Bibliothèque Lettres et langues
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H. Satha.
localisé à :
Paris
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Titre : Bibliocollège : les fourberies de scapin moliere Type de document : texte imprimé Auteurs : Anne France Grenon, Auteur Editeur : Paris : H. Satha. Année de publication : 2007 Importance : 144 p. Format : 12.6 cm × 18.0 cm × 0.9 cm ISBN/ISSN/EAN : 978-2-01-167838-6 Langues : Français (fre) Langues originales : Français (fre) Index. décimale : 840 Littérature des langues romanes. Littérature française Résumé : Octave et Léandre apprennent que leurs pères respectifs rentrent de voyage avec la ferme intention de les marier à des inconnues. Or, l'un vient d'épouser en secret et l'autre a promis le mariage à une jeune bohémienne. Que faire dans une telle situation ? Une seule solution : appeler le valet Scapin à la rescousse. Bibliocollège : les fourberies de scapin moliere [texte imprimé] / Anne France Grenon, Auteur . - Paris : H. Satha., 2007 . - 144 p. ; 12.6 cm × 18.0 cm × 0.9 cm.
ISBN : 978-2-01-167838-6
Langues : Français (fre) Langues originales : Français (fre)
Index. décimale : 840 Littérature des langues romanes. Littérature française Résumé : Octave et Léandre apprennent que leurs pères respectifs rentrent de voyage avec la ferme intention de les marier à des inconnues. Or, l'un vient d'épouser en secret et l'autre a promis le mariage à une jeune bohémienne. Que faire dans une telle situation ? Une seule solution : appeler le valet Scapin à la rescousse. Réservation
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Code-barres Cote Support Localisation Section Disponibilité 10/158225 L/840.562 Livre Bibliothèque Lettres et langues indéterminé Disponible 10/158226 L/840.562 Livre Bibliothèque Lettres et langues indéterminé Disponible
Titre : Bibliocollège : Yvain ou le chevalier au lion Type de document : texte imprimé Auteurs : André Mary, Auteur Editeur : Paris : H. Satha. Année de publication : 2002 Importance : 122 p. Format : 18 X 18 cm ISBN/ISSN/EAN : 978-2-01-168416-5 Langues : Français (fre) Langues originales : Français (fre) Index. décimale : 840 Littérature des langues romanes. Littérature française Résumé : En forêt de Brocéliande, il existe une fontaine magique qui déclenche d’effroyables tempêtes lorsqu’on renverse son eau sur le perron qui l’entoure. A la cour du roi Arthur, Yvain, jeune chevalier fougueux, décide d’affronter Esclados le Roux, le seigneur qui protège cet endroit. Il s’y rend et blesse gravement son adversaire qui prend la fuite. Yvain le poursuit et se trouve pris au piège, pourchassé à son tour par les gens du château, désireux de venger leur maître. Comble de l’infortune, la jeune femme dont il tombe amoureux est Laudine, la veuve du chevalier vaincu ! Bibliocollège : Yvain ou le chevalier au lion [texte imprimé] / André Mary, Auteur . - Paris : H. Satha., 2002 . - 122 p. ; 18 X 18 cm.
