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Titre : L'accord de l'adjectif : Règles exercices et corrégés grevisse langue française 1 Type de document : texte imprimé Auteurs : henri briet, Auteur Editeur : bruxelles : Archives Contemporaines Année de publication : 2009 Importance : 176 p. Format : 21 cm x 15 cm ISBN/ISSN/EAN : 978-2-8011-0054-7 Langues : Français (fre) Langues originales : Français (fre) Index. décimale : 445 Résumé : Vases communicants ou vases communiquants ? Cette prune a l'air bonne ou cette prune a l'air bon ? Masculin, féminin, pluriel : l'accord de l'adjectif est un véritable casse-tête ! Cet outil propose : règles et exceptions , explications simples et claires, démarche progressive , ouvertures culturelles, exemples nombreux, classiques et actuels , exercices de difficulté croissante et corrigés , tests, mémos, examen final pour évaluer ses compétences , index détaillé. L'accord de l'adjectif : Règles exercices et corrégés grevisse langue française 1 [texte imprimé] / henri briet, Auteur . - bruxelles : Archives Contemporaines, 2009 . - 176 p. ; 21 cm x 15 cm.
ISBN : 978-2-8011-0054-7
Langues : Français (fre) Langues originales : Français (fre)
Index. décimale : 445 Résumé : Vases communicants ou vases communiquants ? Cette prune a l'air bonne ou cette prune a l'air bon ? Masculin, féminin, pluriel : l'accord de l'adjectif est un véritable casse-tête ! Cet outil propose : règles et exceptions , explications simples et claires, démarche progressive , ouvertures culturelles, exemples nombreux, classiques et actuels , exercices de difficulté croissante et corrigés , tests, mémos, examen final pour évaluer ses compétences , index détaillé. Réservation
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Code-barres Cote Support Localisation Section Disponibilité 12/191298 L/445.051 Livre Bibliothèque Lettres et langues indéterminé Disponible 12/191297 L/445.051 Livre Bibliothèque Lettres et langues indéterminé Disponible 12/191299 L/445.051 Livre Bibliothèque Lettres et langues indéterminé Disponible
Titre : L'accord du verbe : Règles exercices et corrégés grevisse langue française 2 Type de document : texte imprimé Auteurs : henri briet, Auteur Editeur : bruxelles : Archives Contemporaines Année de publication : 2009 Importance : 143 p. Format : 21 x 0.8 x 15 cm ISBN/ISSN/EAN : 978-2-8011-0061-5 Langues : Français (fre) Langues originales : Français (fre) Index. décimale : 445 Résumé : Sujet caché, inversé, global ou multiple : l'accord du verbe est un véritable casse-tête ' L'accord du verbe : Règles exercices et corrégés grevisse langue française 2 [texte imprimé] / henri briet, Auteur . - bruxelles : Archives Contemporaines, 2009 . - 143 p. ; 21 x 0.8 x 15 cm.
ISBN : 978-2-8011-0061-5
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Index. décimale : 445 Résumé : Sujet caché, inversé, global ou multiple : l'accord du verbe est un véritable casse-tête ' Réservation
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Code-barres Cote Support Localisation Section Disponibilité 12/191301 L/445.052 Livre Bibliothèque Lettres et langues indéterminé Disponible 12/191302 L/445.052 Livre Bibliothèque Lettres et langues indéterminé Disponible 12/191303 L/445.052 Livre Bibliothèque Lettres et langues indéterminé Disponible 12/191304 L/445.052 Livre Bibliothèque Lettres et langues indéterminé Disponible
Titre : Accorder le participe passé: Les règles illustré npar l'éxemple Type de document : texte imprimé Auteurs : Englebert Annick, Auteur Editeur : Bruxelles : De boeck Année de publication : 2007 Importance : 192 p. Format : 23 cm x 14.5 cm . ISBN/ISSN/EAN : 978-2-8011-1394-3 Langues : Français (fre) Langues originales : Français (fre) Index. décimale : 445 Résumé : Cet ouvrage ne réinvente certes pas les règles d'accord du participe passé, mais opère un véritable travail de démystification, à la fois par ses mises à jour théoriques (toutes les formes orthographiques sont prises en considération), par l'originalité de ses exercices (questions ouvertes et Q.C.M. répartis en fonctions des objectifs qu'ils visent) et de leurs corrigés (pour chaque exercice, le corrigé détaille le cheminement vers la bonne réponse). Le tout constitue un outil d'auto-formation à une grammaire non normative où, de fil en aiguille, l'accord du participe passé, d'abord objet d'apprentissage, devient le prétexte d'une grammaire intellectuelle. Accorder le participe passé: Les règles illustré npar l'éxemple [texte imprimé] / Englebert Annick, Auteur . - Bruxelles : De boeck, 2007 . - 192 p. ; 23 cm x 14.5 cm .
ISBN : 978-2-8011-1394-3
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Index. décimale : 445 Résumé : Cet ouvrage ne réinvente certes pas les règles d'accord du participe passé, mais opère un véritable travail de démystification, à la fois par ses mises à jour théoriques (toutes les formes orthographiques sont prises en considération), par l'originalité de ses exercices (questions ouvertes et Q.C.M. répartis en fonctions des objectifs qu'ils visent) et de leurs corrigés (pour chaque exercice, le corrigé détaille le cheminement vers la bonne réponse). Le tout constitue un outil d'auto-formation à une grammaire non normative où, de fil en aiguille, l'accord du participe passé, d'abord objet d'apprentissage, devient le prétexte d'une grammaire intellectuelle. Réservation
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Code-barres Cote Support Localisation Section Disponibilité 10/167484 L/445.028 Livre Bibliothèque Lettres et langues indéterminé Disponible 10/167485 L/445.028 Livre Bibliothèque Lettres et langues indéterminé Disponible 10/167486 L/445.028 Livre Bibliothèque Lettres et langues indéterminé Disponible
Titre : Acquiring Phonology : a cross generational case study Type de document : texte imprimé Auteurs : Smith, Neil, Auteur Editeur : LONDON : Archives Contemporaines Année de publication : 2014 Format : 23 cm x 15 cm. ISBN/ISSN/EAN : 978-1-107-66295-7 Langues : Anglais (eng) Langues originales : Anglais (eng) Index. décimale : 401 Philosophie et théorie Résumé : Children often mispronounce words when learning their first language. Is it because they cannot perceive the differences that adults make or is it because they can't produce the sounds involved? Neither hypothesis is sufficient on its own to explain the facts. On the basis of detailed analyses of his son's and grandson's development, Neil Smith explains the everyday miracle of one aspect of first-language acquisition. Mispronunciations are now attributed to performance rather than to competence, and he argues at length that children's productions are not mentally represented. The study also highlights the constructs of current linguistic theory, arguing for distinctive features and the notion 'onset' and against some of the claims of Optimality Theory and Usage-based accounts. Smith provides an important and engaging update to his previous work, The Acquisition of Phonology, building on ideas previously developed and drawing new conclusions with the aid of fresh data. Acquiring Phonology : a cross generational case study [texte imprimé] / Smith, Neil, Auteur . - LONDON : Archives Contemporaines, 2014 . - ; 23 cm x 15 cm.
