Titre :	Psycholinguistique cognitive lecture compréhension et production de texte
Type de document :	texte imprimé
Auteurs :	Brigitte Marin, Auteur
Editeur :	Bruxelles : De boeck
Année de publication :	2008
Importance :	161 pages
Format :	14.5 cm × 19.0 cm × 0.9 cm
ISBN/ISSN/EAN :	978280415666
Langues :	Français (fre) Langues originales : Français (fre)
Index. décimale :	421 Ecriture et phonologie de l'anglais standard
Résumé :	L'ouvrage présente d'une manière synthétique l'état des connaissances fournies par les recherches conduites dans les domaines de la psycholinguistique et de la psychologie cognitive de la lecture et du traitement du texte. Il propose une introduction générale aux principaux modèles du fonctionnement cognitif de l'apprenant dans les activités de lecture, de compréhension et de production d'écrit. Il permet ainsi de concevoir des activités d'aide et de remédiation aux difficultés rencontrées par les élèves lors des apprentissages fondamentaux liés à la maîtrise de l'écrit. Il rend possible le dialogue entre le psychologue et le pédagogue également confrontés aux difficultés des élèves face à la maîtrise de l'écrit. A propos des auteurs : Brigitte Marin est maître de conférences en langue et littérature françaises à l'université Paris Est (université de Paris 12 - IUFM de Créteil) et à l'université Paris 8 (EA ESSI). Elle est chargée de mission à la formation de formateurs de l'IUFM de Créteil. Denis Legros est professeur de psychologie cognitive à l'université Paris-Est Créteil (UPEC - IUFM de Créteil) et à l'université Paris 8. Il est membre du laboratoire CHArt (Cognitions humaine et artificielle), université de Paris 8 et EPHE.
En ligne :	https://inspe.u-pec.fr/medias/photo/psycholinguistique-cognitive_1518090701309-j [...]

Psycholinguistique cognitive lecture compréhension et production de texte [texte imprimé] / Brigitte Marin, Auteur . - Bruxelles : De boeck, 2008 . - 161 pages ; 14.5 cm × 19.0 cm × 0.9 cm.
ISSN : 978280415666
Langues : Français (fre) Langues originales : Français (fre)

Index. décimale :	421 Ecriture et phonologie de l'anglais standard
Résumé :	L'ouvrage présente d'une manière synthétique l'état des connaissances fournies par les recherches conduites dans les domaines de la psycholinguistique et de la psychologie cognitive de la lecture et du traitement du texte. Il propose une introduction générale aux principaux modèles du fonctionnement cognitif de l'apprenant dans les activités de lecture, de compréhension et de production d'écrit. Il permet ainsi de concevoir des activités d'aide et de remédiation aux difficultés rencontrées par les élèves lors des apprentissages fondamentaux liés à la maîtrise de l'écrit. Il rend possible le dialogue entre le psychologue et le pédagogue également confrontés aux difficultés des élèves face à la maîtrise de l'écrit. A propos des auteurs : Brigitte Marin est maître de conférences en langue et littérature françaises à l'université Paris Est (université de Paris 12 - IUFM de Créteil) et à l'université Paris 8 (EA ESSI). Elle est chargée de mission à la formation de formateurs de l'IUFM de Créteil. Denis Legros est professeur de psychologie cognitive à l'université Paris-Est Créteil (UPEC - IUFM de Créteil) et à l'université Paris 8. Il est membre du laboratoire CHArt (Cognitions humaine et artificielle), université de Paris 8 et EPHE.
En ligne :	https://inspe.u-pec.fr/medias/photo/psycholinguistique-cognitive_1518090701309-j [...]