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Titre : Aspects diachroniques du vocabulaire Type de document : texte imprimé Auteurs : Gaudin, François, Auteur Editeur : Mont-Saint-Aignan : Publications des Universités de Rouen et du Havre Année de publication : 2006 Importance : 1 vol. (267 p.) Format : 24 cm ISBN/ISSN/EAN : 978-2-87775-405-7 Langues : Français (fre) Langues originales : Français (fre) Index. décimale : 400 Langage Résumé : Recueil de travaux sur l'histoire des mots et de leurs sens, l'évolution de la conception des dictionnaires et la formation de vocabulaires spécialisés mis en rapports avec l'histoire des hommes et des sociétés. Aspects diachroniques du vocabulaire [texte imprimé] / Gaudin, François, Auteur . - Mont-Saint-Aignan : Publications des Universités de Rouen et du Havre, 2006 . - 1 vol. (267 p.) ; 24 cm.
ISBN : 978-2-87775-405-7
Langues : Français (fre) Langues originales : Français (fre)
Index. décimale : 400 Langage Résumé : Recueil de travaux sur l'histoire des mots et de leurs sens, l'évolution de la conception des dictionnaires et la formation de vocabulaires spécialisés mis en rapports avec l'histoire des hommes et des sociétés. Réservation
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Code-barres Cote Support Localisation Section Disponibilité 08/123039 L/418.005 Livre Bibliothèque Lettres et langues indéterminé Disponible 08/123040 L/418.005 Livre Bibliothèque Lettres et langues indéterminé Disponible 08/135615 L/418.005 Livre Bibliothèque Lettres et langues indéterminé Disponible 08/135616 L/418.005 Livre Bibliothèque Lettres et langues indéterminé Disponible 08/135617 L/418.005 Livre Bibliothèque Lettres et langues indéterminé Disponible 08/135618 L/418.005 Livre Bibliothèque Lettres et langues indéterminé Disponible
Titre : Aspects linguistiques du texte poétique Type de document : texte imprimé Auteurs : David Banks, Auteur Editeur : France : Archives Contemporaines Année de publication : 01/06/2011 Importance : 308 p. Format : 1.6 cm × 2.4 cm × ISBN/ISSN/EAN : 97822965508 Langues : Français (fre) Langues originales : Français (fre) Index. décimale : 410 Résumé : La poésie constitue un genre noble. Il semble alors approprié de démontrer comment une approche linguistique peut contribuer à notre compréhension et appréciation du genre poétique. Les contributions présentes dans ce livre en illustrent la variété en nous donnant une vaste panoplie du champ étudié. S'adressant à tous ceux qui sont intéressés par la poésie, ce livre donne de nouveaux éclaircissements sur le genre poétique. Aspects linguistiques du texte poétique [texte imprimé] / David Banks, Auteur . - France : Archives Contemporaines, 01/06/2011 . - 308 p. ; 1.6 cm × 2.4 cm ×.
ISSN : 97822965508
Langues : Français (fre) Langues originales : Français (fre)
Index. décimale : 410 Résumé : La poésie constitue un genre noble. Il semble alors approprié de démontrer comment une approche linguistique peut contribuer à notre compréhension et appréciation du genre poétique. Les contributions présentes dans ce livre en illustrent la variété en nous donnant une vaste panoplie du champ étudié. S'adressant à tous ceux qui sont intéressés par la poésie, ce livre donne de nouveaux éclaircissements sur le genre poétique. Réservation
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Code-barres Cote Support Localisation Section Disponibilité 13/217332 L/809.006 Livre Bibliothèque Lettres et langues indéterminé Disponible
Titre : Aspects linguistiques du texte de propagande Type de document : texte imprimé Auteurs : David Banks, Auteur Editeur : L'harmattan Année de publication : 2005 Importance : 233 P Format : 160 x 240 x 14mm | 437g ISBN/ISSN/EAN : 978-2-296-00007-0 Langues : Français (fre) Langues originales : Français (fre) Index. décimale : 410 Résumé : Les articles réunis dans ce volume sont issus du colloque ayant pour thème "Aspects linguistiques du texte de propagande" qui s'est tenu en novembre 2002 à Brest. Nous sommes tous soumis à ce type de texte, qui tente de nous tromper, de nous manipuler ; d'où la nécessité de comprendre ses techniques langagières, ses traits linguistiques et ses stratégies discursives afin de déjouer cette tentative de manipulation. Politique (événements de 2002) mais aussi documents économiques, publicitaires ou caritatifs sont concernés. En ligne : https://d1w7fb2mkkr3kw.cloudfront.net/assets/images/book/lrg/9782/2960/978229600 [...] Aspects linguistiques du texte de propagande [texte imprimé] / David Banks, Auteur . - [S.l.] : L'harmattan, 2005 . - 233 P ; 160 x 240 x 14mm | 437g.
