Bibliothèque Lettres et langues
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Auteur Yves Reuter |
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Titre : L'analyse du récit 2édition Type de document : texte imprimé Auteurs : Yves Reuter, Auteur Editeur : France : Armand Coli Année de publication : 2009 Importance : 126 p Format : 18x13 cm ISBN/ISSN/EAN : 978-2-200-24453-8 Langues : Français (fre) Langues originales : Français (fre) Index. décimale : 840 Littérature des langues romanes. Littérature française Résumé : L'approche narratologique présente deux caractéristiques : elle permet l'analyse des différents types de récits en tant qu'objets linguistiques, indépendamment de leur production et de leur réception L'analyse du récit 2édition [texte imprimé] / Yves Reuter, Auteur . - France : Armand Coli, 2009 . - 126 p ; 18x13 cm.
ISBN : 978-2-200-24453-8
Langues : Français (fre) Langues originales : Français (fre)
Index. décimale : 840 Littérature des langues romanes. Littérature française Résumé : L'approche narratologique présente deux caractéristiques : elle permet l'analyse des différents types de récits en tant qu'objets linguistiques, indépendamment de leur production et de leur réception Réservation
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Code-barres Cote Support Localisation Section Disponibilité 13/217422 L/840.583 Livre Bibliothèque Lettres et langues indéterminé Disponible 10/159781 L/840.583 Livre Bibliothèque Lettres et langues indéterminé Disponible 10/159782 L/840.583 Livre Bibliothèque Lettres et langues indéterminé Disponible 10/176717 L/840.583 Livre Bibliothèque Lettres et langues indéterminé Disponible 13/217423 L/840.583 Livre Bibliothèque Lettres et langues indéterminé Disponible
Titre : Dictionnaire des concepts fondamentaux des didactiques 3édition Type de document : texte imprimé Auteurs : Yves Reuter, Auteur Editeur : Archives Contemporaines Année de publication : 2013 Importance : 280P Présentation : ULL.COUL Format : 24*16CM ISBN/ISSN/EAN : 978-2-8041-6910-7 Langues : Français (fre) Langues originales : Français (fre) Mots-clés : Dictionnaire des concepts fondamentaux des didactiques Index. décimale : 371 Les écoles et leurs activités, enseignement spécialisé, éducation spéciale Résumé : Cet ouvrage présente les concepts fondamentaux des didactiques en précisant leur définition, les questions auxquelles ils répondent, leurs intérêts ainsi que les problèmes qu'ils soulèvent ou les débats qu'ils suscitent.
Cet ouvrage présente les concepts fondamentaux des didactiques en précisant leur définition, les questions auxquelles ils répondent, leurs intérêts ainsi que les problèmes qu'ils soulèvent ou les débats qu'ils suscitent. Chacun des concepts est illustré par des exemples et accompagné d'une brève bibliographie renvoyant aux articles ou aux ouvrages essentiels qui ont contribué à son élaboration ou son examen critique.
Cet ouvrage constitue donc un instrument pour s'initier aux didactiques. En tant que tel, il peut être utile aux formateurs d'enseignants pour accompagner leur cours, aux étudiants qui se destinent à l'enseignement et préparent des concours de recrutement, aux enseignants et à tous ceux qui s'intéressent à l'éducation et à l'école. Il constitue, complémentairement, un outil critique qui dresse un état des lieux de ce domaine théorique en grande expansion. En tant que tel, il peut être utile aux chercheurs en sciences humaines et sociales qui s'intéressent aux phénomènes de transmission et de formation, à la culture scolaire et à ses mutations, aux relations entre école et société.Dictionnaire des concepts fondamentaux des didactiques 3édition [texte imprimé] / Yves Reuter, Auteur . - [S.l.] : Archives Contemporaines, 2013 . - 280P : ULL.COUL ; 24*16CM.