ISBN : 978-1-107-66295-7
Langues : Anglais (eng) Langues originales : Anglais (eng)
Index. décimale : 401 Philosophie et théorie Résumé : Children often mispronounce words when learning their first language. Is it because they cannot perceive the differences that adults make or is it because they can't produce the sounds involved? Neither hypothesis is sufficient on its own to explain the facts. On the basis of detailed analyses of his son's and grandson's development, Neil Smith explains the everyday miracle of one aspect of first-language acquisition. Mispronunciations are now attributed to performance rather than to competence, and he argues at length that children's productions are not mentally represented. The study also highlights the constructs of current linguistic theory, arguing for distinctive features and the notion 'onset' and against some of the claims of Optimality Theory and Usage-based accounts. Smith provides an important and engaging update to his previous work, The Acquisition of Phonology, building on ideas previously developed and drawing new conclusions with the aid of fresh data. Réservation
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Code-barres Cote Support Localisation Section Disponibilité 15/268848 L/401.033 Livre Bibliothèque Lettres et langues indéterminé Disponible 15/268847 L/401.033 Livre Bibliothèque Lettres et langues indéterminé Disponible 15/268849 L/401.033 Livre Bibliothèque Lettres et langues indéterminé Disponible 15/268850 L/401.033 Livre Bibliothèque Lettres et langues indéterminé Disponible 15/268851 L/401.033 Livre Bibliothèque Lettres et langues indéterminé Disponible
Titre : L'acquisition de la grammaire du français, langue étrangère Type de document : texte imprimé Auteurs : Daniel Veronique, Auteur Editeur : PARIS : Archives Contemporaines Année de publication : 2009 Importance : 416 p. Format : 22 cmx 13.5 cm . ISBN/ISSN/EAN : 978-2-278-05827-3 Langues : Français (fre) Langues originales : Français (fre) Index. décimale : 445 Résumé : Cet ouvrage souhaite répondre à la question suivante : «Que sait-on de l'appropria de la grammaire du français par des apprenants de langue étrangère ?» Les auteurs proposent une synthèse des travaux menés depuis plus d'une vingtaine d'années sur l'appropriation du français langue étrangère, et plus précisément de la grammaire, en immersion sociale ou en milieu scolaire. Ils proposent une réflexion sur l'articulation en acquisition et en didactique du français et des pistes pour l'élaboration de grammaires pédagogiques. L'acquisition de la grammaire du français, langue étrangère [texte imprimé] / Daniel Veronique, Auteur . - PARIS : Archives Contemporaines, 2009 . - 416 p. ; 22 cmx 13.5 cm .
ISBN : 978-2-278-05827-3
Langues : Français (fre) Langues originales : Français (fre)
Index. décimale : 445 Résumé : Cet ouvrage souhaite répondre à la question suivante : «Que sait-on de l'appropria de la grammaire du français par des apprenants de langue étrangère ?» Les auteurs proposent une synthèse des travaux menés depuis plus d'une vingtaine d'années sur l'appropriation du français langue étrangère, et plus précisément de la grammaire, en immersion sociale ou en milieu scolaire. Ils proposent une réflexion sur l'articulation en acquisition et en didactique du français et des pistes pour l'élaboration de grammaires pédagogiques. Réservation
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Code-barres Cote Support Localisation Section Disponibilité 11/182613 L/445.035 Livre Bibliothèque Lettres et langues indéterminé Disponible 11/182614 L/445.035 Livre Bibliothèque Lettres et langues indéterminé Disponible 11/182615 L/445.035 Livre Bibliothèque Lettres et langues indéterminé Disponible 11/182616 L/445.035 Livre Bibliothèque Lettres et langues indéterminé Disponible 11/182617 L/445.035 Livre Bibliothèque Lettres et langues indéterminé Disponible 11/182618 L/445.035 Livre Bibliothèque Lettres et langues indéterminé Disponible 11/182619 L/445.035 Livre Bibliothèque Lettres et langues indéterminé Disponible 11/182620 L/445.035 Livre Bibliothèque Lettres et langues indéterminé Disponible
Titre : Acquisition des langues : approches comparatives et regards didactiques Type de document : texte imprimé Auteurs : Pascale Trévisiol-Okamura, Auteur Editeur : France : Archives Contemporaines Année de publication : 2017 Importance : 271 p. Format : 15.5 cm × 20.8 cm ISBN/ISSN/EAN : 978-2-7535-5902-8 Langues : Français (fre) Langues originales : Français (fre) Index. décimale : 407 Enseignement, recherche et sujets connexes Résumé : Qu'est-ce qu'apprendre une langue quand on est enfant ou adulte ? Comment entre-t-on dans le langage ou dans une langue étrangère ? Quel est l'impact des propriétés de la langue qu'on apprend sur le processus acquisitionnel ? Quel est le rôle du contexte ? Le lecteur qui s'intéresse à l'acquisition des langues, qu'elles soient premières ou secondes/étrangères, trouvera ici sans doute quelques éléments de réponse. Acquisition des langues : approches comparatives et regards didactiques [texte imprimé] / Pascale Trévisiol-Okamura, Auteur . - France : Archives Contemporaines, 2017 . - 271 p. ; 15.5 cm × 20.8 cm.