ISBN : 978-2-296-00007-0
Langues : Français (fre) Langues originales : Français (fre)
Index. décimale : 410 Résumé : Les articles réunis dans ce volume sont issus du colloque ayant pour thème "Aspects linguistiques du texte de propagande" qui s'est tenu en novembre 2002 à Brest. Nous sommes tous soumis à ce type de texte, qui tente de nous tromper, de nous manipuler ; d'où la nécessité de comprendre ses techniques langagières, ses traits linguistiques et ses stratégies discursives afin de déjouer cette tentative de manipulation. Politique (événements de 2002) mais aussi documents économiques, publicitaires ou caritatifs sont concernés. En ligne : https://d1w7fb2mkkr3kw.cloudfront.net/assets/images/book/lrg/9782/2960/978229600 [...] Réservation
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Code-barres Cote Support Localisation Section Disponibilité 09/149541 L/410.040 Livre Bibliothèque Lettres et langues indéterminé Disponible 09/149542 L/410.040 Livre Bibliothèque Lettres et langues indéterminé Disponible
Titre : Aspects linguistiques de la traduction Type de document : texte imprimé Auteurs : Michael Herslund, Auteur Editeur : Archives Contemporaines Année de publication : 2003 Importance : 166 p Présentation : ULL.COUL Format : 24*16CM ISBN/ISSN/EAN : 978-2-86781-315-3 Langues : Anglais (eng) Langues originales : Anglais (eng) Index. décimale : 418 Résumé : La traduction constitue une activité complexe, mais fondamentalement il s'agit toujours du transfert d'un message d'un système linguistique dans un autre. Cela implique que la base même d'une traduction doit être une étude linguistique contrastive des systèmes entre lesquels a lieu un tel transfert. Or, les recherches contemporaines ont souvent tendance à négliger l'aspect proprement linguistique de la traduction pour se concentrer davantage sur l'activité du traducteur. Les contributions du présent volume proposent des études sur le français contrasté avec d'autres langues. Plutôt que des analyses sur le processus de traduction à proprement parler, il s'agit d'approches contrastives et typologiques, qui posent les jalons indispensables à la traduction, mais qui ont aussi, et surtout, un intérêt plus général puisque toute étude contrastive contribue à jeter de la lumière non seulement sur les langues confrontées, mais aussi sur le langage en général tendant ainsi à s'inscrire dans le champ de la typologie linguistique. C'est justement la typologie qui est au centre de plusieurs des articles présentés ici alors que d'autres se concentrent sur des phénomènes plus spécifiques. Les textes réunis sont les versions écrites des communications présentées au colloque franco-danois organisé conjointement, au mois de mai 2001 à l'Université Michel de Montaigne-Bordeaux 3, par des chercheurs de Bordeaux et l'équipe de recherche Traduction et linguistique de la Faculté de langues modernes de l'Ecole des Hautes Etudes Commerciales de Copenhague. Les auteurs sont, du côté danois, Michael Herslund, Irène Baron, Henrik Hoeg Müller, Hanne Korzen et Lita Lundquist, du côté fiançais, Injoo Choi-Jonin (Toulouse) et Claude Muller (Bordeaux). Aspects linguistiques de la traduction [texte imprimé] / Michael Herslund, Auteur . - [S.l.] : Archives Contemporaines, 2003 . - 166 p : ULL.COUL ; 24*16CM.
