Feedback in Second Language Writing Contexts and Issues / Ken Hyland

Public ISBD Titre : Feedback in Second Language Writing Contexts and Issues Type de document : texte imprimé Auteurs : Ken Hyland, Auteur Editeur : Archives Contemporaines Année de publication : 2006 Importance : 308 pages Format : 154 x 228 x 17mm | 440g ISBN/ISSN/EAN : 521672589 Langues : Anglais (eng) Langues originales : Anglais (eng) Index. décimale : 418 Résumé : how to provide appropriate feedback to students on their writing has ling been an area of central significance to teachers this volume includes articles by leading reseachers who explore topics such as the socio- cultural assumptions that participants bring to the writing class feedback delivery and negotiation systems including corpus-assisted electronic and the role of student and teacher inedtity in negotiating feedback and expectations. the text provides provides empirical emirical data and an up- to-date analysis of the complex issues involved in offering appropriate feedback during the writing process and will be of value to writing teachers teacher trainers and researchers alike Feedback in Second Language Writing Contexts and Issues [texte imprimé] / Ken Hyland, Auteur . - [S.l.] : Archives Contemporaines, 2006 . - 308 pages ; 154 x 228 x 17mm | 440g. ISSN : 521672589 Langues : Anglais (eng) Langues originales : Anglais (eng) Index. décimale : 418 Résumé : how to provide appropriate feedback to students on their writing has ling been an area of central significance to teachers this volume includes articles by leading reseachers who explore topics such as the socio- cultural assumptions that participants bring to the writing class feedback delivery and negotiation systems including corpus-assisted electronic and the role of student and teacher inedtity in negotiating feedback and expectations. the text provides provides empirical emirical data and an up- to-date analysis of the complex issues involved in offering appropriate feedback during the writing process and will be of value to writing teachers teacher trainers and researchers alike

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12/189967	L/418.023	Livre	Bibliothèque Lettres et langues	indéterminé	Disponible
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12/189968	L/418.023	Livre	Bibliothèque Lettres et langues	indéterminé	Disponible
12/189969	L/418.023	Livre	Bibliothèque Lettres et langues	indéterminé	Disponible

Innovation and Change in English Language Education / Ken Hyland

Public ISBD Titre : Innovation and Change in English Language Education Type de document : texte imprimé Auteurs : Ken Hyland, Auteur Editeur : USA : Archives Contemporaines Année de publication : 2013 Importance : 284 p. Format : 23.5 cmx15.5 cm. ISBN/ISSN/EAN : 978-0-415-82687-7 Langues : Français (fre) Langues originales : Français (fre) Index. décimale : 428 Usage Résumé : Questions about what to teach and how best to teach it are what drive professional practice in the English language classroom. Innovation and change in English language education addresses these key questions so that teachers are able to understand and manage change to organise teaching and learning more effectively. Innovation and Change in English Language Education [texte imprimé] / Ken Hyland, Auteur . - USA : Archives Contemporaines, 2013 . - 284 p. ; 23.5 cmx15.5 cm. ISBN : 978-0-415-82687-7 Langues : Français (fre) Langues originales : Français (fre) Index. décimale : 428 Usage Résumé : Questions about what to teach and how best to teach it are what drive professional practice in the English language classroom. Innovation and change in English language education addresses these key questions so that teachers are able to understand and manage change to organise teaching and learning more effectively.

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14/234850	L/428.020	Livre	Bibliothèque Lettres et langues	indéterminé	Disponible
14/234851	L/428.020	Livre	Bibliothèque Lettres et langues	indéterminé	Disponible
14/234852	L/428.020	Livre	Bibliothèque Lettres et langues	indéterminé	Disponible
14/234853	L/428.020	Livre	Bibliothèque Lettres et langues	indéterminé	Disponible
14/234854	L/428.020	Livre	Bibliothèque Lettres et langues	indéterminé	Disponible

Second Language Writing / Ken Hyland

Public ISBD Titre : Second Language Writing Type de document : texte imprimé Auteurs : Ken Hyland, Auteur Editeur : KEN HYLAND : Cambridge Année de publication : 2003 Importance : 299 P Format : 22CM..15CM. ISBN/ISSN/EAN : 978-0-521-53430-7 Langues : Anglais (eng) Langues originales : Anglais (eng) Index. décimale : 370 Education, enseignement Résumé : . Second Language Writing [texte imprimé] / Ken Hyland, Auteur . - KEN HYLAND : Cambridge, 2003 . - 299 P ; 22CM..15CM. ISBN : 978-0-521-53430-7 Langues : Anglais (eng) Langues originales : Anglais (eng) Index. décimale : 370 Education, enseignement Résumé : .

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05/92731	L/370.033	Livre	Bibliothèque Lettres et langues	indéterminé	Disponible

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