BIBLIOTHEQUE LLE
Détail de l'éditeur
عالم الكتاب الحديث |
Documents disponibles chez cet éditeur
![](./images/expand_all.gif)
![](./images/collapse_all.gif)
Titre : التراث والشعر : دراسة نصية في تجليات البطل الشعبى Type de document : texte imprimé Auteurs : إبراهيم أحمد ملحم., Auteur Editeur : عالم الكتاب الحديث Année de publication : 2010 Importance : 196 ص Présentation : غلاف ملون Format : 14×20 ISBN/ISSN/EAN : 978-9957-70-177-2 Langues : Arabe (ara) Langues originales : Arabe (ara) Mots-clés : الأغاني الشعبية الفلسطينية
الشعر الشعبي الفلسطينيIndex. décimale : 811 Poésie Résumé :
الأغاني الشعبية الفلسطينية
الشعر الشعبي الفلسطينيEn ligne : https://encrypted-tbn0.gstatic.com/images?q=tbn:ANd9GcQv2N6bVXBoxoq7m_A_33gTgcZ3 [...] التراث والشعر : دراسة نصية في تجليات البطل الشعبى [texte imprimé] / إبراهيم أحمد ملحم., Auteur . - [S.l.] : عالم الكتاب الحديث, 2010 . - 196 ص : غلاف ملون ; 14×20.
ISBN : 978-9957-70-177-2
Langues : Arabe (ara) Langues originales : Arabe (ara)
Mots-clés : الأغاني الشعبية الفلسطينية
الشعر الشعبي الفلسطينيIndex. décimale : 811 Poésie Résumé :
الأغاني الشعبية الفلسطينية
الشعر الشعبي الفلسطينيEn ligne : https://encrypted-tbn0.gstatic.com/images?q=tbn:ANd9GcQv2N6bVXBoxoq7m_A_33gTgcZ3 [...] Réservation
Réserver ce document
Exemplaires (5)
Code-barres Cote Support Localisation Section Disponibilité 11/177339 A/811.756 Livre Bibliothèque Lettres et langues indéterminé Disponible 11/177340 A/811.756 Livre Bibliothèque Lettres et langues indéterminé Disponible 11/177341 A/811.756 Livre Bibliothèque Lettres et langues indéterminé Disponible 11/177342 A/811.756 Livre Bibliothèque Lettres et langues indéterminé Disponible 11/177343 A/811.756 Livre Bibliothèque Lettres et langues indéterminé Disponible
Titre : التعليم الجامعي في الوطن العربى: تحديات الواقع و رؤى المستقبل Type de document : texte imprimé Auteurs : أحمد حسين الصغير،, Auteur Editeur : عالم الكتاب الحديث Année de publication : 2005 Importance : 224.ص Présentation : غلاف ملون Format : 24 x 17 سم. Langues : Arabe (ara) Langues originales : Arabe (ara) Mots-clés : التعليم الجامعي - التعليم - الوطن العربي Index. décimale : 370 Education, enseignement Résumé : هذا الكتاب جاء ليعالج موضوع التعليم الجامعى فى الوطن العربى ، لتعريف القارئ العربى باهمية التعليم الجامعى ورسالته فى المجتمع وما يواجهه من تحديات داخلية وخارجية لها أبلغ الأثر على دور الجامعات العربية فى إعداد الإنسان العربى للعيش فى مجتمع ما بعد الحداثة أو مجتمع المعرفة ويقدم الكتاب تصورا مقترحا لتحسين التعليم الجامعى فى الوطن العربى انطلاقا من واقع التحديات واستشراقا لمستقبل افضل . ويضم هذا الكتاب بين دفتيه سبعة فصول يناقش الفصل الأول مفهوم الجامعة والتعليم الجامعى والتطور التاريخى لنشأة الجامعات العربية . أما الفصل الثانى فيدور حول الجماعات العربية وتحديات الألفية الثالثة ثم جاء الفصل الثالث ليبين أهمية تمويل التعليم الجامعى وأخلاقياته . ويعالج الفصل الرابع اتجاهات تمويل التعليم الجامعى أما الفصل الخامس فجاء حول مصادر تمويل التعليم الجامعى وجاء الفصل السادس ليبين واقع التعليم الجامعى فى مصر . وأخيرا يأتى الفصل السابع ليضع من خلاله الكاتب خلاصة القراءات والدراسات السابقة والأدب النظرى الذى تناول التعليم الجامعى العربى فى شكل تصور مقترح يمكن الاسترشاد به لتحسين واقع الجامعات العربية والارتقاء بمستوى الأداء فيه . التعليم الجامعي في الوطن العربى: تحديات الواقع و رؤى المستقبل [texte imprimé] / أحمد حسين الصغير،, Auteur . - [S.l.] : عالم الكتاب الحديث, 2005 . - 224.ص : غلاف ملون ; 24 x 17 سم.
