BIBLIOTHEQUE LLE
. Bibliothèque Lettres et langues
![]() |
6829 résultat(s)
Affiner la recherche
![](./images/expand_all.gif)
![](./images/collapse_all.gif)
Titre : مناهج التأليف النحوي Type de document : texte imprimé Auteurs : كريم حسين ناصح الخالدي, Auteur Editeur : مكتبة المجتمع العربي للنشر Année de publication : 2007 Importance : 272 Présentation : غلاف ملون Format : 17*24 ISBN/ISSN/EAN : 978-9957-24-256-5 Langues : Arabe (ara) Langues originales : Arabe (ara) Mots-clés : مناهج التأليف النحوي Index. décimale : 415 Résumé : إن الباحث المستقري ظواهر مسيرة التأليف النحوي في الحقبة الزمنية الممتدة بين سيبويه وابن هشام الأنصاري المتوفي سنة 761هـ تستوقفه ظاهرة لا بد من تأملها، والتفكير في أسبابها، وهي تعدد إتجاهات النحويين في عرض الموضوعات النحوية، وإختلافهم في طرائق تبويبها، وتباينهم في صياغة أساليب عرضها، الأمر الذي جعل تآليفهم النحوية تسلك سبلاً كثيرة، وتنهج مناهج مختلفة، تتباعد أحياناً مسالكها، وتفترق شعابها، وقد تقترب بعضها من بعض متشابهة ومتماثلة في كثير من خصائصها وسماتها المشتركة.
ومما يثير الإنتباه أن كثيراً من الباحثين - قدماء ومحدثين، لم يعنوا بهذه الظاهرة عناية تستحقها، وتتناسب مع عظيم أثرها، وخطورة نتائجها.
من هنا، جاء هذا الكتاب ليضم دراسة شاملة تتناول المناهج المتبعة في تأليف الكتب النحوية، والمسارات التي مسلكتها، وتعتمد منهجاً إستقرائياً يتتبع الباحث فيه مراحل التطور في تلك المناهج، ويسعى إلى توحيد السمات والخصائص المتشابهة وتمييزها مما يغايرها ويختلف عنها، وتحديد الإتجاهات أو المذاهب المتبعة فيها فضلاً عن تشخيص حالات إبداع الإبتكار، وتمييز المبدعين والمجددين من غيرهم في هذا المجال أو ذاك من مناهج التأليف النحوي.En ligne : https://books.google.com.cu/books/content?id=SSljAAAAMAAJ&printsec=frontcover&im [...] مناهج التأليف النحوي [texte imprimé] / كريم حسين ناصح الخالدي, Auteur . - [S.l.] : مكتبة المجتمع العربي للنشر, 2007 . - 272 : غلاف ملون ; 17*24.
ISBN : 978-9957-24-256-5
Langues : Arabe (ara) Langues originales : Arabe (ara)
Mots-clés : مناهج التأليف النحوي Index. décimale : 415 Résumé : إن الباحث المستقري ظواهر مسيرة التأليف النحوي في الحقبة الزمنية الممتدة بين سيبويه وابن هشام الأنصاري المتوفي سنة 761هـ تستوقفه ظاهرة لا بد من تأملها، والتفكير في أسبابها، وهي تعدد إتجاهات النحويين في عرض الموضوعات النحوية، وإختلافهم في طرائق تبويبها، وتباينهم في صياغة أساليب عرضها، الأمر الذي جعل تآليفهم النحوية تسلك سبلاً كثيرة، وتنهج مناهج مختلفة، تتباعد أحياناً مسالكها، وتفترق شعابها، وقد تقترب بعضها من بعض متشابهة ومتماثلة في كثير من خصائصها وسماتها المشتركة.
ومما يثير الإنتباه أن كثيراً من الباحثين - قدماء ومحدثين، لم يعنوا بهذه الظاهرة عناية تستحقها، وتتناسب مع عظيم أثرها، وخطورة نتائجها.