ISBN : 978-2-7535-5902-8
Langues : Français (fre) Langues originales : Français (fre)
Index. décimale : 407 Enseignement, recherche et sujets connexes Résumé : Qu'est-ce qu'apprendre une langue quand on est enfant ou adulte ? Comment entre-t-on dans le langage ou dans une langue étrangère ? Quel est l'impact des propriétés de la langue qu'on apprend sur le processus acquisitionnel ? Quel est le rôle du contexte ? Le lecteur qui s'intéresse à l'acquisition des langues, qu'elles soient premières ou secondes/étrangères, trouvera ici sans doute quelques éléments de réponse. Réservation
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Code-barres Cote Support Localisation Section Disponibilité 18/302171 L/407.004 Livre Bibliothèque Lettres et langues indéterminé Disponible 18/302172 L/407.004 Livre Bibliothèque Lettres et langues indéterminé Disponible 18/302173 L/407.004 Livre Bibliothèque Lettres et langues indéterminé Disponible
Titre : Across Literary and Linguistic Diversities : Essays on Comparative Literature Type de document : texte imprimé Auteurs : Peter Lang, Auteur Editeur : Germany : Goethe Society of Indi Année de publication : 2014 Importance : 201p Format : 22.5x15 cm ISBN/ISSN/EAN : 978-3-0343-1759-7 Langues : Anglais (eng) Langues originales : Anglais (eng) Index. décimale : 809 Histoire, analyse, critique littéraires générales (et portant sur plus d'une littérature nationale) Résumé : Comparative literary studies face new challenges today in a world marked by the migration of people, languages, ideas and texts across diverse and increasingly porous borders. The field is restricted by conventional notions of comparativism born in the era of nationalism and colonialism. However, scholars are now provoked to rethink these notions as a result of the social, economic and political forces that drive the contemporary world, which simultaneously draw it into an ever tighter global network and create new, or reassert persisting, lines of division. Across Literary and Linguistic Diversities : Essays on Comparative Literature [texte imprimé] / Peter Lang, Auteur . - Germany : Goethe Society of Indi, 2014 . - 201p ; 22.5x15 cm.
ISBN : 978-3-0343-1759-7
Langues : Anglais (eng) Langues originales : Anglais (eng)
Index. décimale : 809 Histoire, analyse, critique littéraires générales (et portant sur plus d'une littérature nationale) Résumé : Comparative literary studies face new challenges today in a world marked by the migration of people, languages, ideas and texts across diverse and increasingly porous borders. The field is restricted by conventional notions of comparativism born in the era of nationalism and colonialism. However, scholars are now provoked to rethink these notions as a result of the social, economic and political forces that drive the contemporary world, which simultaneously draw it into an ever tighter global network and create new, or reassert persisting, lines of division. Réservation
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Code-barres Cote Support Localisation Section Disponibilité 15/271346 L/809.050 Livre Bibliothèque Lettres et langues indéterminé Disponible 15/271345 L/809.050 Livre Bibliothèque Lettres et langues indéterminé Disponible 15/271347 L/809.050 Livre Bibliothèque Lettres et langues indéterminé Disponible 15/271348 L/809.050 Livre Bibliothèque Lettres et langues indéterminé Disponible 15/271349 L/809.050 Livre Bibliothèque Lettres et langues indéterminé Disponible
Titre : Les actes de langage dans le discours : théorie et fonctionnement Type de document : texte imprimé Auteurs : Catherine Kerbrat Orecchioni, Auteur Editeur : Armand Coli Année de publication : 2008 Importance : 200 pages Présentation : texte, image Format : 15,0 cm × 21,0 cm × 1,4 cm ISBN/ISSN/EAN : 978-2-200-35443-5 Langues : Français (fre) Langues originales : Français (fre) Index. décimale : 410 Résumé : " Quand dire, c'est faire " - plutôt que d'opposer la parole à l'action, il convient de considérer que la parole est elle-même une forme d'action : telle est l'hypothèse qui fonde la pragmatique linguistique, et plus particulièrement la théorie des actes de langage, élaborée il y a près d'un demi-siècle par John Austin. L'ouvrage présente d'abord les aspects les plus " classiques " de cette théorie, puis il envisage les remaniements et enrichissements apportés à la notion d'acte de langage par la perspective interactionniste : dire, c'est faire, mais c'est aussi faire faire ; parler, c'est échanger, et c'est changer en échangeant.
Pour tous ceux qui considèrent qu'on ne peut décrire la langue sans envisager son fonctionnement dans la communication, la notion d'acte de langage est centrale et fondamentale. Or elle n'avait jusqu'à présent jamais fait l'objet d'un travail de synthèse qui à la fois incorpore différentes approches de la notion, et l'applique à divers types de discours (dialogue littéraire, conversations naturelles, échanges médiatiques).
L'ouvrage se destine à tous ceux qui, dans les différents secteurs des sciences humaines et sociales, s'intéressent au fonctionnement des langues et des discours.En ligne : https://servimg.eyrolles.com/static/media/4435/9782200354435_internet_w290.jpg Les actes de langage dans le discours : théorie et fonctionnement [texte imprimé] / Catherine Kerbrat Orecchioni, Auteur . - [S.l.] : Armand Coli, 2008 . - 200 pages : texte, image ; 15,0 cm × 21,0 cm × 1,4 cm.
ISBN : 978-2-200-35443-5
Langues : Français (fre) Langues originales : Français (fre)
Index. décimale : 410 Résumé : " Quand dire, c'est faire " - plutôt que d'opposer la parole à l'action, il convient de considérer que la parole est elle-même une forme d'action : telle est l'hypothèse qui fonde la pragmatique linguistique, et plus particulièrement la théorie des actes de langage, élaborée il y a près d'un demi-siècle par John Austin. L'ouvrage présente d'abord les aspects les plus " classiques " de cette théorie, puis il envisage les remaniements et enrichissements apportés à la notion d'acte de langage par la perspective interactionniste : dire, c'est faire, mais c'est aussi faire faire ; parler, c'est échanger, et c'est changer en échangeant.
Pour tous ceux qui considèrent qu'on ne peut décrire la langue sans envisager son fonctionnement dans la communication, la notion d'acte de langage est centrale et fondamentale. Or elle n'avait jusqu'à présent jamais fait l'objet d'un travail de synthèse qui à la fois incorpore différentes approches de la notion, et l'applique à divers types de discours (dialogue littéraire, conversations naturelles, échanges médiatiques).
L'ouvrage se destine à tous ceux qui, dans les différents secteurs des sciences humaines et sociales, s'intéressent au fonctionnement des langues et des discours.En ligne : https://servimg.eyrolles.com/static/media/4435/9782200354435_internet_w290.jpg Réservation
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Code-barres Cote Support Localisation Section Disponibilité 10/159409 L/410.046 Livre Bibliothèque Lettres et langues indéterminé Disponible 10/159410 L/410.046 Livre Bibliothèque Lettres et langues indéterminé Disponible 10/159411 L/410.046 Livre Bibliothèque Lettres et langues indéterminé Disponible 10/159412 L/410.046 Livre Bibliothèque Lettres et langues indéterminé Disponible
Titre : Action Research for Language Teachers Type de document : texte imprimé Auteurs : Michael J. Wallace, Auteur Editeur : United Kingdom : Archives Contemporaines Année de publication : 2012 Importance : 284 p. Format : 15 cm x23 cm. ISBN/ISSN/EAN : 978-0-521-55535-7 Langues : Anglais (eng) Langues originales : Anglais (eng) Index. décimale : 428 Usage Résumé : This practical guide can be used by teachers who wish to develop their professional expertise by investigating their own teaching in a systematic and organised way. It is also invaluable for teachers or trainee teachers who have to produce a professional project or dissertation as part of a training programme. This will help teachers to design and implement a research project which is derived from their normal practice, with results which should be of direct relevance to them. It is user-friendly and includes: - exemplar articles and extracts which show how the research techniques can be implemented - 'Personal review' sections which help readers to think about the ideas being discussed and relate them to their own situation - commentaries which follow up issues raised in the 'Personal review' sections - chapter summaries - a glossary of all technical terms. Action Research for Language Teachers [texte imprimé] / Michael J. Wallace, Auteur . - United Kingdom : Archives Contemporaines, 2012 . - 284 p. ; 15 cm x23 cm.