ISBN : 978-2-86781-315-3
Langues : Anglais (eng) Langues originales : Anglais (eng)
Index. décimale : 418 Résumé : La traduction constitue une activité complexe, mais fondamentalement il s'agit toujours du transfert d'un message d'un système linguistique dans un autre. Cela implique que la base même d'une traduction doit être une étude linguistique contrastive des systèmes entre lesquels a lieu un tel transfert. Or, les recherches contemporaines ont souvent tendance à négliger l'aspect proprement linguistique de la traduction pour se concentrer davantage sur l'activité du traducteur. Les contributions du présent volume proposent des études sur le français contrasté avec d'autres langues. Plutôt que des analyses sur le processus de traduction à proprement parler, il s'agit d'approches contrastives et typologiques, qui posent les jalons indispensables à la traduction, mais qui ont aussi, et surtout, un intérêt plus général puisque toute étude contrastive contribue à jeter de la lumière non seulement sur les langues confrontées, mais aussi sur le langage en général tendant ainsi à s'inscrire dans le champ de la typologie linguistique. C'est justement la typologie qui est au centre de plusieurs des articles présentés ici alors que d'autres se concentrent sur des phénomènes plus spécifiques. Les textes réunis sont les versions écrites des communications présentées au colloque franco-danois organisé conjointement, au mois de mai 2001 à l'Université Michel de Montaigne-Bordeaux 3, par des chercheurs de Bordeaux et l'équipe de recherche Traduction et linguistique de la Faculté de langues modernes de l'Ecole des Hautes Etudes Commerciales de Copenhague. Les auteurs sont, du côté danois, Michael Herslund, Irène Baron, Henrik Hoeg Müller, Hanne Korzen et Lita Lundquist, du côté fiançais, Injoo Choi-Jonin (Toulouse) et Claude Muller (Bordeaux). Réservation
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Code-barres Cote Support Localisation Section Disponibilité 13/216756 L/418.040 Livre Bibliothèque Lettres et langues indéterminé Disponible
Titre : Aspects of britain and the USA Type de document : texte imprimé Auteurs : Christopher Garwood, Auteur Editeur : CHINA : Oxford university press Année de publication : 1992 Importance : 95 p. Présentation : couv. ill. en coll. Format : 26 x 19 cm. ISBN/ISSN/EAN : 978-0-19-454245-6 Prix : 30,30 € Langues : Anglais (eng) Langues originales : Anglais (eng) Index. décimale : 370 Education, enseignement Résumé : A panoramic view of four aspects of Britain and the United States of America: PEOPLE Facts, figures, and opinions on the lifestyles and attitudes of the peoples of Britain and the USA. GEOGRAPHY From Land's End to John O' Groats, and from the Atlantic to the Pacific. Physical and human geography, weather and climate, transport and communications, industry and national production. HISTORY Texts range from pre-Norman Britain to the Thatcher "revolution", from pre-colonial America to the Bush administration. INSTITUTIONS Front the British Monarchy and Constitution to Trade Unions and the Media; from the US Presidency and Congress to Education and Wall Street. Written for intermediate students of English, Aspects of Britain and the USA allows students to find parallels and differences between the two nations, and to compare them with their own countries. The exercise material guides students to the understanding of the texts and gives opportunities for oral and written summary. Aspects of britain and the USA [texte imprimé] / Christopher Garwood, Auteur . - CHINA : Oxford university press, 1992 . - 95 p. : couv. ill. en coll. ; 26 x 19 cm.
ISBN : 978-0-19-454245-6 : 30,30 €
Langues : Anglais (eng) Langues originales : Anglais (eng)
Index. décimale : 370 Education, enseignement Résumé : A panoramic view of four aspects of Britain and the United States of America: PEOPLE Facts, figures, and opinions on the lifestyles and attitudes of the peoples of Britain and the USA. GEOGRAPHY From Land's End to John O' Groats, and from the Atlantic to the Pacific. Physical and human geography, weather and climate, transport and communications, industry and national production. HISTORY Texts range from pre-Norman Britain to the Thatcher "revolution", from pre-colonial America to the Bush administration. INSTITUTIONS Front the British Monarchy and Constitution to Trade Unions and the Media; from the US Presidency and Congress to Education and Wall Street. Written for intermediate students of English, Aspects of Britain and the USA allows students to find parallels and differences between the two nations, and to compare them with their own countries. The exercise material guides students to the understanding of the texts and gives opportunities for oral and written summary. Réservation
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Code-barres Cote Support Localisation Section Disponibilité 08/137079 L/370.069 Livre Bibliothèque Lettres et langues indéterminé Disponible
Titre : Aspects of the Novel. Type de document : texte imprimé Auteurs : Forster. E.M., Auteur Editeur : Penguin books Année de publication : 2005 Importance : 204P Format : 19CM*11CM ISBN/ISSN/EAN : 978-0-14-144169-6 Langues : Anglais (eng) Langues originales : Anglais (eng) Index. décimale : 820 Littérature de langue anglaise Résumé : Aspects of the Novel is a book compiled from a series of lectures delivered by E. M. Forster at Trinity College, Cambridge, in 1927, in which he discussed the English language novel. By using examples from classic texts, he highlights the seven universal aspects of the novel: story, characters, plot, fantasy, prophecy, pattern, and rhythm.[1]