من هنا، جاء هذا الكتاب ليضم دراسة شاملة تتناول المناهج المتبعة في تأليف الكتب النحوية، والمسارات التي مسلكتها، وتعتمد منهجاً إستقرائياً يتتبع الباحث فيه مراحل التطور في تلك المناهج، ويسعى إلى توحيد السمات والخصائص المتشابهة وتمييزها مما يغايرها ويختلف عنها، وتحديد الإتجاهات أو المذاهب المتبعة فيها فضلاً عن تشخيص حالات إبداع الإبتكار، وتمييز المبدعين والمجددين من غيرهم في هذا المجال أو ذاك من مناهج التأليف النحوي.En ligne : https://books.google.com.cu/books/content?id=SSljAAAAMAAJ&printsec=frontcover&im [...] Réservation
Réserver ce document
Exemplaires (2)
Code-barres Cote Support Localisation Section Disponibilité 07/112125 A/415.194 Livre Bibliothèque Lettres et langues indéterminé Disponible 07/112126 A/415.194 Livre Bibliothèque Lettres et langues indéterminé Disponible
Titre : مناهج التأليف عند- قسم الأدب Type de document : texte imprimé Auteurs : مصطفى الشكعة., Auteur Editeur : لبنان : دار العلم للملايين Année de publication : 1999 Importance : 784 P Format : 24x16.05 cm ISBN/ISSN/EAN : 52810060095488 Langues : Arabe (ara) Langues originales : Arabe (ara) Index. décimale : 811 Poésie Résumé : / مناهج التأليف عند- قسم الأدب [texte imprimé] / مصطفى الشكعة., Auteur . - لبنان : دار العلم للملايين, 1999 . - 784 P ; 24x16.05 cm.
ISSN : 52810060095488
Langues : Arabe (ara) Langues originales : Arabe (ara)
Index. décimale : 811 Poésie Résumé : / Réservation
Réserver ce document
Exemplaires (1)
Code-barres Cote Support Localisation Section Disponibilité 01/68669 A/811.115 Livre Bibliothèque Lettres et langues indéterminé Disponible
Titre : مناهج الدراسات السردية وإشكالية التلقي (روايات غسان كنفاني) Type de document : texte imprimé Auteurs : المصطفى عمراني, Auteur Editeur : عالم الكتاب الحديث Année de publication : 2011 Importance : 281 ص. Présentation : غلاف ملون Format : 24 x 17 سم. ISBN/ISSN/EAN : 978-9957-70-338-7 Langues : Arabe (ara) Langues originales : Arabe (ara) Index. décimale : 811 Poésie Résumé : يتناول هذا الكتاب المناهج النقدية في علاقتها بالنصوص الروائية من منظور جمالية التلقي لخطوة أساسية نحو الكشف عن الدور الذي تضطلع به (المناهج) في جوانب مجهولة في النصوص الروائية والتي هي قابلة للتجريب بمناهج متعددة، ومن زوايا مختلفة.
انطلاقاً من هذا التصور المنهجي والمعرفي عمد الدكتور المصطفى عمراني إلى بناء مؤلفه حول "مناهج الدراسات السردية وإشكالية التلقي (روايات غسان كنفاني نموذجاً) ، فخصص بابا بأكمله لبسط إشكالية المنهج في الدراسات الأدبية وتحديد أسئلة القراءة بمقاربات مختلفة، وحصر آليات التلقي ومفاهيمه وإجراءاته من خلال تأصيل الطروحات المقدمة في نظرية أو نظريات التلقي من أجل تجاوز عملية المتابعة أو التبعية إلى عملية المشاركة والإنتاجية، وانتهى إلى ضبط التصورات والإجراءات التي ستمكنه من التوغل في فهم روايات غسان كنفاني وتقويمها على ضوء تلقياتها ومكوناتها وليس فقط على ضوء ظروفها وأزمنتها، وعمل على تحديد الظاهر المعرفية التي تحكمت في الثقافة الأدبية والسردية التي كانت توجه نمط أو أنماط القراءة والتلقي ... ومجمل الأطروحة في الكتاب أن روايات غسان كنفاني أوسع فنياً وفكرياً مما اقتصرت عليه أسئلة القراء السابقين الذي شغلهم شاغل الربط المباشر بين النص وصاحبه، أو بينه وبين ظروفه ومكوناته وتركيباته، كل ذلك يأتي في قراءة سوسيو نصية مفجرة لسائر أبعاد الروايات وكوامنها، مما يخصب الكتابة والقراءة ويكسب هذا الجنس الأدبي موقعاً قوياً وأثيراً في المشهد الثقافي المعاصر.En ligne : https://www.noor-book.com/publice/covers_cache_webp/18/1/5/a/c39f34ba5e15a6d16c2 [...] مناهج الدراسات السردية وإشكالية التلقي (روايات غسان كنفاني) [texte imprimé] / المصطفى عمراني, Auteur . - [S.l.] : عالم الكتاب الحديث, 2011 . - 281 ص. : غلاف ملون ; 24 x 17 سم.