ISBN : 978-0-521-55535-7
Langues : Anglais (eng) Langues originales : Anglais (eng)
Index. décimale : 428 Usage Résumé : This practical guide can be used by teachers who wish to develop their professional expertise by investigating their own teaching in a systematic and organised way. It is also invaluable for teachers or trainee teachers who have to produce a professional project or dissertation as part of a training programme. This will help teachers to design and implement a research project which is derived from their normal practice, with results which should be of direct relevance to them. It is user-friendly and includes: - exemplar articles and extracts which show how the research techniques can be implemented - 'Personal review' sections which help readers to think about the ideas being discussed and relate them to their own situation - commentaries which follow up issues raised in the 'Personal review' sections - chapter summaries - a glossary of all technical terms. Réservation
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Code-barres Cote Support Localisation Section Disponibilité 15/268631 L/428.034 Livre Bibliothèque Lettres et langues indéterminé Disponible 15/268630 L/428.034 Livre Bibliothèque Lettres et langues indéterminé Disponible 15/268632 L/428.034 Livre Bibliothèque Lettres et langues indéterminé Disponible 15/268633 L/428.034 Livre Bibliothèque Lettres et langues indéterminé Disponible 15/268634 L/428.034 Livre Bibliothèque Lettres et langues indéterminé Disponible
Titre : Adam Bede Type de document : texte imprimé Auteurs : George Eliot, Auteur Editeur : london : Penguin books Année de publication : 1994 Importance : 507p. Format : 11X18cm. ISBN/ISSN/EAN : 978-0-14-062101-3 Langues : Français (fre) Langues originales : Français (fre) Index. décimale : 820 Littérature de langue anglaise Résumé : George Eliot admirably achieves this aim in Adam Bede, her first novel, as she subtly but realistically weaves together the lives of four inhabitants in the close-knit community of Hayslope. She creates a simple pastoral, which tells of the seduction of the beautiful Hetty Sorrel -a vain, self-seeking country girl - and the shattered hopes and illusions of Adam Bede, her unacknowledged lover. The tone is one of such bitter-sweet melancholy that their tragedy will deeply touch the reader, and even lead us to sympathize with the candid but over-proud Captain Donnithorne, Hetty's seducer, and to feel the severity of his self-inflicted punishment. Adam Bede [texte imprimé] / George Eliot, Auteur . - london : Penguin books, 1994 . - 507p. ; 11X18cm.
ISBN : 978-0-14-062101-3
Langues : Français (fre) Langues originales : Français (fre)
Index. décimale : 820 Littérature de langue anglaise Résumé : George Eliot admirably achieves this aim in Adam Bede, her first novel, as she subtly but realistically weaves together the lives of four inhabitants in the close-knit community of Hayslope. She creates a simple pastoral, which tells of the seduction of the beautiful Hetty Sorrel -a vain, self-seeking country girl - and the shattered hopes and illusions of Adam Bede, her unacknowledged lover. The tone is one of such bitter-sweet melancholy that their tragedy will deeply touch the reader, and even lead us to sympathize with the candid but over-proud Captain Donnithorne, Hetty's seducer, and to feel the severity of his self-inflicted punishment. Réservation
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Code-barres Cote Support Localisation Section Disponibilité 98/55471 L/820.034 Livre Bibliothèque Lettres et langues indéterminé Disponible 98/55472 L/820.034 Livre Bibliothèque Lettres et langues indéterminé Disponible 98/55474 L/820.034 Livre Bibliothèque Lettres et langues indéterminé Disponible
Titre : Add Ventures 2 Multilevel Worksheets with kathleen olson ingrid wisniewska Type de document : texte imprimé Auteurs : Bitterlin, Gretchen, Auteur ; dennis jhonson, Auteur Editeur : Archives Contemporaines Année de publication : 2008 Importance : 198 p. Présentation : couv. ill. en coll. fig. Format : 27.5 x 21.5 cm. ISBN/ISSN/EAN : 978-0-521-67584-0 Langues : Anglais (eng) Langues originales : Anglais (eng) Index. décimale : 371 Les écoles et leurs activités, enseignement spécialisé, éducation spéciale Résumé : Ventures is a six-level, standards-based ESL series for adult-education ESL. Add Ventures contains three reproducible worksheets for every lesson of every unit: one at the level of the Student's Book, one at a less challenging level, and one at a more challenging level. The worksheets can be used as homework or additional classwork.
Add Ventures 2 Multilevel Worksheets with kathleen olson ingrid wisniewska [texte imprimé] / Bitterlin, Gretchen, Auteur ; dennis jhonson, Auteur . - [S.l.] : Archives Contemporaines, 2008 . - 198 p. : couv. ill. en coll. fig. ; 27.5 x 21.5 cm.
ISBN : 978-0-521-67584-0
Langues : Anglais (eng) Langues originales : Anglais (eng)
Index. décimale : 371 Les écoles et leurs activités, enseignement spécialisé, éducation spéciale Résumé : Ventures is a six-level, standards-based ESL series for adult-education ESL. Add Ventures contains three reproducible worksheets for every lesson of every unit: one at the level of the Student's Book, one at a less challenging level, and one at a more challenging level. The worksheets can be used as homework or additional classwork.
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Code-barres Cote Support Localisation Section Disponibilité 13/216614 L/371.080 Livre Bibliothèque Lettres et langues indéterminé Disponible 13/216615 L/371.080 Livre Bibliothèque Lettres et langues indéterminé Disponible 13/216616 L/371.080 Livre Bibliothèque Lettres et langues indéterminé Disponible 13/216617 L/371.080 Livre Bibliothèque Lettres et langues indéterminé Disponible
Titre : Add Ventures 3 Multilevel Worksheets with ingrid wisniewska Type de document : texte imprimé Auteurs : Bitterlin, Gretchen, Auteur Editeur : Archives Contemporaines Année de publication : 2010 Importance : 193 p. Présentation : couv. ill. en coll. Format : 27 cm. x 22 cm. ISBN/ISSN/EAN : 978-0-521-67585-7 Langues : Anglais (eng) Langues originales : Anglais (eng) Index. décimale : 371 Les écoles et leurs activités, enseignement spécialisé, éducation spéciale Résumé : Ventures is a six-level, standards-based ESL series for adult-education ESL. Add Ventures contains three reproducible worksheets for every lesson of every unit: one at the level of the Student's Book, one at a less challenging level, and one at a more challenging level. The worksheets can be used as homework or additional classwork. Add Ventures 3 Multilevel Worksheets with ingrid wisniewska [texte imprimé] / Bitterlin, Gretchen, Auteur . - [S.l.] : Archives Contemporaines, 2010 . - 193 p. : couv. ill. en coll. ; 27 cm. x 22 cm.