Some critics have taken issue with the fact that Forster, as a renowned novelist, formulated a normative theory of how to write prose. W. Somerset Maugham commented that, having read the book, "I learned that the only way to write novels was like Mr. E. M. Forster."[2] Virginia Woolf, reviewing Aspects of the Novel in Nation and Athenaeum, on the other hand, praised some aspects of the book. According to Woolf, Forster, unlike other male critics, never exercises stern authority to save the lady (i.e. fiction), he merely acts as a casual friend who happens to have been admitted into the bedroom. Woolf concedes, however, that this is ultimately not very helpful when it comes to formulating rules: "So then we are back in the old bog; nobody knows anything about the laws of fiction"En ligne : https://pictures.abebooks.com/isbn/9780141441696-fr.jpg Aspects of the Novel. [texte imprimé] / Forster. E.M., Auteur . - [S.l.] : Penguin books, 2005 . - 204P ; 19CM*11CM.
ISBN : 978-0-14-144169-6
Langues : Anglais (eng) Langues originales : Anglais (eng)
Index. décimale : 820 Littérature de langue anglaise Résumé : Aspects of the Novel is a book compiled from a series of lectures delivered by E. M. Forster at Trinity College, Cambridge, in 1927, in which he discussed the English language novel. By using examples from classic texts, he highlights the seven universal aspects of the novel: story, characters, plot, fantasy, prophecy, pattern, and rhythm.[1]
Some critics have taken issue with the fact that Forster, as a renowned novelist, formulated a normative theory of how to write prose. W. Somerset Maugham commented that, having read the book, "I learned that the only way to write novels was like Mr. E. M. Forster."[2] Virginia Woolf, reviewing Aspects of the Novel in Nation and Athenaeum, on the other hand, praised some aspects of the book. According to Woolf, Forster, unlike other male critics, never exercises stern authority to save the lady (i.e. fiction), he merely acts as a casual friend who happens to have been admitted into the bedroom. Woolf concedes, however, that this is ultimately not very helpful when it comes to formulating rules: "So then we are back in the old bog; nobody knows anything about the laws of fiction"En ligne : https://pictures.abebooks.com/isbn/9780141441696-fr.jpg Réservation
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Code-barres Cote Support Localisation Section Disponibilité 01/67329 L/820.249 Livre Bibliothèque Lettres et langues indéterminé Disponible 01/67326 L/820.249 Livre Bibliothèque Lettres et langues indéterminé Disponible 01/67327 L/820.249 Livre Bibliothèque Lettres et langues indéterminé Disponible 01/67328 L/820.249 Livre Bibliothèque Lettres et langues indéterminé Disponible 09/141652 L/820.249 Livre Bibliothèque Lettres et langues indéterminé Disponible 09/141653 L/820.249 Livre Bibliothèque Lettres et langues indéterminé Disponible 09/141654 L/820.249 Livre Bibliothèque Lettres et langues indéterminé Disponible 09/141655 L/820.249 Livre Bibliothèque Lettres et langues indéterminé Disponible 05/92774 L/820.249 Livre Bibliothèque Lettres et langues indéterminé Disponible 05/92775 L/820.249 Livre Bibliothèque Lettres et langues indéterminé Disponible 02/72352 L/820.249 Livre Bibliothèque Lettres et langues indéterminé Disponible 02/72353 L/820.249 Livre Bibliothèque Lettres et langues indéterminé Disponible 02/72354 L/820.249 Livre Bibliothèque Lettres et langues indéterminé Disponible 02/72355 L/820.249 Livre Bibliothèque Lettres et langues indéterminé Disponible 02/72356 L/820.249 Livre Bibliothèque Lettres et langues indéterminé Disponible
Titre : Assessing English for Professional Purposes Type de document : texte imprimé Auteurs : Ute Knoch, Auteur ; Susy Macqueen, Auteur Editeur : Taylor & Francis Ltd Année de publication : 2022 Importance : 211 p. Présentation : couv. ill. Format : 23.5 x 15.5 cm. ISBN/ISSN/EAN : 978-1-03-233801-9 Langues : Anglais (eng) Mots-clés : Assessing English - Professional Purposes Résumé : Assessing English for Professional Purposes provides a state-of-the-art account of the various kinds of language assessments used to determine people's abilities to function linguistically in the workplace. At a time when professional expertise is increasingly mobile and diverse, with highly trained professionals migrating across national boundaries to apply their skills in English-speaking settings, this book offers a renewed agenda for inquiry into language assessments for professional purposes (LAPP). Many of these experts work in high-risk environments where communication breakdowns can have serious consequences. This risk has been identified by governments and professional bodies, who implement language tests for gate-keeping purposes. Through a sociological lens of risk and responsibility, this book:
provides a detailed overview of both foundational and recent literature in the field;
offers conceptual tools for specific purpose assessment, including a socially oriented theory of construct;
develops theory and practice in key areas, such as needs analysis, test development, validation and policy;
significantly broadens the scope of the assessment of English for professional purposes to include a range of assessment practices for both professionals and laypeople in professional settings.