ISBN : 978-9957-70-338-7
Langues : Arabe (ara) Langues originales : Arabe (ara)
Index. décimale : 811 Poésie Résumé : يتناول هذا الكتاب المناهج النقدية في علاقتها بالنصوص الروائية من منظور جمالية التلقي لخطوة أساسية نحو الكشف عن الدور الذي تضطلع به (المناهج) في جوانب مجهولة في النصوص الروائية والتي هي قابلة للتجريب بمناهج متعددة، ومن زوايا مختلفة.
انطلاقاً من هذا التصور المنهجي والمعرفي عمد الدكتور المصطفى عمراني إلى بناء مؤلفه حول "مناهج الدراسات السردية وإشكالية التلقي (روايات غسان كنفاني نموذجاً) ، فخصص بابا بأكمله لبسط إشكالية المنهج في الدراسات الأدبية وتحديد أسئلة القراءة بمقاربات مختلفة، وحصر آليات التلقي ومفاهيمه وإجراءاته من خلال تأصيل الطروحات المقدمة في نظرية أو نظريات التلقي من أجل تجاوز عملية المتابعة أو التبعية إلى عملية المشاركة والإنتاجية، وانتهى إلى ضبط التصورات والإجراءات التي ستمكنه من التوغل في فهم روايات غسان كنفاني وتقويمها على ضوء تلقياتها ومكوناتها وليس فقط على ضوء ظروفها وأزمنتها، وعمل على تحديد الظاهر المعرفية التي تحكمت في الثقافة الأدبية والسردية التي كانت توجه نمط أو أنماط القراءة والتلقي ... ومجمل الأطروحة في الكتاب أن روايات غسان كنفاني أوسع فنياً وفكرياً مما اقتصرت عليه أسئلة القراء السابقين الذي شغلهم شاغل الربط المباشر بين النص وصاحبه، أو بينه وبين ظروفه ومكوناته وتركيباته، كل ذلك يأتي في قراءة سوسيو نصية مفجرة لسائر أبعاد الروايات وكوامنها، مما يخصب الكتابة والقراءة ويكسب هذا الجنس الأدبي موقعاً قوياً وأثيراً في المشهد الثقافي المعاصر.En ligne : https://www.noor-book.com/publice/covers_cache_webp/18/1/5/a/c39f34ba5e15a6d16c2 [...] Réservation
Réserver ce document
Exemplaires (4)
Code-barres Cote Support Localisation Section Disponibilité 11/177458 A/811.946 Livre Bibliothèque Lettres et langues indéterminé Disponible 11/177459 A/811.946 Livre Bibliothèque Lettres et langues indéterminé Disponible 11/177460 A/811.946 Livre Bibliothèque Lettres et langues indéterminé Disponible 11/177461 A/811.946 Livre Bibliothèque Lettres et langues indéterminé Disponible مناهج الصواب في علم الإعراب. دراسة وتحقيق عبد الرحمن كريم اللامي.الطبعة الأولى 2002 م / إبن رحمة الحويزي،
Titre : مناهج الصواب في علم الإعراب. دراسة وتحقيق عبد الرحمن كريم اللامي.الطبعة الأولى 2002 م Type de document : texte imprimé Auteurs : إبن رحمة الحويزي،, Auteur Editeur : الدار العلمية الدولية للنشر Année de publication : 2002 Importance : 211ص. Présentation : غلاف ملون. Format : 17X24cm. Langues : Arabe (ara) Langues originales : Arabe (ara) Mots-clés : مناهج الصواب في علم الإعراب Index. décimale : 415 Note de contenu : -المقدمة
-القسم الأول:سيرة ابن رحمة الحويزي
-القسم الثاني:دراسة كتاب مناهج الصواب في علم الإعراب
مناهج الصواب في علم الإعراب. دراسة وتحقيق عبد الرحمن كريم اللامي.الطبعة الأولى 2002 م [texte imprimé] / إبن رحمة الحويزي،, Auteur . - [S.l.] : الدار العلمية الدولية للنشر, 2002 . - 211ص. : غلاف ملون. ; 17X24cm.