ISBN : 978-0-521-67585-7
Langues : Anglais (eng) Langues originales : Anglais (eng)
Index. décimale : 371 Les écoles et leurs activités, enseignement spécialisé, éducation spéciale Résumé : Ventures is a six-level, standards-based ESL series for adult-education ESL. Add Ventures contains three reproducible worksheets for every lesson of every unit: one at the level of the Student's Book, one at a less challenging level, and one at a more challenging level. The worksheets can be used as homework or additional classwork. Réservation
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Code-barres Cote Support Localisation Section Disponibilité 13/216620 L/371.081 Livre Bibliothèque Lettres et langues indéterminé Disponible 13/216619 L/371.081 Livre Bibliothèque Lettres et langues indéterminé Disponible 13/216621 L/371.081 Livre Bibliothèque Lettres et langues indéterminé Disponible 13/216622 L/371.081 Livre Bibliothèque Lettres et langues indéterminé Disponible
Titre : Add Ventures 4 Multilevel Worksheets with ingrid wisniewska Type de document : texte imprimé Auteurs : Bitterlin, Gretchen, Auteur Editeur : United Kingdom : Cambridge Année de publication : 2008 Importance : 202 P. Format : 28X21 CM ISBN/ISSN/EAN : 978-0-521-67586-4 Langues : Anglais (eng) Langues originales : Anglais (eng) Index. décimale : 371 Les écoles et leurs activités, enseignement spécialisé, éducation spéciale Résumé : Ventures is a five-level, standards-based ESL series for Adult Education ESL. Add Ventures contains three reproducible worksheets for every lesson of every unit: one at the level of the Student's Book, one at a less challenging level, and one at a more challenging level. The work Add Ventures 4 Multilevel Worksheets with ingrid wisniewska [texte imprimé] / Bitterlin, Gretchen, Auteur . - United Kingdom : Cambridge, 2008 . - 202 P. ; 28X21 CM.
ISBN : 978-0-521-67586-4
Langues : Anglais (eng) Langues originales : Anglais (eng)
Index. décimale : 371 Les écoles et leurs activités, enseignement spécialisé, éducation spéciale Résumé : Ventures is a five-level, standards-based ESL series for Adult Education ESL. Add Ventures contains three reproducible worksheets for every lesson of every unit: one at the level of the Student's Book, one at a less challenging level, and one at a more challenging level. The work Réservation
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Code-barres Cote Support Localisation Section Disponibilité 13/216624 L/371.082 Livre Bibliothèque Lettres et langues indéterminé Disponible
Titre : L'adjectif : méthodes et notions Type de document : texte imprimé Auteurs : Florence Leca Mercier, Auteur Editeur : PARIS : Archives Contemporaines Année de publication : 2012 Importance : 166 p. Format : 21 cm x 15 cm. ISBN/ISSN/EAN : 978-2-200-28414-5 Langues : Français (fre) Langues originales : Français (fre) Index. décimale : 445 Résumé : Pédagogie et Education / Ouvrages par matière L'adjectif : méthodes et notions [texte imprimé] / Florence Leca Mercier, Auteur . - PARIS : Archives Contemporaines, 2012 . - 166 p. ; 21 cm x 15 cm.
ISBN : 978-2-200-28414-5
Langues : Français (fre) Langues originales : Français (fre)
Index. décimale : 445 Résumé : Pédagogie et Education / Ouvrages par matière Réservation
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Code-barres Cote Support Localisation Section Disponibilité 13/206919 L/445.057 Livre Bibliothèque Lettres et langues indéterminé Disponible 13/206920 L/445.057 Livre Bibliothèque Lettres et langues indéterminé Disponible 13/206921 L/445.057 Livre Bibliothèque Lettres et langues indéterminé Disponible 13/206922 L/445.057 Livre Bibliothèque Lettres et langues indéterminé Disponible Les adjectifs jamais attributs : syntaxe et sémantique des adjectifs constructeurs de la référence / Sébastien Marengo
Titre : Les adjectifs jamais attributs : syntaxe et sémantique des adjectifs constructeurs de la référence Type de document : texte imprimé Auteurs : Sébastien Marengo, Auteur Editeur : bruxelles : Archives Contemporaines Année de publication : 2011 Importance : 361 p. Format : 16 cm × 24 cm. ISBN/ISSN/EAN : 978-2-8011-1648-7 Langues : Français (fre) Langues originales : Français (fre) Index. décimale : 445 Résumé : Ni qualificatifs, ni relationnels : il paraît désormais clair que plusieurs adjectifs du français qui refusent la fonction attribut ne sauraient trouver leur place parmi les deux classes habituellement prévues par les grammaires. Cet ouvrage propose une solution dans un cadre sémantique modulaire : comme certains noms et verbes (un litre de lait, commencer à manger), un grand nombre d'adjectifs n'ont pas une valeur notionnelle mais construisent la référence. Les adjectifs jamais attributs : syntaxe et sémantique des adjectifs constructeurs de la référence [texte imprimé] / Sébastien Marengo, Auteur . - bruxelles : Archives Contemporaines, 2011 . - 361 p. ; 16 cm × 24 cm.