Assessing English for Professional Purposes is key reading for researchers, graduate students and practitioners working in the area of English for Specific Purposes assessment.Assessing English for Professional Purposes [texte imprimé] / Ute Knoch, Auteur ; Susy Macqueen, Auteur . - [S.l.] : Taylor & Francis Ltd, 2022 . - 211 p. : couv. ill. ; 23.5 x 15.5 cm.
ISBN : 978-1-03-233801-9
Langues : Anglais (eng)
Mots-clés : Assessing English - Professional Purposes Résumé : Assessing English for Professional Purposes provides a state-of-the-art account of the various kinds of language assessments used to determine people's abilities to function linguistically in the workplace. At a time when professional expertise is increasingly mobile and diverse, with highly trained professionals migrating across national boundaries to apply their skills in English-speaking settings, this book offers a renewed agenda for inquiry into language assessments for professional purposes (LAPP). Many of these experts work in high-risk environments where communication breakdowns can have serious consequences. This risk has been identified by governments and professional bodies, who implement language tests for gate-keeping purposes. Through a sociological lens of risk and responsibility, this book:
provides a detailed overview of both foundational and recent literature in the field;
offers conceptual tools for specific purpose assessment, including a socially oriented theory of construct;
develops theory and practice in key areas, such as needs analysis, test development, validation and policy;
significantly broadens the scope of the assessment of English for professional purposes to include a range of assessment practices for both professionals and laypeople in professional settings.
Assessing English for Professional Purposes is key reading for researchers, graduate students and practitioners working in the area of English for Specific Purposes assessment.Réservation
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Code-barres Cote Support Localisation Section Disponibilité 23/323615 L/428.106 Livre Bibliothèque Lettres et langues indéterminé Disponible 23/323616 L/428.106 Livre Bibliothèque Lettres et langues indéterminé Disponible 23/323617 L/428.106 Livre Bibliothèque Lettres et langues indéterminé Disponible
Titre : Assessing Grammar Type de document : texte imprimé Auteurs : James E. Purpura, Auteur Editeur : Cambridge Année de publication : 2004 Importance : 305p Format : 15*23cm ISBN/ISSN/EAN : 978-0-521-00344-5 Langues : Anglais (eng) Langues originales : Anglais (eng) Index. décimale : 425 Grammaire d'anglais Résumé : A renewed interest in grammar, from pedagogical and research perspectives, has created the need for new approaches to assessing the grammatical ability of language learners. This book presents a comprehensive framework of second language grammatical knowledge and uses this as a base to help readers create their own assessment tools to test students' grammar Assessing Grammar [texte imprimé] / James E. Purpura, Auteur . - [S.l.] : Cambridge, 2004 . - 305p ; 15*23cm.