Langues : Arabe (ara) Langues originales : Arabe (ara)
Mots-clés : التعليم الجامعي - التعليم - الوطن العربي Index. décimale : 370 Education, enseignement Résumé : هذا الكتاب جاء ليعالج موضوع التعليم الجامعى فى الوطن العربى ، لتعريف القارئ العربى باهمية التعليم الجامعى ورسالته فى المجتمع وما يواجهه من تحديات داخلية وخارجية لها أبلغ الأثر على دور الجامعات العربية فى إعداد الإنسان العربى للعيش فى مجتمع ما بعد الحداثة أو مجتمع المعرفة ويقدم الكتاب تصورا مقترحا لتحسين التعليم الجامعى فى الوطن العربى انطلاقا من واقع التحديات واستشراقا لمستقبل افضل . ويضم هذا الكتاب بين دفتيه سبعة فصول يناقش الفصل الأول مفهوم الجامعة والتعليم الجامعى والتطور التاريخى لنشأة الجامعات العربية . أما الفصل الثانى فيدور حول الجماعات العربية وتحديات الألفية الثالثة ثم جاء الفصل الثالث ليبين أهمية تمويل التعليم الجامعى وأخلاقياته . ويعالج الفصل الرابع اتجاهات تمويل التعليم الجامعى أما الفصل الخامس فجاء حول مصادر تمويل التعليم الجامعى وجاء الفصل السادس ليبين واقع التعليم الجامعى فى مصر . وأخيرا يأتى الفصل السابع ليضع من خلاله الكاتب خلاصة القراءات والدراسات السابقة والأدب النظرى الذى تناول التعليم الجامعى العربى فى شكل تصور مقترح يمكن الاسترشاد به لتحسين واقع الجامعات العربية والارتقاء بمستوى الأداء فيه . Réservation
Réserver ce document
Exemplaires (1)
Code-barres Cote Support Localisation Section Disponibilité 06/107213 A/370.094 Livre Bibliothèque Lettres et langues indéterminé Disponible
Titre : التقابلات الدلالية في العربية و الإنجليزية : تحليل لغوي تقابلي Type de document : texte imprimé Auteurs : سعيد جبر محمد أبو خضر., Auteur Editeur : عالم الكتاب الحديث Importance : 159 Format : 24.17 Langues : Arabe (ara) Langues originales : Arabe (ara) Index. décimale : 402 Ouvrages divers التقابلات الدلالية في العربية و الإنجليزية : تحليل لغوي تقابلي [texte imprimé] / سعيد جبر محمد أبو خضر., Auteur . - [S.l.] : عالم الكتاب الحديث, [s.d.] . - 159 ; 24.17.
Langues : Arabe (ara) Langues originales : Arabe (ara)
Index. décimale : 402 Ouvrages divers Réservation
Réserver ce document
Exemplaires (4)
Code-barres Cote Support Localisation Section Disponibilité 09/153422 A/402.015 Livre Bibliothèque Lettres et langues indéterminé Disponible 09/153423 A/402.015 Livre Bibliothèque Lettres et langues indéterminé Disponible 09/153424 A/402.015 Livre Bibliothèque Lettres et langues indéterminé Disponible 09/153425 A/402.015 Livre Bibliothèque Lettres et langues indéterminé Disponible
Titre : التكرارات الصوتية في لغة الشعر Type de document : texte imprimé Auteurs : محمد القاسمي, Auteur Editeur : عالم الكتاب الحديث Année de publication : 2010 Importance : 136 ص Format : 14,5*20,5 سم. ISBN/ISSN/EAN : 978-9957-70-241-0 Langues : Arabe (ara) Langues originales : Arabe (ara) Index. décimale : 811 Poésie Résumé : هذا الكتاب للدكتور محمد القاسمي عمل علمي رصين يعاين على نحو دقيق سمة من أبرز السمات التي تميز اللغة الشعرية، وهي "التكرارات الصوتية" بمعناها الواسع، وبأشكالها المتعددة التي تنبثق من دوائر علم البلاغة، وبخاصة البديع، والنحو، والصرف، والعروض، والتي غدت موضوع بحث في اللسانيات، وعلم النص، والأسلوبية.
