Bibliothèque Lettres et langues
Détail de l'auteur
Documents disponibles écrits par cet auteur
Affiner la recherche Interroger des sources externes
| Titre : |
Second Language Acquisition |
| Type de document : |
texte imprimé |
| Auteurs : |
Rod Ellis, Auteur |
| Editeur : |
Oxford university press |
| Année de publication : |
1997 |
| Importance : |
147p |
| Présentation : |
texte, image |
| Format : |
20 *14cm |
| ISBN/ISSN/EAN : |
978-0-19-437212-1 |
| Langues : |
Français (fre) Langues originales : Français (fre) |
| Index. décimale : |
421 Ecriture et phonologie de l'anglais standard |
| Résumé : |
In the age of the global village and the world wide web, understanding the way in which people learn languages is of ever increasing importance. This book makes the essentials of this rapidly expanding area of study accessible to readers encountering it for the first time. |
| En ligne : |
https://static.cegal.es/imagenes/marcadas/9780194/978019437212.gif |
Second Language Acquisition [texte imprimé] / Rod Ellis, Auteur . - [S.l.] : Oxford university press, 1997 . - 147p : texte, image ; 20 *14cm. ISBN : 978-0-19-437212-1 Langues : Français ( fre) Langues originales : Français ( fre)
| Index. décimale : |
421 Ecriture et phonologie de l'anglais standard |
| Résumé : |
In the age of the global village and the world wide web, understanding the way in which people learn languages is of ever increasing importance. This book makes the essentials of this rapidly expanding area of study accessible to readers encountering it for the first time. |
| En ligne : |
https://static.cegal.es/imagenes/marcadas/9780194/978019437212.gif |
|  |
Réservation
Réserver ce document
Exemplaires (1)
|
| 10/164789 | L/421.093 | Livre | Bibliothèque Lettres et langues | indéterminé | Disponible |
| Titre : |
Task-based Language Learning and Teaching |
| Type de document : |
texte imprimé |
| Auteurs : |
Rod Ellis, Auteur |
| Editeur : |
new york : Oxford university press |
| Année de publication : |
2003 |
| Importance : |
398 pages |
| Format : |
9 x 1.2 x 6.1 inches |
| ISBN/ISSN/EAN : |
978-0-19-442159-1 |
| Langues : |
Anglais (eng) Langues originales : Anglais (eng) |
| Index. décimale : |
421 Ecriture et phonologie de l'anglais standard |
| Résumé : |
This book explores the relationship between research, teaching, and tasks, and seeks to clarify the issues raised by recent work in this field. The book shows how research and task-based teaching can mutually inform each other and illuminate the areas of task-based course design, methodology, and assessment. The author brings an accessible style and broad scope to an area of contemporary importance to both SLA and language pedagogy. |
Task-based Language Learning and Teaching [texte imprimé] / Rod Ellis, Auteur . - new york : Oxford university press, 2003 . - 398 pages ; 9 x 1.2 x 6.1 inches. ISBN : 978-0-19-442159-1 Langues : Anglais ( eng) Langues originales : Anglais ( eng)
| Index. décimale : |
421 Ecriture et phonologie de l'anglais standard |
| Résumé : |
This book explores the relationship between research, teaching, and tasks, and seeks to clarify the issues raised by recent work in this field. The book shows how research and task-based teaching can mutually inform each other and illuminate the areas of task-based course design, methodology, and assessment. The author brings an accessible style and broad scope to an area of contemporary importance to both SLA and language pedagogy. |
| |
Réservation
Réserver ce document
Exemplaires (6)
|
| 04/89634 | L/421.039 | Livre | Bibliothèque Lettres et langues | indéterminé | Disponible |
| 09/141878 | L/421.039 | Livre | Bibliothèque Lettres et langues | indéterminé | Disponible |
| 09/141879 | L/421.039 | Livre | Bibliothèque Lettres et langues | indéterminé | Disponible |
| 09/147982 | L/421.039 | Livre | Bibliothèque Lettres et langues | indéterminé | Disponible |