ISBN : 978-0-521-00344-5
Langues : Anglais (eng) Langues originales : Anglais (eng)
Index. décimale : 425 Grammaire d'anglais Résumé : A renewed interest in grammar, from pedagogical and research perspectives, has created the need for new approaches to assessing the grammatical ability of language learners. This book presents a comprehensive framework of second language grammatical knowledge and uses this as a base to help readers create their own assessment tools to test students' grammar Réservation
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Code-barres Cote Support Localisation Section Disponibilité 06/110077 L/425.070 Livre Bibliothèque Lettres et langues indéterminé Disponible 06/110078 L/425.070 Livre Bibliothèque Lettres et langues indéterminé Disponible
Titre : Assessing Language Through Computer Technology Type de document : texte imprimé Auteurs : carol a.chapelle, Auteur Editeur : Archives Contemporaines Année de publication : 2007 ISBN/ISSN/EAN : 978-0-521-54949-3 Langues : Français (fre) Langues originales : Français (fre) Index. décimale : 418 Résumé : In 1998 and 1999, three of the largest providers of educational tests introduced computer-based versions of proficiency tests for English as a foreign language. Around the same time, many institutions began to offer Web-based tests for particular language courses and classes. These two phenomena have greatly added to the momentum of work in computer-assisted testing and mean that assessment through computer technology is becoming a fact for language learners in educational settings and therefore for teachers and researchers. Assessing Language Through Computer Technology [texte imprimé] / carol a.chapelle, Auteur . - [S.l.] : Archives Contemporaines, 2007.
ISBN : 978-0-521-54949-3
Langues : Français (fre) Langues originales : Français (fre)
Index. décimale : 418 Résumé : In 1998 and 1999, three of the largest providers of educational tests introduced computer-based versions of proficiency tests for English as a foreign language. Around the same time, many institutions began to offer Web-based tests for particular language courses and classes. These two phenomena have greatly added to the momentum of work in computer-assisted testing and mean that assessment through computer technology is becoming a fact for language learners in educational settings and therefore for teachers and researchers. Réservation
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Code-barres Cote Support Localisation Section Disponibilité 14/234687 L/418.055 Livre Bibliothèque Lettres et langues indéterminé Disponible 14/234688 L/418.055 Livre Bibliothèque Lettres et langues indéterminé Disponible 14/234689 L/418.055 Livre Bibliothèque Lettres et langues indéterminé Disponible 14/234690 L/418.055 Livre Bibliothèque Lettres et langues indéterminé Disponible 14/234691 L/418.055 Livre Bibliothèque Lettres et langues indéterminé Disponible
Titre : Assessing Listening Type de document : texte imprimé Auteurs : Gary Buck, Auteur Editeur : ingiltrra : Cambridge Année de publication : 2001 Importance : 290 pages Format : 15x23 ISBN/ISSN/EAN : 978-0-521-66661-9 Langues : Anglais (eng) Langues originales : Anglais (eng) Index. décimale : 421 Ecriture et phonologie de l'anglais standard Résumé : The book outlines the major areas of listening research in an accessible manner and provides language teachers with guidelines to design and develop suitable listening tests for their students. Assessing Listening [texte imprimé] / Gary Buck, Auteur . - ingiltrra : Cambridge, 2001 . - 290 pages ; 15x23.
ISBN : 978-0-521-66661-9
Langues : Anglais (eng) Langues originales : Anglais (eng)
Index. décimale : 421 Ecriture et phonologie de l'anglais standard Résumé : The book outlines the major areas of listening research in an accessible manner and provides language teachers with guidelines to design and develop suitable listening tests for their students. Réservation
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Code-barres Cote Support Localisation Section Disponibilité 06/110079 L/421.066 Livre Bibliothèque Lettres et langues indéterminé Disponible 09/141657 L/421.066 Livre Bibliothèque Lettres et langues indéterminé Disponible 09/141658 L/421.066 Livre Bibliothèque Lettres et langues indéterminé Disponible 06/110080 L/421.066 Livre Bibliothèque Lettres et langues indéterminé Disponible
Titre : Assessing Reading Type de document : texte imprimé Auteurs : J. Charles Alderson, Auteur Editeur : Cambridge Année de publication : 2005P Importance : 389P Format : 23CM*15CM ISBN/ISSN/EAN : 978-0-521-59999-3 Langues : Anglais (eng) Langues originales : Anglais (eng) Index. décimale : 420 Anglais et vieil anglais (anglo-saxon) : indice de base 42 Résumé : This book is the most comprehensive and up-to-date treatment of the assessment of reading in a foreign or second language.
A review of current, state of the art and past research into the psychological, social, and cognitive factors involved in reading
Comprehensive guidance on assessment, and test construction
The implications for assessment of computer-based testing.Assessing Reading [texte imprimé] / J. Charles Alderson, Auteur . - [S.l.] : Cambridge, 2005P . - 389P ; 23CM*15CM.