وقد ذهب الدكتور القاسمي إلى بحث أشكال التكرار جميعها تحت عنوان كبير دون الدخول في التقسيمات البلاغية الشديدة التفصيل، كما أنه عالج على نحو منهجي أشكال التكرار في أبعادها ووظائفها الموسيقية والمعنوية، ودورها في تكوين بنية نصية متماسكة لفظاً ومعنىً مستنداً في هذا كله إلى المرجعيات الخاصة بالنقد الحديث في بعديه النظري والتطبيقي.
اتخذ الدكتور القاسمي شعر أبي تمام نموذجاً لقراءة سمة التكرار في لغة الشعر، وهذا إختيار موفق مقصود يخدم أهداف البحث ويسعف على رؤية الحضور المكثف للتكرار المتقصد فنياً في شعر أبي تمام، رأس مدرسة البديع، ويمكن كذلك من الوقوف على الأبعاد الجمالية والفكرية، والتماسك النصي الذي يؤديه إستعمال البديع، بكل عناصره، عند هذا الشاعر الحكيم الفنان.
ويجدر أن نشير هنا إلى أن الدكتور القاسمي سبق وأن أصدر في عام 2005 كتاباً درس فيه الصورة الشعرية عند أبي تمام، وهذا مؤشر على مشروع علمي في قراءة التراث الشعري العربي في إطار تصور منهجي متسق وواضح.التكرارات الصوتية في لغة الشعر [texte imprimé] / محمد القاسمي, Auteur . - [S.l.] : عالم الكتاب الحديث, 2010 . - 136 ص ; 14,5*20,5 سم.
ISBN : 978-9957-70-241-0
Langues : Arabe (ara) Langues originales : Arabe (ara)
Index. décimale : 811 Poésie Résumé : هذا الكتاب للدكتور محمد القاسمي عمل علمي رصين يعاين على نحو دقيق سمة من أبرز السمات التي تميز اللغة الشعرية، وهي "التكرارات الصوتية" بمعناها الواسع، وبأشكالها المتعددة التي تنبثق من دوائر علم البلاغة، وبخاصة البديع، والنحو، والصرف، والعروض، والتي غدت موضوع بحث في اللسانيات، وعلم النص، والأسلوبية.
وقد ذهب الدكتور القاسمي إلى بحث أشكال التكرار جميعها تحت عنوان كبير دون الدخول في التقسيمات البلاغية الشديدة التفصيل، كما أنه عالج على نحو منهجي أشكال التكرار في أبعادها ووظائفها الموسيقية والمعنوية، ودورها في تكوين بنية نصية متماسكة لفظاً ومعنىً مستنداً في هذا كله إلى المرجعيات الخاصة بالنقد الحديث في بعديه النظري والتطبيقي.
اتخذ الدكتور القاسمي شعر أبي تمام نموذجاً لقراءة سمة التكرار في لغة الشعر، وهذا إختيار موفق مقصود يخدم أهداف البحث ويسعف على رؤية الحضور المكثف للتكرار المتقصد فنياً في شعر أبي تمام، رأس مدرسة البديع، ويمكن كذلك من الوقوف على الأبعاد الجمالية والفكرية، والتماسك النصي الذي يؤديه إستعمال البديع، بكل عناصره، عند هذا الشاعر الحكيم الفنان.