ISBN : 978-2-8041-6910-7
Langues : Français (fre) Langues originales : Français (fre)
Mots-clés : Dictionnaire des concepts fondamentaux des didactiques Index. décimale : 371 Les écoles et leurs activités, enseignement spécialisé, éducation spéciale Résumé : Cet ouvrage présente les concepts fondamentaux des didactiques en précisant leur définition, les questions auxquelles ils répondent, leurs intérêts ainsi que les problèmes qu'ils soulèvent ou les débats qu'ils suscitent.
Cet ouvrage présente les concepts fondamentaux des didactiques en précisant leur définition, les questions auxquelles ils répondent, leurs intérêts ainsi que les problèmes qu'ils soulèvent ou les débats qu'ils suscitent. Chacun des concepts est illustré par des exemples et accompagné d'une brève bibliographie renvoyant aux articles ou aux ouvrages essentiels qui ont contribué à son élaboration ou son examen critique.
Cet ouvrage constitue donc un instrument pour s'initier aux didactiques. En tant que tel, il peut être utile aux formateurs d'enseignants pour accompagner leur cours, aux étudiants qui se destinent à l'enseignement et préparent des concours de recrutement, aux enseignants et à tous ceux qui s'intéressent à l'éducation et à l'école. Il constitue, complémentairement, un outil critique qui dresse un état des lieux de ce domaine théorique en grande expansion. En tant que tel, il peut être utile aux chercheurs en sciences humaines et sociales qui s'intéressent aux phénomènes de transmission et de formation, à la culture scolaire et à ses mutations, aux relations entre école et société.Réservation
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Code-barres Cote Support Localisation Section Disponibilité 14/243467 L/371.121 Livre Bibliothèque Lettres et langues indéterminé Disponible 14/243468 L/371.121 Livre Bibliothèque Lettres et langues indéterminé Disponible 14/243469 L/371.121 Livre Bibliothèque Lettres et langues indéterminé Disponible 14/243470 L/371.121 Livre Bibliothèque Lettres et langues indéterminé Disponible 14/243471 L/371.121 Livre Bibliothèque Lettres et langues indéterminé Disponible 14/243472 L/371.121 Livre Bibliothèque Lettres et langues indéterminé Disponible
Titre : Introduction à l'analyse du Roman Type de document : texte imprimé Auteurs : Yves Reuter, Auteur Editeur : Archives Contemporaines Année de publication : 2013 Importance : 181 p Format : 13.0 cm × 22.0 cm × 0.9 cm ISBN/ISSN/EAN : 97822003476 Langues : Français (fre) Langues originales : Français (fre) Index. décimale : 840 Littérature des langues romanes. Littérature française Résumé : Multiplicité et diversité des romans suscitent souvent chez les étudiants un certain " désarroi méthodologique ". Existe-t-il des notions ou des démarches, claires et transférables, susceptibles de les aider dans l'analyse, quel que soit le texte considéré ? Cet ouvrage tente de répondre à cette préoccupation au moyen de la narratologie, qui étudie l'organisation interne des récits, met en lumière les pointa communs à partir desquels s'élaborent les différences et fournit des instruments descriptifs, explicites et utilisables dans les cadres interprétatifs let plus divers.
Après un rappel historique des mutations du roman, chacun des chapitres de la partie méthodologique expose les notions essentielles en s'appuyant sur de exemples et en proposant des applications et une bibliographie précise sur le thème traité. Cette partie est suivie de commentaires de textes - un conte d'Andersen, Germinal et l'ouverture de Bel-Ami -, qui montrent, concrètement, comment utiliser cette démarche sur des extraits ou des oeuvres intégrales.
Destiné aux étudiants en lettres modernes e classiques et aux élèves des classes préparatoires littéraires, cet ouvrage concerne également tom ceux pour qui romans et récits sont objets d'intérêt professionnel ou de plaisir.Introduction à l'analyse du Roman [texte imprimé] / Yves Reuter, Auteur . - [S.l.] : Archives Contemporaines, 2013 . - 181 p ; 13.0 cm × 22.0 cm × 0.9 cm.