| 04/89635 | L/421.039 | Livre | Bibliothèque Lettres et langues | indéterminé | Disponible |
| 04/89636 | L/421.039 | Livre | Bibliothèque Lettres et langues | indéterminé | Disponible |
| Titre : |
The Study of Second Language Acquisition |
| Type de document : |
texte imprimé |
| Auteurs : |
Rod Ellis, Auteur |
| Editeur : |
new york : Oxford university press |
| Année de publication : |
2002 |
| Importance : |
824 p. |
| Format : |
23x16 |
| ISBN/ISSN/EAN : |
978-0-19-437189-6 |
| Langues : |
Anglais (eng) Langues originales : Anglais (eng) |
| Index. décimale : |
421 Ecriture et phonologie de l'anglais standard |
| Résumé : |
This Book serves as a comprehensive, up-to-date, and accessible introduction to second language acquisition research and as a reference book for this important field of study. The first section outlines a general framework for the study of second language acquisition. Subsequent sections provide a general description of learner language, account for the role of the linguistic environment, examine the learner's internal mechanisms, explore individual differences in language learning, and review the expanding research on classroom second language acquisition. |
The Study of Second Language Acquisition [texte imprimé] / Rod Ellis, Auteur . - new york : Oxford university press, 2002 . - 824 p. ; 23x16. ISBN : 978-0-19-437189-6 Langues : Anglais ( eng) Langues originales : Anglais ( eng)
| Index. décimale : |
421 Ecriture et phonologie de l'anglais standard |
| Résumé : |
This Book serves as a comprehensive, up-to-date, and accessible introduction to second language acquisition research and as a reference book for this important field of study. The first section outlines a general framework for the study of second language acquisition. Subsequent sections provide a general description of learner language, account for the role of the linguistic environment, examine the learner's internal mechanisms, explore individual differences in language learning, and review the expanding research on classroom second language acquisition. |
| |
Réservation
Réserver ce document
Exemplaires (2)
|
| 04/89656 | L/421.029 | Livre | Bibliothèque Lettres et langues | indéterminé | Disponible |
| 04/89657 | L/421.029 | Livre | Bibliothèque Lettres et langues | indéterminé | Disponible |
| Titre : |
The Study of Second Language Acquisition Second édition |
| Type de document : |
texte imprimé |
| Auteurs : |
Rod Ellis, Auteur |
| Editeur : |
new york : Archives Contemporaines |
| Année de publication : |
2008 |
| Importance : |
1142P. |
| Format : |
15X23 |
| ISBN/ISSN/EAN : |
978-0-19-442257-4 |
| Langues : |
Anglais (eng) Langues originales : Anglais (eng) |
| Mots-clés : |
Second Langage Acquisition |
| Index. décimale : |
421 Ecriture et phonologie de l'anglais standard |
| Résumé : |
A comprehensive and coherent account of the research and theory in the field of second language acquisition, including chapters on instructed SLA. |
The Study of Second Language Acquisition Second édition [texte imprimé] / Rod Ellis, Auteur . - new york : Archives Contemporaines, 2008 . - 1142P. ; 15X23. ISBN : 978-0-19-442257-4 Langues : Anglais ( eng) Langues originales : Anglais ( eng)
| Mots-clés : |
Second Langage Acquisition |
| Index. décimale : |
421 Ecriture et phonologie de l'anglais standard |
| Résumé : |
A comprehensive and coherent account of the research and theory in the field of second language acquisition, including chapters on instructed SLA. |
| |
Réservation
Réserver ce document
Exemplaires (4)
|
| 16/281454 | L/421.118 | Livre | Bibliothèque Lettres et langues | indéterminé | Disponible |
| 16/281455 | L/421.118 | Livre | Bibliothèque Lettres et langues | indéterminé | Disponible |
| 16/281456 | L/421.118 | Livre | Bibliothèque Lettres et langues | indéterminé | Disponible |
| 16/281457 | L/421.118 | Livre | Bibliothèque Lettres et langues | indéterminé | Disponible |