ISBN : 978-2-01-168416-5
Langues : Français (fre) Langues originales : Français (fre)
Index. décimale : 840 Littérature des langues romanes. Littérature française Résumé : En forêt de Brocéliande, il existe une fontaine magique qui déclenche d’effroyables tempêtes lorsqu’on renverse son eau sur le perron qui l’entoure. A la cour du roi Arthur, Yvain, jeune chevalier fougueux, décide d’affronter Esclados le Roux, le seigneur qui protège cet endroit. Il s’y rend et blesse gravement son adversaire qui prend la fuite. Yvain le poursuit et se trouve pris au piège, pourchassé à son tour par les gens du château, désireux de venger leur maître. Comble de l’infortune, la jeune femme dont il tombe amoureux est Laudine, la veuve du chevalier vaincu ! Réservation
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Code-barres Cote Support Localisation Section Disponibilité 10/158222 L/840.561 Livre Bibliothèque Lettres et langues indéterminé Disponible 10/158223 L/840.561 Livre Bibliothèque Lettres et langues indéterminé Disponible
Titre : La critique Type de document : texte imprimé Auteurs : Anne Maurel, Auteur Editeur : Paris : H. Satha. Année de publication : 1994 Importance : 159p. Format : 190 x 190 x 140mm | 181g ISBN/ISSN/EAN : 978-2-01-017741-5 Langues : Français (fre) Langues originales : Français (fre) Index. décimale : 811 Poésie Résumé : Les concepts-clefs de la critique littéraire, ceux d' auteur , d' oeuvre ou de texte se sont transformés. Signaler ces ruptures oblige à renoncer à une exhaustivité de type historique pour la description d'oeuvres et de courants qui, d'Aristote au textualisme, ont engagé, pour un temps parfois long, le sort de la critique et celui de la littérature. La critique [texte imprimé] / Anne Maurel, Auteur . - Paris : H. Satha., 1994 . - 159p. ; 190 x 190 x 140mm | 181g.
ISBN : 978-2-01-017741-5
Langues : Français (fre) Langues originales : Français (fre)
Index. décimale : 811 Poésie Résumé : Les concepts-clefs de la critique littéraire, ceux d' auteur , d' oeuvre ou de texte se sont transformés. Signaler ces ruptures oblige à renoncer à une exhaustivité de type historique pour la description d'oeuvres et de courants qui, d'Aristote au textualisme, ont engagé, pour un temps parfois long, le sort de la critique et celui de la littérature. Réservation
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Code-barres Cote Support Localisation Section Disponibilité 09/141779 L/811.013 Livre Bibliothèque Lettres et langues indéterminé Disponible 09/141780 L/811.013 Livre Bibliothèque Lettres et langues indéterminé Disponible 10/176720 L/811.013 Livre Bibliothèque Lettres et langues indéterminé Disponible
Titre : Motiver pour enseigner : analyse transactionnelle et pédagogie Type de document : texte imprimé Auteurs : Bernard André, Auteur Editeur : Paris : H. Satha. Année de publication : 1998 Importance : 125 p Présentation : couv. ill. en coll. Format : 22 x 14 cm. ISBN/ISSN/EAN : 978-2-01-170524-2 Langues : Français (fre) Langues originales : Français (fre) Index. décimale : 370 Education, enseignement Résumé : Motiver est l'un des grands défis de l'enseignement actuel devant lequel il est possible de réagir sans désabusement, repli ou agression face aux élèves. Comprendre la démotivation, c'est prendre conscience que celui qui s'y engage est motivé dans son choix. La personne la plus démotivée, au lieu d'adopter des stratégies pour mieux progresser dans les connaissances qui lui sont proposées, développe des stratégies de résistance, parfois terriblement efficaces, et déploie son énergie à les mettre en oeuvre. En déterminant chez l'enfant les causes de ta démotivation, la voie est ouverte à des actions correctives. La démotivation n'apparaît alors pas comme une fatalité irrémédiable, mais comme un lieu où l'enseignant prend une part active. Pour cela, les concepts de l'analyse transactionnelle permettent d'explorer les mécanismes de la démotivation, de cerner les processus en cours et, finalement, de proposer des pistes pour permettre à l'élève de se réapproprier les apprentissages qu'il fait. En affirmant que la démotivation des élèves naît de leur perception du système scolaire et de ses évaluations, et dans l'image que l'école leur renvoie, il devient possible d'expérimenter une autre école, de leur renvoyer une autre image. Motiver pour enseigner : analyse transactionnelle et pédagogie [texte imprimé] / Bernard André, Auteur . - Paris : H. Satha., 1998 . - 125 p : couv. ill. en coll. ; 22 x 14 cm.