ISSN : 97822003476
Langues : Français (fre) Langues originales : Français (fre)
Index. décimale : 840 Littérature des langues romanes. Littérature française Résumé : Multiplicité et diversité des romans suscitent souvent chez les étudiants un certain " désarroi méthodologique ". Existe-t-il des notions ou des démarches, claires et transférables, susceptibles de les aider dans l'analyse, quel que soit le texte considéré ? Cet ouvrage tente de répondre à cette préoccupation au moyen de la narratologie, qui étudie l'organisation interne des récits, met en lumière les pointa communs à partir desquels s'élaborent les différences et fournit des instruments descriptifs, explicites et utilisables dans les cadres interprétatifs let plus divers.
Après un rappel historique des mutations du roman, chacun des chapitres de la partie méthodologique expose les notions essentielles en s'appuyant sur de exemples et en proposant des applications et une bibliographie précise sur le thème traité. Cette partie est suivie de commentaires de textes - un conte d'Andersen, Germinal et l'ouverture de Bel-Ami -, qui montrent, concrètement, comment utiliser cette démarche sur des extraits ou des oeuvres intégrales.
Destiné aux étudiants en lettres modernes e classiques et aux élèves des classes préparatoires littéraires, cet ouvrage concerne également tom ceux pour qui romans et récits sont objets d'intérêt professionnel ou de plaisir.Réservation
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Code-barres Cote Support Localisation Section Disponibilité 13/217363 L/840.627 Livre Bibliothèque Lettres et langues indéterminé Disponible 13/217362 L/840.627 Livre Bibliothèque Lettres et langues indéterminé Disponible 10/160788 L/840.627 Livre Bibliothèque Lettres et langues indéterminé Disponible 10/160789 L/840.627 Livre Bibliothèque Lettres et langues indéterminé Disponible
Titre : Le roman policier Type de document : texte imprimé Auteurs : Yves Reuter, Auteur Editeur : Armand Coli Année de publication : 2007 Importance : 125 p Format : 13,0 cm × 18,0 cm × 0,7 cm ISBN/ISSN/EAN : 978-2-200-35276-9 Langues : Français (fre) Langues originales : Français (fre) Index. décimale : 840 Littérature des langues romanes. Littérature française Résumé : Le roman policier a, tout au long du XXe siècle, élargi son lectorat, conquis ses lettres de noblesse et diversifié ses formes. Cet ouvrage tente de mieux cerner le genre à partir de trois grandes questions : Quelle est son histoire ? Comment a-t-il progressivement gagné son autonomie dans le domaine romanesque en France, en Angleterre et aux Etats-Unis ? Quelles sont les structures les actions, les personnages, les procédés stylistiques qui spécifient ces trois formes : roman noir, roman à énigmes, roman à suspense ? Quelles sont enfin - au travers de son histoire, de ses auteurs, de ses thèmes et de ses procédés d'écriture - les relations qu'entretient le roman policier avec la littérature ? Le roman policier [texte imprimé] / Yves Reuter, Auteur . - [S.l.] : Armand Coli, 2007 . - 125 p ; 13,0 cm × 18,0 cm × 0,7 cm.
ISBN : 978-2-200-35276-9
Langues : Français (fre) Langues originales : Français (fre)
Index. décimale : 840 Littérature des langues romanes. Littérature française Résumé : Le roman policier a, tout au long du XXe siècle, élargi son lectorat, conquis ses lettres de noblesse et diversifié ses formes. Cet ouvrage tente de mieux cerner le genre à partir de trois grandes questions : Quelle est son histoire ? Comment a-t-il progressivement gagné son autonomie dans le domaine romanesque en France, en Angleterre et aux Etats-Unis ? Quelles sont les structures les actions, les personnages, les procédés stylistiques qui spécifient ces trois formes : roman noir, roman à énigmes, roman à suspense ? Quelles sont enfin - au travers de son histoire, de ses auteurs, de ses thèmes et de ses procédés d'écriture - les relations qu'entretient le roman policier avec la littérature ? Réservation
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Code-barres Cote Support Localisation Section Disponibilité 08/127168 L/840.429 Livre Bibliothèque Lettres et langues indéterminé Disponible 08/136089 L/840.429 Livre Bibliothèque Lettres et langues indéterminé Disponible