ويجدر أن نشير هنا إلى أن الدكتور القاسمي سبق وأن أصدر في عام 2005 كتاباً درس فيه الصورة الشعرية عند أبي تمام، وهذا مؤشر على مشروع علمي في قراءة التراث الشعري العربي في إطار تصور منهجي متسق وواضح.Réservation
Réserver ce document
Exemplaires (5)
Code-barres Cote Support Localisation Section Disponibilité 11/180816 A/811.1009 Livre Bibliothèque Lettres et langues indéterminé Disponible 11/180817 A/811.1009 Livre Bibliothèque Lettres et langues indéterminé Disponible 11/180818 A/811.1009 Livre Bibliothèque Lettres et langues indéterminé Disponible 11/180819 A/811.1009 Livre Bibliothèque Lettres et langues indéterminé Disponible 11/180820 A/811.1009 Livre Bibliothèque Lettres et langues indéterminé Disponible
Titre : التلقي لدى حازم القرطاجني من خلال منهاج البلغاء وسراج الأدباء Type de document : texte imprimé Auteurs : محمد بنلحسن بن التجاني, Auteur Editeur : عالم الكتاب الحديث Année de publication : 2011 Importance : 568 ص. Présentation : غلاف ملون Format : 24.5x17 سم. ISBN/ISSN/EAN : 978-9957-70-459-9 Langues : Arabe (ara) Langues originales : Arabe (ara) Index. décimale : 811 Poésie Résumé : موضوع هذا الكتاب كما يفصح عن ذلك عنوانه هو: التلقي عند حازم القرطاجني من خلال منهاج البلغاء وسراج الأدباء، والتلقي المقصود ههنا هو الذي أشار إليه حازم في منهاجه وعبر عنه بإستعمال مادة "لقي" ومشتقاتها لا كما يتداول في العصر الحديث، وحازم القرطاجني وإن كان كتابه يضعه مع النقاد العرب، ما دام جعل أكبر همه في مصنفه المذكور، تقويم الطباع بعدما أصابها الفساد والإختلال بسبب ماران على قلوب أهل الأندلس والمشرق خلال القرن السابع الهجري، إلا أنه "يختلف عن غيره من النقاد والبلاغيين في طريقة تأليف كتابه وفي تصوراته التي بنى عليها نظريته، وفي منهجه النقدي".
إن حازماً يخيب أفق إنتظار قارئه الذي دأب على مطالعة المصنفات النقدية العربية السابقة عنه، وهذا ما يدفع للقول، إنه "يطلع على الناس اليوم، بلون غريب من ألوان الدراسة الأدبية، يحتار كل متتبع له في الفن الذي يلحقه به، والكتب التي يصنفه إليها ويقارنه بها.
بناء على ما ذكر، تكونت لدينا فرضية مؤداها أن حازماً تميز عن غيره من النقاد، وظهرت على مصنفه غرابة، نظراً لطبيعة الدراسة الأدبية التي اشتمل عليها، والرؤية الجديدة التي تصدى بها لقضايا الشعرية.
وقد أسس هذه الرؤية على مقاييس مغايرة لما ألفناه عند نقادنا كما تعبر عن ذلك المدونة العربية.
إن حازماً كما افترض هذه الدراسة، يشترك مع النقاد في محاولة دراسة النص الشعري ورصد مظاهر إبداعه ورداءته، لكنه يختلف عنهم في إنتباهه إلى بعد آخر غير النص، يرتبط بالعملية الإبداعية ويقرر مصيرها، ألا وهو التلقي، إننا نصادف عند حازم عناية خاصة بالتلقي مما جعله يصوغ مفاهيم الشعر ويحدد ماهيته، ويعرب عن حقيقته بمقتضاه.
وقد بدا لنا أن المنهاج محاولة جادة وجديدة من حازم لتحديد ملامح نظرية في التلقي غير مسبوق إليها.التلقي لدى حازم القرطاجني من خلال منهاج البلغاء وسراج الأدباء [texte imprimé] / محمد بنلحسن بن التجاني, Auteur . - [S.l.] : عالم الكتاب الحديث, 2011 . - 568 ص. : غلاف ملون ; 24.5x17 سم.
ISBN : 978-9957-70-459-9
Langues : Arabe (ara) Langues originales : Arabe (ara)
Index. décimale : 811 Poésie Résumé : موضوع هذا الكتاب كما يفصح عن ذلك عنوانه هو: التلقي عند حازم القرطاجني من خلال منهاج البلغاء وسراج الأدباء، والتلقي المقصود ههنا هو الذي أشار إليه حازم في منهاجه وعبر عنه بإستعمال مادة "لقي" ومشتقاتها لا كما يتداول في العصر الحديث، وحازم القرطاجني وإن كان كتابه يضعه مع النقاد العرب، ما دام جعل أكبر همه في مصنفه المذكور، تقويم الطباع بعدما أصابها الفساد والإختلال بسبب ماران على قلوب أهل الأندلس والمشرق خلال القرن السابع الهجري، إلا أنه "يختلف عن غيره من النقاد والبلاغيين في طريقة تأليف كتابه وفي تصوراته التي بنى عليها نظريته، وفي منهجه النقدي".
