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Tasks for Language Teachers : A resource book for training and development / Marion Williams,Tony Wright
Titre : Tasks for Language Teachers : A resource book for training and development Type de document : texte imprimé Auteurs : Marion Williams,Tony Wright, Auteur Editeur : Archives Contemporaines Importance : 325 p. Format : 22.9 x15.2 cm ISBN/ISSN/EAN : 978-0-521-42666-4 Langues : Anglais (eng) Langues originales : Anglais (eng) Index. décimale : 418 Résumé : This practical resource for teacher trainers and teachers of English and other languages provides task material for training seminars and development groups. The topics are wide-ranging - from the nature and processes of language learning to specific materials and techniques for use by teachers. The tasks are designed to stimulate meaningful discussion of issues related to language teaching and learning. It contains 40 tasks, of two types. The 'Discussion Tasks' are designed to allow users to examine general principles and issues in the context of their specific teaching circumstances, and to exchange ideas. The 'Classroom-based Tasks' provide users with a practical framework for small-scale classroom research - testing out ideas, assumptions and hypotheses in the context of their own classes and learners. In course situations where it is t possible for each participant to have a copy, the trainer may photocopy relevant pages for use by the participants. Tasks for Language Teachers : A resource book for training and development [texte imprimé] / Marion Williams,Tony Wright, Auteur . - [S.l.] : Archives Contemporaines, [s.d.] . - 325 p. ; 22.9 x15.2 cm.
ISBN : 978-0-521-42666-4
Langues : Anglais (eng) Langues originales : Anglais (eng)
Index. décimale : 418 Résumé : This practical resource for teacher trainers and teachers of English and other languages provides task material for training seminars and development groups. The topics are wide-ranging - from the nature and processes of language learning to specific materials and techniques for use by teachers. The tasks are designed to stimulate meaningful discussion of issues related to language teaching and learning. It contains 40 tasks, of two types. The 'Discussion Tasks' are designed to allow users to examine general principles and issues in the context of their specific teaching circumstances, and to exchange ideas. The 'Classroom-based Tasks' provide users with a practical framework for small-scale classroom research - testing out ideas, assumptions and hypotheses in the context of their own classes and learners. In course situations where it is t possible for each participant to have a copy, the trainer may photocopy relevant pages for use by the participants. Réservation
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Code-barres Cote Support Localisation Section Disponibilité 15/268768 L/418.091 Livre Bibliothèque Lettres et langues indéterminé Disponible 15/268767 L/418.091 Livre Bibliothèque Lettres et langues indéterminé Disponible 15/268769 L/418.091 Livre Bibliothèque Lettres et langues indéterminé Disponible 15/268770 L/418.091 Livre Bibliothèque Lettres et langues indéterminé Disponible 15/268771 L/418.091 Livre Bibliothèque Lettres et langues indéterminé Disponible
Titre : Teacher Training Essentials : workshops for professional development Type de document : texte imprimé Auteurs : Craig Thaine, Auteur Editeur : United Kingdom : Archives Contemporaines Année de publication : 2010 Importance : 127 p Format : 8.3 x 0.3 x 11.7 ISBN/ISSN/EAN : 978-0-521-17224-0 Langues : Anglais (eng) Langues originales : Anglais (eng) Index. décimale : 418 Résumé : This book of ready-to-use teacher training workshops is designed to provide a bank of perfectly planned and structured sessions with accompanying photocopiable worksheets. The sessions develop trainees' and teachers' knowledge of three key areas: methodology, language and theory, and encourage them to actively reflect on their own prior learning and experience. These workshops are ideal for in-house and in-service teacher training as well as preparation for awards such as CELTA, DELTA, Trinity CertTESOL and Trinity LTCL Diploma TESOL. They are also suitable for those taking B.Ed and PGCE courses. Each teacher training workshop consists of 2-3 photocopiable worksheets accompanied by comprehensive trainer's notes. Workshops are suitable for a range of teaching experience: pre-service, new in-service or experienced teachers. Trainees will benefit from learning about teaching methodology in training sessions which are models of good teaching practice. Teacher Training Essentials : workshops for professional development [texte imprimé] / Craig Thaine, Auteur . - United Kingdom : Archives Contemporaines, 2010 . - 127 p ; 8.3 x 0.3 x 11.7.