ISBN : 978-2-8011-1648-7
Langues : Français (fre) Langues originales : Français (fre)
Index. décimale : 445 Résumé : Ni qualificatifs, ni relationnels : il paraît désormais clair que plusieurs adjectifs du français qui refusent la fonction attribut ne sauraient trouver leur place parmi les deux classes habituellement prévues par les grammaires. Cet ouvrage propose une solution dans un cadre sémantique modulaire : comme certains noms et verbes (un litre de lait, commencer à manger), un grand nombre d'adjectifs n'ont pas une valeur notionnelle mais construisent la référence. Réservation
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Code-barres Cote Support Localisation Section Disponibilité 13/217439 L/445.074 Livre Bibliothèque Lettres et langues indéterminé Disponible
Titre : Adolphe Type de document : texte imprimé Auteurs : Benjamin Constant, Auteur Editeur : paris : Folioplus Année de publication : 2007 Importance : 187 p. Format : 11.0 cm × 18.0 cm × 0.9 cm ISBN/ISSN/EAN : 978-2-07-034280-8 Langues : Français (fre) Langues originales : Français (fre) Index. décimale : 840 Littérature des langues romanes. Littérature française Résumé : " J'ai été mécontent, malheureux, injuste ; peut-être, en luttant avec trop de violence contre une imagination rebelle, avez-vous donné de la force à des velléités passagères que je méprise aujourd'hui ; mais pouvez-vous douter de mon affection profonde ? Nos âmes ne sont-elles pas enchaînées l'une à l'autre par mille liens que rien ne peut rompre ? Tout le passé ne nous est-il pas commun ? Pouvons-nous jeter un regard sur les trois années qui viennent de finir sans nous retracer des impressions que nous avons partagées, des plaisirs que nous avons goûtés, des peines que nous avons supportées ensemble ? Ellénore, commençons en ce jour une nouvelle époque, rappelons les heures du bonheur et de l'amour". Adolphe [texte imprimé] / Benjamin Constant, Auteur . - paris : Folioplus, 2007 . - 187 p. ; 11.0 cm × 18.0 cm × 0.9 cm.
ISBN : 978-2-07-034280-8
Langues : Français (fre) Langues originales : Français (fre)
Index. décimale : 840 Littérature des langues romanes. Littérature française Résumé : " J'ai été mécontent, malheureux, injuste ; peut-être, en luttant avec trop de violence contre une imagination rebelle, avez-vous donné de la force à des velléités passagères que je méprise aujourd'hui ; mais pouvez-vous douter de mon affection profonde ? Nos âmes ne sont-elles pas enchaînées l'une à l'autre par mille liens que rien ne peut rompre ? Tout le passé ne nous est-il pas commun ? Pouvons-nous jeter un regard sur les trois années qui viennent de finir sans nous retracer des impressions que nous avons partagées, des plaisirs que nous avons goûtés, des peines que nous avons supportées ensemble ? Ellénore, commençons en ce jour une nouvelle époque, rappelons les heures du bonheur et de l'amour". Réservation
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Code-barres Cote Support Localisation Section Disponibilité 07/121091 L/840.176 Livre Bibliothèque Lettres et langues indéterminé Disponible
Titre : Advanced English Practice. Type de document : texte imprimé Auteurs : Graver.B.D., Auteur Editeur : Oxford university press Importance : 320p. Présentation : couv. ill. Format : 14x 21 cm. ISBN/ISSN/EAN : 978-0-19-432181-5 Langues : Anglais (eng) Langues originales : Anglais (eng) Index. décimale : 425 Grammaire d'anglais Résumé : Oxford University Press España, S.A.. Paperback. GOOD. Spine creases, wear to binding and pages from reading. May contain limited notes, underlining or highlighting that does affect the text. Possible ex library copy, will have the markings and stickers associated from the library. Accessories such as CD, codes, toys, may not be included.
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En ligne : https://d3525k1ryd2155.cloudfront.net/f/815/321/9780194321815.OL.0.m.jpg Advanced English Practice. [texte imprimé] / Graver.B.D., Auteur . - [S.l.] : Oxford university press, [s.d.] . - 320p. : couv. ill. ; 14x 21 cm.
ISBN : 978-0-19-432181-5
Langues : Anglais (eng) Langues originales : Anglais (eng)
Index. décimale : 425 Grammaire d'anglais Résumé : Oxford University Press España, S.A.. Paperback. GOOD. Spine creases, wear to binding and pages from reading. May contain limited notes, underlining or highlighting that does affect the text. Possible ex library copy, will have the markings and stickers associated from the library. Accessories such as CD, codes, toys, may not be included.
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Code-barres Cote Support Localisation Section Disponibilité 01/67810 L/425.020 Livre Bibliothèque Lettres et langues indéterminé Disponible 01/67811 L/425.020 Livre Bibliothèque Lettres et langues indéterminé Disponible 01/67812 L/425.020 Livre Bibliothèque Lettres et langues indéterminé Disponible Advanced Grammar In Use : a reference and practice book for advanced learners of english Without Answers 3édition / Martin Hewings
Titre : Advanced Grammar In Use : a reference and practice book for advanced learners of english Without Answers 3édition Type de document : texte imprimé Auteurs : Martin Hewings, Auteur Editeur : cambridge : Archives Contemporaines Année de publication : 2015 Importance : 264 cm. Format : 26.5 cm x19.5 cm. ISBN/ISSN/EAN : 978-0-230-72696-3 Langues : Anglais (eng) Langues originales : Anglais (eng) Index. décimale : 425 Grammaire d'anglais Résumé : A self-study reference and practice book for advanced learners of English Advanced Grammar in Use Third Edition meets the advanced-level learner's needs with the same comprehensive grammar coverage as the second edition and a user-friendty layout. Advanced Grammar In Use : a reference and practice book for advanced learners of english Without Answers 3édition [texte imprimé] / Martin Hewings, Auteur . - cambridge : Archives Contemporaines, 2015 . - 264 cm. ; 26.5 cm x19.5 cm.
ISBN : 978-0-230-72696-3
Langues : Anglais (eng) Langues originales : Anglais (eng)
Index. décimale : 425 Grammaire d'anglais Résumé : A self-study reference and practice book for advanced learners of English Advanced Grammar in Use Third Edition meets the advanced-level learner's needs with the same comprehensive grammar coverage as the second edition and a user-friendty layout. Réservation
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Code-barres Cote Support Localisation Section Disponibilité 13/216632 L/425.113 Livre Bibliothèque Lettres et langues indéterminé Disponible 13/216631 L/425.113 Livre Bibliothèque Lettres et langues indéterminé Disponible 13/216633 L/425.113 Livre Bibliothèque Lettres et langues indéterminé Disponible 13/216634 L/425.113 Livre Bibliothèque Lettres et langues indéterminé Disponible Advanced Grammar in use: A self-study reference and practice book for advan-ced learners of english + CD ROM / Hewings Martin.
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Titre : Advanced Grammar in use: A self-study reference and practice book for advan-ced learners of english + CD ROM Type de document : texte imprimé Auteurs : Hewings Martin., Auteur Editeur : Cambridge Année de publication : 2002 Importance : 340 p. Présentation : couv. ill. Format : 24 x 19 cm. ISBN/ISSN/EAN : 978-0-521-49868-5 Langues : Anglais (eng) Langues originales : Anglais (eng) Index. décimale : 425 Grammaire d'anglais Résumé : Advanced Grammar in Use contains 120 units of grammar explanation and practice exercises. It provides coverage of those language areas advanced-level students will find most rewarding to study. It retains the clarity of presentation of other books in the 'in Use' family. Two-page units present grammar explanation and examples, including typical student mistakes, on left-hand pages, and useful and varied practice on right-hand pages. Extra practice exercises at the back provide further challenging
En ligne : https://pictures.abebooks.com/isbn/9780521498685-fr.jpg Advanced Grammar in use: A self-study reference and practice book for advan-ced learners of english + CD ROM [texte imprimé] / Hewings Martin., Auteur . - [S.l.] : Cambridge, 2002 . - 340 p. : couv. ill. ; 24 x 19 cm.