إن حازماً يخيب أفق إنتظار قارئه الذي دأب على مطالعة المصنفات النقدية العربية السابقة عنه، وهذا ما يدفع للقول، إنه "يطلع على الناس اليوم، بلون غريب من ألوان الدراسة الأدبية، يحتار كل متتبع له في الفن الذي يلحقه به، والكتب التي يصنفه إليها ويقارنه بها.
بناء على ما ذكر، تكونت لدينا فرضية مؤداها أن حازماً تميز عن غيره من النقاد، وظهرت على مصنفه غرابة، نظراً لطبيعة الدراسة الأدبية التي اشتمل عليها، والرؤية الجديدة التي تصدى بها لقضايا الشعرية.
وقد أسس هذه الرؤية على مقاييس مغايرة لما ألفناه عند نقادنا كما تعبر عن ذلك المدونة العربية.
إن حازماً كما افترض هذه الدراسة، يشترك مع النقاد في محاولة دراسة النص الشعري ورصد مظاهر إبداعه ورداءته، لكنه يختلف عنهم في إنتباهه إلى بعد آخر غير النص، يرتبط بالعملية الإبداعية ويقرر مصيرها، ألا وهو التلقي، إننا نصادف عند حازم عناية خاصة بالتلقي مما جعله يصوغ مفاهيم الشعر ويحدد ماهيته، ويعرب عن حقيقته بمقتضاه.
وقد بدا لنا أن المنهاج محاولة جادة وجديدة من حازم لتحديد ملامح نظرية في التلقي غير مسبوق إليها.Réservation
Réserver ce document
Exemplaires (13)
Code-barres Cote Support Localisation Section Disponibilité 11/180260 A/811.994 Livre Bibliothèque Lettres et langues indéterminé Disponible 11/180261 A/811.994 Livre Bibliothèque Lettres et langues indéterminé Disponible 11/180262 A/811.994 Livre Bibliothèque Lettres et langues indéterminé Disponible 11/180263 A/811.994 Livre Bibliothèque Lettres et langues indéterminé Disponible 11/180264 A/811.994 Livre Bibliothèque Lettres et langues indéterminé Disponible 11/180265 A/811.994 Livre Bibliothèque Lettres et langues indéterminé Disponible 11/180266 A/811.994 Livre Bibliothèque Lettres et langues indéterminé Disponible 11/180267 A/811.994 Livre Bibliothèque Lettres et langues indéterminé Disponible 11/184626 A/811.994 Livre Bibliothèque Lettres et langues indéterminé Disponible 11/184623 A/811.994 Livre Bibliothèque Lettres et langues indéterminé Disponible 11/184624 A/811.994 Livre Bibliothèque Lettres et langues indéterminé Disponible 11/184625 A/811.994 Livre Bibliothèque Lettres et langues indéterminé Disponible 11/184627 A/811.994 Livre Bibliothèque Lettres et langues indéterminé Disponible PermalinkPermalinkPermalinkPermalinkالحجاج مفهومه و مجالاته : دراسات نظرية و تطبيقية في البلاغة الجديدة الجزء الأول : الحجاج حدود و تعريفات / حافظ إسماعيلي علوي،
Permalinkالحجاج مفهومه و مجالاته : دراسات نظرية و تطبيقية في البلاغة الجديدة الجزء الثالث: الحجاج و حوار التخصصات / حافظ إسماعيلي علوي،
Permalinkالحجاج مفهومه و مجالاته : دراسات نظرية و تطبيقية في البلاغة الجديدة الجزء الثاني: الحجاج مدارس و أعلام / حافظ إسماعيلي علوي،
![]()
Permalinkالحجاج مفهومه و مجالاته : دراسات نظرية و تطبيقية في البلاغة الجديدة الجزء الخامس : نصوص مترجمة / حافظ إسماعيلي علوي،
![]()
Permalinkالحجاج مفهومه و مجالاته : دراسات نظرية و تطبيقية في البلاغة الجديدة الجزء الرابع: الحجاج و المراس / حافظ إسماعيلي علوي،
PermalinkPermalinkPermalinkPermalinkPermalinkPermalinkPermalinkPermalinkPermalinkPermalinkPermalinkPermalink