ISBN : 978-2-01-170524-2
Langues : Français (fre) Langues originales : Français (fre)
Index. décimale : 370 Education, enseignement Résumé : Motiver est l'un des grands défis de l'enseignement actuel devant lequel il est possible de réagir sans désabusement, repli ou agression face aux élèves. Comprendre la démotivation, c'est prendre conscience que celui qui s'y engage est motivé dans son choix. La personne la plus démotivée, au lieu d'adopter des stratégies pour mieux progresser dans les connaissances qui lui sont proposées, développe des stratégies de résistance, parfois terriblement efficaces, et déploie son énergie à les mettre en oeuvre. En déterminant chez l'enfant les causes de ta démotivation, la voie est ouverte à des actions correctives. La démotivation n'apparaît alors pas comme une fatalité irrémédiable, mais comme un lieu où l'enseignant prend une part active. Pour cela, les concepts de l'analyse transactionnelle permettent d'explorer les mécanismes de la démotivation, de cerner les processus en cours et, finalement, de proposer des pistes pour permettre à l'élève de se réapproprier les apprentissages qu'il fait. En affirmant que la démotivation des élèves naît de leur perception du système scolaire et de ses évaluations, et dans l'image que l'école leur renvoie, il devient possible d'expérimenter une autre école, de leur renvoyer une autre image. Réservation
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Code-barres Cote Support Localisation Section Disponibilité 11/181517 L/370.080 Livre Bibliothèque Lettres et langues indéterminé Disponible 11/181511 L/370.080 Livre Bibliothèque Lettres et langues indéterminé Disponible 11/181512 L/370.080 Livre Bibliothèque Lettres et langues indéterminé Disponible 11/181513 L/370.080 Livre Bibliothèque Lettres et langues indéterminé Disponible 11/181514 L/370.080 Livre Bibliothèque Lettres et langues indéterminé Disponible 11/181515 L/370.080 Livre Bibliothèque Lettres et langues indéterminé Disponible 11/181516 L/370.080 Livre Bibliothèque Lettres et langues indéterminé Disponible
Titre : Syntaxe du francais Type de document : texte imprimé Auteurs : Dominique Maingueneau, Auteur Editeur : Paris : H. Satha. Année de publication : 2008 Importance : 160 p. Format : 19 cm. . 14 cm. ISBN/ISSN/EAN : 978-2-01-145720-2 Langues : Français (fre) Langues originales : Français (fre) Index. décimale : 445 Résumé : Plan de l'ouvrage 1. Notions fondamentales. 2. La phrase. 3. Les modalités de la phrase. 4. Groupe nominal, groupe adjectival. 5. Groupe verbal, circonstanciels, adverbes. 6. La phrase complexe. 7. La voix. 8. Anaphore et cataphore. Syntaxe du francais [texte imprimé] / Dominique Maingueneau, Auteur . - Paris : H. Satha., 2008 . - 160 p. ; 19 cm. . 14 cm.
ISBN : 978-2-01-145720-2
Langues : Français (fre) Langues originales : Français (fre)
Index. décimale : 445 Résumé : Plan de l'ouvrage 1. Notions fondamentales. 2. La phrase. 3. Les modalités de la phrase. 4. Groupe nominal, groupe adjectival. 5. Groupe verbal, circonstanciels, adverbes. 6. La phrase complexe. 7. La voix. 8. Anaphore et cataphore. Réservation
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Code-barres Cote Support Localisation Section Disponibilité 09/139430 L/445.023 Livre Bibliothèque Lettres et langues indéterminé Disponible 09/139431 L/445.023 Livre Bibliothèque Lettres et langues indéterminé Disponible 09/139432 L/445.023 Livre Bibliothèque Lettres et langues indéterminé Disponible 09/139433 L/445.023 Livre Bibliothèque Lettres et langues indéterminé Disponible