ISBN : 978-0-521-59999-3
Langues : Anglais (eng) Langues originales : Anglais (eng)
Index. décimale : 420 Anglais et vieil anglais (anglo-saxon) : indice de base 42 Résumé : This book is the most comprehensive and up-to-date treatment of the assessment of reading in a foreign or second language.
A review of current, state of the art and past research into the psychological, social, and cognitive factors involved in reading
Comprehensive guidance on assessment, and test construction
The implications for assessment of computer-based testing.Réservation
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Code-barres Cote Support Localisation Section Disponibilité 04/89701 L/420.049 Livre Bibliothèque Lettres et langues indéterminé Disponible 04/89702 L/420.049 Livre Bibliothèque Lettres et langues indéterminé Disponible 06/110081 L/420.049 Livre Bibliothèque Lettres et langues indéterminé Disponible 06/110082 L/420.049 Livre Bibliothèque Lettres et langues indéterminé Disponible
Titre : Assessing Speaking Type de document : texte imprimé Auteurs : Sari Luoma, Auteur Editeur : Cambridge Année de publication : 2004 Importance : 212 P Format : 23X15 CM ISBN/ISSN/EAN : 978-0-521-80487-5 Langues : Anglais (eng) Langues originales : Anglais (eng) Index. décimale : 420 Anglais et vieil anglais (anglo-saxon) : indice de base 42 Résumé : peaking is a central yet complex area of language acquisition. The assessment of this crucial skill is equally complex. This book takes teachers and language testers through the research on the assessment of speaking as well as through current tests of speaking. The book then guides language testers through the stages of test tasks, rating practices and design. En ligne : https://images-na.ssl-images-amazon.com/images/I/41ld9TcQDOL._SX331_BO1,204,203, [...] Assessing Speaking [texte imprimé] / Sari Luoma, Auteur . - [S.l.] : Cambridge, 2004 . - 212 P ; 23X15 CM.
ISBN : 978-0-521-80487-5
Langues : Anglais (eng) Langues originales : Anglais (eng)
Index. décimale : 420 Anglais et vieil anglais (anglo-saxon) : indice de base 42 Résumé : peaking is a central yet complex area of language acquisition. The assessment of this crucial skill is equally complex. This book takes teachers and language testers through the research on the assessment of speaking as well as through current tests of speaking. The book then guides language testers through the stages of test tasks, rating practices and design. En ligne : https://images-na.ssl-images-amazon.com/images/I/41ld9TcQDOL._SX331_BO1,204,203, [...] Réservation
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Code-barres Cote Support Localisation Section Disponibilité 09/141660 L/420.050 Livre Bibliothèque Lettres et langues indéterminé Disponible 09/141661 L/420.050 Livre Bibliothèque Lettres et langues indéterminé Disponible 04/89697 L/420.050 Livre Bibliothèque Lettres et langues indéterminé Disponible 04/89698 L/420.050 Livre Bibliothèque Lettres et langues indéterminé Disponible 04/89699 L/420.050 Livre Bibliothèque Lettres et langues indéterminé Disponible 06/110083 L/420.050 Livre Bibliothèque Lettres et langues indéterminé Disponible 06/110084 L/420.050 Livre Bibliothèque Lettres et langues indéterminé Disponible
Titre : Assessing Vocabulary Type de document : texte imprimé Auteurs : John Read, Auteur Editeur : Cambridge Importance : 294 p Format : 15*23cm ISBN/ISSN/EAN : 978-0-521-62741-2 Langues : Anglais (eng) Langues originales : Anglais (eng) Index. décimale : 425 Grammaire d'anglais Résumé : This volume presents a framework that expands the traditional concept of a vocabulary test to cover a range of procedures for assessing the vocabulary knowledge of second language learners. Assessing Vocabulary [texte imprimé] / John Read, Auteur . - [S.l.] : Cambridge, [s.d.] . - 294 p ; 15*23cm.
