Les compétences partielles en débat : quelles langues ? quelles cultures ? / Louis, Ouvrard

Public ISBD Titre : Les compétences partielles en débat : quelles langues ? quelles cultures ? Type de document : texte imprimé Auteurs : Louis, Ouvrard, Auteur Editeur : France : Ed. des Archives contemporaines Année de publication : 2016 Importance : 122p Format : 24x17 cm ISBN/ISSN/EAN : 978-2-8130-0225-9 Langues : Français (fre) Langues originales : Français (fre) Index. décimale : 407 Enseignement, recherche et sujets connexes Résumé : Le présent volume rassemble une sélection de communications présentées par des spécialistes de la didactique des langues au cours de deux journées d'études organisées par l'équipe de recherche INALCO-PLIDAM (EA 4514). La première s'intitulait L'évaluation de la compétence en langue ? Convergence(s) et divergence(s), la seconde Les compétences partielles en débat : Quelles langues ? Quelles cultures ? Quelles compétences ?. Ces journées ont été l'occasion, d'une part, d'interroger la place et le rôle accordés à l'évaluation, outil inhérent au processus d'apprentissage pour l'apprenant autant que pour l'enseignant, d'autre part de se pencher sur le concept de niveau-seuil qui permet de valoriser chacune des étapes intermédiaires franchies par les apprenants au cours de leur acquisition d'une langue étrangère. Les auteurs dont les articles sont rassemblés dans ce volume ont approfondi ces différentes questions, offrant ainsi aux lecteurs un regard éclairé Les compétences partielles en débat : quelles langues ? quelles cultures ? [texte imprimé] / Louis, Ouvrard, Auteur . - France : Ed. des Archives contemporaines, 2016 . - 122p ; 24x17 cm. ISBN : 978-2-8130-0225-9 Langues : Français (fre) Langues originales : Français (fre) Index. décimale : 407 Enseignement, recherche et sujets connexes Résumé : Le présent volume rassemble une sélection de communications présentées par des spécialistes de la didactique des langues au cours de deux journées d'études organisées par l'équipe de recherche INALCO-PLIDAM (EA 4514). La première s'intitulait L'évaluation de la compétence en langue ? Convergence(s) et divergence(s), la seconde Les compétences partielles en débat : Quelles langues ? Quelles cultures ? Quelles compétences ?. Ces journées ont été l'occasion, d'une part, d'interroger la place et le rôle accordés à l'évaluation, outil inhérent au processus d'apprentissage pour l'apprenant autant que pour l'enseignant, d'autre part de se pencher sur le concept de niveau-seuil qui permet de valoriser chacune des étapes intermédiaires franchies par les apprenants au cours de leur acquisition d'une langue étrangère. Les auteurs dont les articles sont rassemblés dans ce volume ont approfondi ces différentes questions, offrant ainsi aux lecteurs un regard éclairé

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Code-barres	Cote	Support	Localisation	Section	Disponibilité
17/289336	L/407.002	Livre	Bibliothèque Lettres et langues	indéterminé	Disponible
17/289337	L/407.002	Livre	Bibliothèque Lettres et langues	indéterminé	Disponible
17/289338	L/407.002	Livre	Bibliothèque Lettres et langues	indéterminé	Disponible
17/289339	L/407.002	Livre	Bibliothèque Lettres et langues	indéterminé	Disponible

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