ISBN : 978-0-521-49868-5
Langues : Anglais (eng) Langues originales : Anglais (eng)
Index. décimale : 425 Grammaire d'anglais Résumé : Advanced Grammar in Use contains 120 units of grammar explanation and practice exercises. It provides coverage of those language areas advanced-level students will find most rewarding to study. It retains the clarity of presentation of other books in the 'in Use' family. Two-page units present grammar explanation and examples, including typical student mistakes, on left-hand pages, and useful and varied practice on right-hand pages. Extra practice exercises at the back provide further challenging
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Code-barres Cote Support Localisation Section Disponibilité 01/67825 L/425.022 Livre Bibliothèque Lettres et langues indéterminé Disponible 01/67826 L/425.022 Livre Bibliothèque Lettres et langues indéterminé Disponible 01/67827 L/425.022 Livre Bibliothèque Lettres et langues indéterminé Disponible 01/67828 L/425.022 Livre Bibliothèque Lettres et langues indéterminé Disponible 09/141624 L/425.022 Livre Bibliothèque Lettres et langues indéterminé Disponible 09/141625 L/425.022 Livre Bibliothèque Lettres et langues indéterminé Disponible 09/141626 L/425.022 Livre Bibliothèque Lettres et langues indéterminé Disponible 03/85124 L/425.022 Livre Bibliothèque Lettres et langues indéterminé Disponible 03/85125 L/425.022 Livre Bibliothèque Lettres et langues indéterminé Sorti jusqu'au 01/01/2024 03/85120 L/425.022 Livre Bibliothèque Lettres et langues indéterminé Disponible 03/85121 L/425.022 Livre Bibliothèque Lettres et langues indéterminé Disponible 03/85122 L/425.022 Livre Bibliothèque Lettres et langues indéterminé Disponible 03/85123 L/425.022 Livre Bibliothèque Lettres et langues indéterminé Disponible Advanced Grammar in use : A self-study reference and practice book for advan-ced learners of english with answers 3édition / Martin Hewings
Titre : Advanced Grammar in use : A self-study reference and practice book for advan-ced learners of english with answers 3édition Type de document : texte imprimé Auteurs : Martin Hewings, Auteur Editeur : Italy : Archives Contemporaines Année de publication : 2013 Importance : 294 p. Format : 26 cm. x19.5 cm. ISBN/ISSN/EAN : 978-1-107-69738-6 Langues : Anglais (eng) Langues originales : Anglais (eng) Index. décimale : 425 Grammaire d'anglais Résumé : The world's best-selling grammar series for learners of English. Advanced Grammar in use : A self-study reference and practice book for advan-ced learners of english with answers 3édition [texte imprimé] / Martin Hewings, Auteur . - Italy : Archives Contemporaines, 2013 . - 294 p. ; 26 cm. x19.5 cm.
ISBN : 978-1-107-69738-6
Langues : Anglais (eng) Langues originales : Anglais (eng)
Index. décimale : 425 Grammaire d'anglais Résumé : The world's best-selling grammar series for learners of English. Réservation
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Code-barres Cote Support Localisation Section Disponibilité 13/216626 L/425.112 Livre Bibliothèque Lettres et langues indéterminé Disponible 13/216627 L/425.112 Livre Bibliothèque Lettres et langues indéterminé Disponible 13/216628 L/425.112 Livre Bibliothèque Lettres et langues indéterminé Disponible 13/216629 L/425.112 Livre Bibliothèque Lettres et langues indéterminé Disponible
Titre : Advances in Understanding Multilingualism : A Global Perspective Type de document : texte imprimé Auteurs : Grucza, Sambor, Auteur Editeur : Peter lang Année de publication : 2016 Importance : 201 p Format : 21x15 cm ISBN/ISSN/EAN : 978-3-631-66761-3 Langues : Anglais (eng) Langues originales : Anglais (eng) Index. décimale : 418 Résumé : Multilingualism is broadly understood as the knowledge and use of two or more languages by individuals in their everyday lives, both private and professional. It is increasingly acknowledged as an important issue of the contemporary world and the interest in the matter of multilingualism is growing rapidly in many areas, such as research, politics, or education. The authors of this book combine some of the questions in a truly interdisciplinary perspective in order to provide an insight into the variety and diversity of research problems of multilingualism. This collection is divided into ten chapters considering the selected matters from different points of view, gathering together empirical research from various fields. Advances in Understanding Multilingualism : A Global Perspective [texte imprimé] / Grucza, Sambor, Auteur . - [S.l.] : Peter lang, 2016 . - 201 p ; 21x15 cm.
ISBN : 978-3-631-66761-3
Langues : Anglais (eng) Langues originales : Anglais (eng)
Index. décimale : 418 Résumé : Multilingualism is broadly understood as the knowledge and use of two or more languages by individuals in their everyday lives, both private and professional. It is increasingly acknowledged as an important issue of the contemporary world and the interest in the matter of multilingualism is growing rapidly in many areas, such as research, politics, or education. The authors of this book combine some of the questions in a truly interdisciplinary perspective in order to provide an insight into the variety and diversity of research problems of multilingualism. This collection is divided into ten chapters considering the selected matters from different points of view, gathering together empirical research from various fields. Réservation
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Code-barres Cote Support Localisation Section Disponibilité 18/302405 L/418.142 Livre Bibliothèque Lettres et langues indéterminé Disponible Advancing the Field of Language Assessment : papers from TIRF doctoral dissertation grantees / MaryAnn Christison
Titre : Advancing the Field of Language Assessment : papers from TIRF doctoral dissertation grantees Type de document : texte imprimé Auteurs : MaryAnn Christison, Auteur Editeur : Archives Contemporaines Année de publication : 2014 Importance : 263 p. Présentation : couv. ill. en coll. Format : 23 x 15.5 cm. ISBN/ISSN/EAN : 978-1-316-63448-6 Langues : Anglais (eng) Langues originales : Anglais (eng) Mots-clés : Advancing - Field - Language Assessment papers - TIRF doctoral- dissertation Index. décimale : 418 Résumé : This volume brings together 11 TIRF-related research papers on the development and application of English language teaching and learning strategies on English language assessment. The papers are all written by recipients of The International Research Foundation for English language teaching (TIRF) Doctoral Dissertation Grants (DDGs). TIRF is a nonprofit organisation whose mission is to generate new knowledge about English language teaching and learning, applying research findings to practical language problems by working collaboratively with teachers, researchers, authors, publishers, philanthropic foundations, government agencies, and major companies such as Cambridge English Language Assessment. The aim of the publication is to support TIRF's mission to: (1) to implement a research and development programme that will generate new knowledge and inform and improve the quality of English language teaching and learning; (2) to promote the application of research on practical language problems; (3) to collect, organise, and disseminate information and research on the teaching and learning of English; and (4) to influence the formation and implementation of appropriate language education policies, recognising the importance of local/transnational languages and cultures worldwide, and of English as an international language Advancing the Field of Language Assessment : papers from TIRF doctoral dissertation grantees [texte imprimé] / MaryAnn Christison, Auteur . - [S.l.] : Archives Contemporaines, 2014 . - 263 p. : couv. ill. en coll. ; 23 x 15.5 cm.