ISBN : 978-0-521-17224-0
Langues : Anglais (eng) Langues originales : Anglais (eng)
Index. décimale : 418 Résumé : This book of ready-to-use teacher training workshops is designed to provide a bank of perfectly planned and structured sessions with accompanying photocopiable worksheets. The sessions develop trainees' and teachers' knowledge of three key areas: methodology, language and theory, and encourage them to actively reflect on their own prior learning and experience. These workshops are ideal for in-house and in-service teacher training as well as preparation for awards such as CELTA, DELTA, Trinity CertTESOL and Trinity LTCL Diploma TESOL. They are also suitable for those taking B.Ed and PGCE courses. Each teacher training workshop consists of 2-3 photocopiable worksheets accompanied by comprehensive trainer's notes. Workshops are suitable for a range of teaching experience: pre-service, new in-service or experienced teachers. Trainees will benefit from learning about teaching methodology in training sessions which are models of good teaching practice. Réservation
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Code-barres Cote Support Localisation Section Disponibilité 15/268773 L/418.099 Livre Bibliothèque Lettres et langues indéterminé Disponible 15/268774 L/418.099 Livre Bibliothèque Lettres et langues indéterminé Disponible 15/268775 L/418.099 Livre Bibliothèque Lettres et langues indéterminé Disponible 15/268776 L/418.099 Livre Bibliothèque Lettres et langues indéterminé Disponible 15/268777 L/418.099 Livre Bibliothèque Lettres et langues indéterminé Disponible Les techniques du style : vocabulaire, figures de rhétorique, syntaxe, rythme 2édition / Jean Kokelberg
Titre : Les techniques du style : vocabulaire, figures de rhétorique, syntaxe, rythme 2édition Type de document : texte imprimé Auteurs : Jean Kokelberg, Auteur Editeur : Archives Contemporaines Année de publication : 2008 Format : 15x23.5 ISBN/ISSN/EAN : 97822003540 Langues : Français (fre) Langues originales : Français (fre) Index. décimale : 418 Résumé : comment transformer une langue terne et anonyme en un style élégant et personnel l'ouvrage apour objectif essentiel de répondre a cette attente Les techniques du style : vocabulaire, figures de rhétorique, syntaxe, rythme 2édition [texte imprimé] / Jean Kokelberg, Auteur . - [S.l.] : Archives Contemporaines, 2008 . - ; 15x23.5.
ISSN : 97822003540
Langues : Français (fre) Langues originales : Français (fre)
Index. décimale : 418 Résumé : comment transformer une langue terne et anonyme en un style élégant et personnel l'ouvrage apour objectif essentiel de répondre a cette attente Réservation
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Code-barres Cote Support Localisation Section Disponibilité 14/243734 L/418.072 Livre Bibliothèque Lettres et langues indéterminé Disponible 14/243735 L/418.072 Livre Bibliothèque Lettres et langues indéterminé Disponible 14/243736 L/418.072 Livre Bibliothèque Lettres et langues indéterminé Disponible 14/243737 L/418.072 Livre Bibliothèque Lettres et langues indéterminé Disponible 14/243738 L/418.072 Livre Bibliothèque Lettres et langues indéterminé Disponible 14/243739 L/418.072 Livre Bibliothèque Lettres et langues indéterminé Disponible
Titre : Technolingualism: The Mind and the Machine Type de document : texte imprimé Auteurs : James Pfrehm, Auteur Editeur : UK : Bloomsbury Publishing Plc Année de publication : 2018 Importance : 292 P Format : 156 x 234 x 17.78mm | 462g ISBN/ISSN/EAN : 978-1-4725-7833-4 Langues : Anglais (eng) Langues originales : Anglais (eng) Index. décimale : 418 Résumé : Since the earliest days of our species, technology and language have evolved in parallel. This book examines the processes and products of this age-old relationship: a phenomenon we're calling technolingualism -- the mutually influential relationship between language and technology. Technolingualism: The Mind and the Machine [texte imprimé] / James Pfrehm, Auteur . - UK : Bloomsbury Publishing Plc, 2018 . - 292 P ; 156 x 234 x 17.78mm | 462g.