ISBN : 978-0-521-62741-2
Langues : Anglais (eng) Langues originales : Anglais (eng)
Index. décimale : 425 Grammaire d'anglais Résumé : This volume presents a framework that expands the traditional concept of a vocabulary test to cover a range of procedures for assessing the vocabulary knowledge of second language learners. Réservation
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Code-barres Cote Support Localisation Section Disponibilité 09/141663 L/425.069 Livre Bibliothèque Lettres et langues indéterminé Disponible 06/110085 L/425.069 Livre Bibliothèque Lettres et langues indéterminé Disponible 09/141664 L/425.069 Livre Bibliothèque Lettres et langues indéterminé Disponible 06/110086 L/425.069 Livre Bibliothèque Lettres et langues indéterminé Disponible
Titre : Assessing Writing Type de document : texte imprimé Auteurs : Sara Cushing Weigle, Auteur Editeur : Cambridge Année de publication : 2002 Importance : 268P Format : 22CM*15CM ISBN/ISSN/EAN : 978-0-521-78446-7 Langues : Anglais (eng) Langues originales : Anglais (eng) Index. décimale : 420 Anglais et vieil anglais (anglo-saxon) : indice de base 42 Résumé : Writing is one of the central skills a student must master. Why should they be tested? How should they be tested? What tasks should be used? The answers to these questions are provided by this book, which examines the theory behind the practice of assessing a student's writing abilities Assessing Writing [texte imprimé] / Sara Cushing Weigle, Auteur . - [S.l.] : Cambridge, 2002 . - 268P ; 22CM*15CM.
ISBN : 978-0-521-78446-7
Langues : Anglais (eng) Langues originales : Anglais (eng)
Index. décimale : 420 Anglais et vieil anglais (anglo-saxon) : indice de base 42 Résumé : Writing is one of the central skills a student must master. Why should they be tested? How should they be tested? What tasks should be used? The answers to these questions are provided by this book, which examines the theory behind the practice of assessing a student's writing abilities Réservation
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Code-barres Cote Support Localisation Section Disponibilité 04/89695 L/420.051 Livre Bibliothèque Lettres et langues indéterminé Disponible 04/89696 L/420.051 Livre Bibliothèque Lettres et langues indéterminé Disponible 06/110087 L/420.051 Livre Bibliothèque Lettres et langues indéterminé Disponible 06/110088 L/420.051 Livre Bibliothèque Lettres et langues indéterminé Disponible
Titre : Assessing Young Language Learners Type de document : texte imprimé Auteurs : McKay, Penny, Auteur Editeur : Archives Contemporaines Année de publication : 2005 Importance : 388P Présentation : ULL.COUL Format : 15X23cm. Langues : Français (fre) Langues originales : Français (fre) Index. décimale : 420 Anglais et vieil anglais (anglo-saxon) : indice de base 42 Résumé : In this book the author builds a comprehensive framework for the assessment of young language learners in both foreign language and second language learning situations. She begins by considering why we need a special book on young learner assessment, and describes the nature of young learner language learning. The assessment approach is task-based and is centred around tasks and techniques suitable for young learners, with particular emphasis on classroom assessment. Oral language assessment, and reading and writing assessment are addressed in separate chapters, as is the large-scale testing of young learners. Underpinned by sound theory, the book is full of practical guidelines, and draws on examples of assessment contexts, issues and practices from around the world. Assessing Young Language Learners [texte imprimé] / McKay, Penny, Auteur . - [S.l.] : Archives Contemporaines, 2005 . - 388P : ULL.COUL ; 15X23cm.
Langues : Français (fre) Langues originales : Français (fre)
Index. décimale : 420 Anglais et vieil anglais (anglo-saxon) : indice de base 42 Résumé : In this book the author builds a comprehensive framework for the assessment of young language learners in both foreign language and second language learning situations. She begins by considering why we need a special book on young learner assessment, and describes the nature of young learner language learning. The assessment approach is task-based and is centred around tasks and techniques suitable for young learners, with particular emphasis on classroom assessment. Oral language assessment, and reading and writing assessment are addressed in separate chapters, as is the large-scale testing of young learners. Underpinned by sound theory, the book is full of practical guidelines, and draws on examples of assessment contexts, issues and practices from around the world. Réservation
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Code-barres Cote Support Localisation Section Disponibilité 11/177127 L/420.064 Livre Bibliothèque Lettres et langues indéterminé Disponible 11/177124 L/420.064 Livre Bibliothèque Lettres et langues indéterminé Disponible 11/177125 L/420.064 Livre Bibliothèque Lettres et langues indéterminé Disponible 11/177126 L/420.064 Livre Bibliothèque Lettres et langues indéterminé Disponible 11/177128 L/420.064 Livre Bibliothèque Lettres et langues indéterminé Disponible