Bibliothèque Lettres et langues
Détail de l'auteur
Auteur Sophie Briquet-Duhazé
|
Documents disponibles écrits par cet auteur
Affiner la recherche Interroger des sources externes
![détail](./getgif.php?nomgif=plus)
Titre : |
Entraînement de la conscience phonologique et progrès en lecture d'élèves en grande difficulté |
Type de document : |
texte imprimé |
Auteurs : |
Sophie Briquet-Duhazé, Auteur |
Editeur : |
Italie : Archives Contemporaines |
Année de publication : |
18/03/2013 |
Importance : |
300 p. |
Format : |
24.0 cm × 16.0 cm × 0.0 cm |
ISBN/ISSN/EAN : |
978234300033 |
Langues : |
Français (fre) Langues originales : Français (fre) |
Index. décimale : |
441 Ecriture et phonologie du français standard |
Résumé : |
La conscience phonologique est la connaissance consciente que les mots du langage oral sont composés d'unités plus petites. Elle apparaît comme un bon prédicteur, au début du CP, d'un apprentissage de la lecture réussi. Cependant, qu'en est-il lorsque le cycle est achevé et que l'apprentissage de la lecture est peu ou pas acquis ? En quoi l'entraînement de cette dernière peut-elle permettre à certains de ces élèves en grande difficulté de progresser en lecture ? |
Entraînement de la conscience phonologique et progrès en lecture d'élèves en grande difficulté [texte imprimé] / Sophie Briquet-Duhazé, Auteur . - Italie : Archives Contemporaines, 18/03/2013 . - 300 p. ; 24.0 cm × 16.0 cm × 0.0 cm. ISSN : 978234300033 Langues : Français ( fre) Langues originales : Français ( fre)
Index. décimale : |
441 Ecriture et phonologie du français standard |
Résumé : |
La conscience phonologique est la connaissance consciente que les mots du langage oral sont composés d'unités plus petites. Elle apparaît comme un bon prédicteur, au début du CP, d'un apprentissage de la lecture réussi. Cependant, qu'en est-il lorsque le cycle est achevé et que l'apprentissage de la lecture est peu ou pas acquis ? En quoi l'entraînement de cette dernière peut-elle permettre à certains de ces élèves en grande difficulté de progresser en lecture ? |
| ![Entraînement de la conscience phonologique et progrès en lecture d'élèves en grande difficulté vignette](./images/vide.png) |
Réservation
Réserver ce document
Exemplaires (6)
|
14/243495 | L/441.015 | Livre | Bibliothèque Lettres et langues | indéterminé | Disponible |
14/243496 | L/441.015 | Livre | Bibliothèque Lettres et langues | indéterminé | Disponible |
14/243497 | L/441.015 | Livre | Bibliothèque Lettres et langues | indéterminé | Disponible |
14/243498 | L/441.015 | Livre | Bibliothèque Lettres et langues | indéterminé | Disponible |
14/243499 | L/441.015 | Livre | Bibliothèque Lettres et langues | indéterminé | Disponible |
14/243500 | L/441.015 | Livre | Bibliothèque Lettres et langues | indéterminé | Disponible |