Contemporaines Année de publication : 2008 Importance : 176 p. Présentation : couv. ill. en coll. fig.tab. Format : 26.2 x 19.5 cm. ISBN/ISSN/EAN : 978-0-521-68939-7 Langues : Anglais (eng) Langues originales : Anglais (eng) Mots-clés : Academic - Vocabulary - In Use Index. décimale : 425 Grammaire d'anglais Résumé : The perfect study aid for anyone using English for their academic work. Academic Vocabulary in Use is the perfect study aid for anyone using English for their academic work. Ideal for students of any discipline, from engineers or social scientists to business students or lawyers, it covers all the key vocabulary they will come across in academic textbooks, articles, lectures and seminars, allowing them to function confidently in an English-speaking academic environment. The book is designed for students at good intermediate level and above as well as those preparing for IELTS and other university entrance examinations. Academic Vocabulary In Use [texte imprimé] / Michael Mccarthy, Auteur . - United Kingdom : Archives Contemporaines, 2008 . - 176 p. : couv. ill. en coll. fig.tab. ; 26.2 x 19.5 cm.
ISBN : 978-0-521-68939-7
Langues : Anglais (eng) Langues originales : Anglais (eng)
Mots-clés : Academic - Vocabulary - In Use Index. décimale : 425 Grammaire d'anglais Résumé : The perfect study aid for anyone using English for their academic work. Academic Vocabulary in Use is the perfect study aid for anyone using English for their academic work. Ideal for students of any discipline, from engineers or social scientists to business students or lawyers, it covers all the key vocabulary they will come across in academic textbooks, articles, lectures and seminars, allowing them to function confidently in an English-speaking academic environment. The book is designed for students at good intermediate level and above as well as those preparing for IELTS and other university entrance examinations. Réservation
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Code-barres Cote Support Localisation Section Disponibilité 13/216608 L/425.090 Livre Bibliothèque Lettres et langues indéterminé Disponible 13/216607 L/425.090 Livre Bibliothèque Lettres et langues indéterminé Disponible 09/147940 L/425.090 Livre Bibliothèque Lettres et langues indéterminé Disponible 09/149533 L/425.090 Livre Bibliothèque Lettres et langues indéterminé Disponible 13/216609 L/425.090 Livre Bibliothèque Lettres et langues indéterminé Disponible 13/216610 L/425.090 Livre Bibliothèque Lettres et langues indéterminé Disponible 13/216611 L/425.090 Livre Bibliothèque Lettres et langues indéterminé Disponible 09/147941 L/425.090 Livre Bibliothèque Lettres et langues indéterminé Disponible 09/149534 L/425.090 Livre Bibliothèque Lettres et langues indéterminé Disponible 09/149535 L/425.090 Livre Bibliothèque Lettres et langues indéterminé Disponible 09/147942 L/425.090 Livre Bibliothèque Lettres et langues indéterminé Disponible