ISBN : 978-1-316-63448-6
Langues : Anglais (eng) Langues originales : Anglais (eng)
Mots-clés : Advancing - Field - Language Assessment papers - TIRF doctoral- dissertation Index. décimale : 418 Résumé : This volume brings together 11 TIRF-related research papers on the development and application of English language teaching and learning strategies on English language assessment. The papers are all written by recipients of The International Research Foundation for English language teaching (TIRF) Doctoral Dissertation Grants (DDGs). TIRF is a nonprofit organisation whose mission is to generate new knowledge about English language teaching and learning, applying research findings to practical language problems by working collaboratively with teachers, researchers, authors, publishers, philanthropic foundations, government agencies, and major companies such as Cambridge English Language Assessment. The aim of the publication is to support TIRF's mission to: (1) to implement a research and development programme that will generate new knowledge and inform and improve the quality of English language teaching and learning; (2) to promote the application of research on practical language problems; (3) to collect, organise, and disseminate information and research on the teaching and learning of English; and (4) to influence the formation and implementation of appropriate language education policies, recognising the importance of local/transnational languages and cultures worldwide, and of English as an international language Réservation
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Code-barres Cote Support Localisation Section Disponibilité 18/302407 L/418.141 Livre Bibliothèque Lettres et langues indéterminé Disponible
Titre : Advaned language practice with key : english grammar and vocabulary Type de document : texte imprimé Auteurs : Michael Vince, Auteur Editeur : Macmillan books for teachers Année de publication : 2003 Importance : 326 P Format : 7.76 x 0.71 x 10.63 inches ISBN/ISSN/EAN : 978-1-4050-0762-7 Langues : Anglais (eng) Langues originales : Anglais (eng) Index. décimale : 425 Grammaire d'anglais Résumé : This text is designed to revise and consolidate grammar points at the level of CAE and Proficiency exams, and this edition has been revised to include proficiency material in the format of the 2002 exam. It is available with or without key. En ligne : https://d3525k1ryd2155.cloudfront.net/f/627/007/9781405007627.OL.0.m.jpg Advaned language practice with key : english grammar and vocabulary [texte imprimé] / Michael Vince, Auteur . - [S.l.] : Macmillan books for teachers, 2003 . - 326 P ; 7.76 x 0.71 x 10.63 inches.
ISBN : 978-1-4050-0762-7
Langues : Anglais (eng) Langues originales : Anglais (eng)
Index. décimale : 425 Grammaire d'anglais Résumé : This text is designed to revise and consolidate grammar points at the level of CAE and Proficiency exams, and this edition has been revised to include proficiency material in the format of the 2002 exam. It is available with or without key. En ligne : https://d3525k1ryd2155.cloudfront.net/f/627/007/9781405007627.OL.0.m.jpg Réservation
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Code-barres Cote Support Localisation Section Disponibilité 08/137053 L/425.079 Livre Bibliothèque Lettres et langues indéterminé Disponible 08/137054 L/425.079 Livre Bibliothèque Lettres et langues indéterminé Disponible 08/137055 L/425.079 Livre Bibliothèque Lettres et langues indéterminé Disponible 08/137056 L/425.079 Livre Bibliothèque Lettres et langues indéterminé Disponible
Titre : Adventures Starter (Student's Book) Type de document : texte imprimé Auteurs : Bill Mascull, Auteur Editeur : دار الثقافة Langues : Anglais (eng) Langues originales : Anglais (eng) Index. décimale : 428 Usage Adventures Starter (Student's Book) [texte imprimé] / Bill Mascull, Auteur . - [S.l.] : دار الثقافة, [s.d.].
Langues : Anglais (eng) Langues originales : Anglais (eng)
Index. décimale : 428 Usage Réservation
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Code-barres Cote Support Localisation Section Disponibilité 17/292699 L/428.085 Livre Bibliothèque Lettres et langues indéterminé Disponible 17/292700 L/428.085 Livre Bibliothèque Lettres et langues indéterminé Disponible 17/292701 L/428.085 Livre Bibliothèque Lettres et langues indéterminé Disponible 17/292702 L/428.085 Livre Bibliothèque Lettres et langues indéterminé Disponible
Titre : Adventures Starter (WorkBook) Type de document : texte imprimé Auteurs : MICK GAMMIDGE, Auteur Editeur : NEW YORK : دار الثقافة Année de publication : 2004 Importance : 88 pلgs. Format : 27X21 ISBN/ISSN/EAN : 978-0-19-437809-3 Langues : Anglais (eng) Langues originales : Anglais (eng) Index. décimale : 428 Usage Résumé : Adventures Starter: Workbook' is a topic-based course with four levels, perfect for maintaining the interest and motivation of young teenagers. Adventures Starter (WorkBook) [texte imprimé] / MICK GAMMIDGE, Auteur . - NEW YORK : دار الثقافة, 2004 . - 88 pلgs. ; 27X21.
ISBN : 978-0-19-437809-3
Langues : Anglais (eng) Langues originales : Anglais (eng)
Index. décimale : 428 Usage Résumé : Adventures Starter: Workbook' is a topic-based course with four levels, perfect for maintaining the interest and motivation of young teenagers. Réservation
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Code-barres Cote Support Localisation Section Disponibilité 17/292705 L/428.086 Livre Bibliothèque Lettres et langues indéterminé Disponible 17/292704 L/428.086 Livre Bibliothèque Lettres et langues indéterminé Disponible 17/292706 L/428.086 Livre Bibliothèque Lettres et langues indéterminé Disponible 17/292707 L/428.086 Livre Bibliothèque Lettres et langues indéterminé Disponible