ISBN : 978-1-4725-7833-4
Langues : Anglais (eng) Langues originales : Anglais (eng)
Index. décimale : 418 Résumé : Since the earliest days of our species, technology and language have evolved in parallel. This book examines the processes and products of this age-old relationship: a phenomenon we're calling technolingualism -- the mutually influential relationship between language and technology. Réservation
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Code-barres Cote Support Localisation Section Disponibilité 19/309665 L/418.163 Livre Bibliothèque Lettres et langues indéterminé Disponible 19/309666 L/418.163 Livre Bibliothèque Lettres et langues indéterminé Disponible 19/309667 L/418.163 Livre Bibliothèque Lettres et langues indéterminé Disponible 19/309664 L/418.163 Livre Bibliothèque Lettres et langues indéterminé Disponible Terminologie, traduction et rédaction technique : des ponts entre le français et le portugais : en hommage au professeur Armelle Le Bars / Oliveira Isabelle
Titre : Terminologie, traduction et rédaction technique : des ponts entre le français et le portugais : en hommage au professeur Armelle Le Bars Type de document : texte imprimé Auteurs : Oliveira Isabelle, Auteur Editeur : Paris : Lambert-Lucas Année de publication : 2014 Importance : 306 p Format : 24x15.5 cm ISBN/ISSN/EAN : 978-2-35935-104-0 Langues : Français (fre) Langues originales : Français (fre) Index. décimale : 418 Résumé : Ces Actes du colloque international de la Sorbonne Nouvelle – Paris 3 (13 et 14 janvier 2011) rassemblent 23 communications d’enseignants et étudiants liés à la recherche en linguistique portugaise – certains de Paris 3, d’autres de centres de recherche partenaires du Portugal, du Brésil et d’Afrique lusophone (Cap Vert, Angola) mais aussi du Sénégal, d’Egypte, de Russie et de Roumanie. Les thèmes abordés relèvent de la traductologie et de la néologie ou de la terminologie spécialisées (juridique, économique, médicale et psychanalytique), de la linguistique de corpus, et plus généralement de syntaxe et de lexique. Presque toutes les communications concernent le portugais mais sont données ici en français. Elles témoignent du souci de faire mieux connaître la langue portugaise, notamment dans la diversité de la lusophonie, et de développer la recherche afin de mieux l’enseigner et traduire Terminologie, traduction et rédaction technique : des ponts entre le français et le portugais : en hommage au professeur Armelle Le Bars [texte imprimé] / Oliveira Isabelle, Auteur . - Paris : Lambert-Lucas, 2014 . - 306 p ; 24x15.5 cm.
ISBN : 978-2-35935-104-0
Langues : Français (fre) Langues originales : Français (fre)
Index. décimale : 418 Résumé : Ces Actes du colloque international de la Sorbonne Nouvelle – Paris 3 (13 et 14 janvier 2011) rassemblent 23 communications d’enseignants et étudiants liés à la recherche en linguistique portugaise – certains de Paris 3, d’autres de centres de recherche partenaires du Portugal, du Brésil et d’Afrique lusophone (Cap Vert, Angola) mais aussi du Sénégal, d’Egypte, de Russie et de Roumanie. Les thèmes abordés relèvent de la traductologie et de la néologie ou de la terminologie spécialisées (juridique, économique, médicale et psychanalytique), de la linguistique de corpus, et plus généralement de syntaxe et de lexique. Presque toutes les communications concernent le portugais mais sont données ici en français. Elles témoignent du souci de faire mieux connaître la langue portugaise, notamment dans la diversité de la lusophonie, et de développer la recherche afin de mieux l’enseigner et traduire Réservation
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Exemplaires (4)
Code-barres Cote Support Localisation Section Disponibilité 17/289422 L/418.115 Livre Bibliothèque Lettres et langues indéterminé Disponible 17/289423 L/418.115 Livre Bibliothèque Lettres et langues indéterminé Disponible 17/289424 L/418.115 Livre Bibliothèque Lettres et langues indéterminé Disponible 17/289421 L/418.115 Livre Bibliothèque Lettres et langues indéterminé Disponible Le texte descriptif : poétique, historique et linguistique textuelle : avec des travaux d'application et leurs corrigés / André Petitjean,
PermalinkPermalinkPermalinkPermalinkThe impact of socio-cultural learning tasks on students’ foreign grammatical language awareness Volume 30 / Heike Niesen
PermalinkPermalinkPermalinkLa théorie interprétative de la traduction III : de la formation à la pretique professionnelle / ………
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