Langues : Arabe (ara) Langues originales : Arabe (ara)
Mots-clés : مناهج الصواب في علم الإعراب Index. décimale : 415 Note de contenu : -المقدمة
-القسم الأول:سيرة ابن رحمة الحويزي
-القسم الثاني:دراسة كتاب مناهج الصواب في علم الإعراب
Réservation
Réserver ce document
Exemplaires (7)
Code-barres Cote Support Localisation Section Disponibilité 03/83745 A/415.097 Livre Bibliothèque Lettres et langues indéterminé Disponible 03/83748 A/415.097 Livre Bibliothèque Lettres et langues indéterminé Disponible 03/83746 A/415.097 Livre Bibliothèque Lettres et langues indéterminé Disponible 03/83747 A/415.097 Livre Bibliothèque Lettres et langues indéterminé Disponible 03/83749 A/415.097 Livre Bibliothèque Lettres et langues indéterminé Disponible 03/83750 A/415.097 Livre Bibliothèque Lettres et langues indéterminé Disponible 03/83751 A/415.097 Livre Bibliothèque Lettres et langues indéterminé Disponible
Titre : مناهج اللغة العربية و طرائق تدريسها في مرحلة التعليم الأساسي Type de document : texte imprimé Auteurs : محمد إبراهيم الخطيب., Auteur Editeur : الوراق للنشر و التوزيع Année de publication : 2008 Importance : 367ص Présentation : غلاف ملون Format : 24×17 سم ISBN/ISSN/EAN : 978-9957-33-162-7 Langues : Arabe (ara) Langues originales : Arabe (ara) Index. décimale : 492 Langues chamito-sémitiques (afro-asiatiques) Résumé : جاء هذا كتاب خلاصة محاضرات ألقاها المؤلف في مناهج اللغة العربية وطرائق تدريسها في مرحلة التعليم الأساسي على طلبة كليات المعلمين المتوسطة والجامعية مدى عشرين عاماً في بعض الأقطار العربية، وقد جاءت المحاضرات معتمدة على الخطوط العريضة في كتابات التربوين المختلفة وعلى الخبرة الشخصية، وقد استندت أمثلتها وتطبيقاتها على ما ورد في مناهج الأقطار المذكورة وهو إذ يقدمه لطلبة الكليات التربوية بخاصة ومعلمي اللغة العربية بعامة، ليأخذ بأيديهم ويساعدهم على أداء عملهم وتحقيق أهدافهم تحقيقاً يضمن لناشئتنا تعلماً نافعاً يكسبهم المعارف والإتجاهات الإيجابية والمهارات التي نسعى لها جميعاً.
وقد حرص على توظيف المهارات الأساسية وتطبيقها في الواقع الفعلي وذلك من خلال إعطاء الترجمة الواقعية لكل مفهوم؛ لينهج المعلم ذلك النهج، فينعكس أثر ذلك على التلميذ، فيشعر بأهمية ما يتعلم، حيث جمعت بين الجانبين النظري والعملي، والفكر بالعمل.
وقد وقع الكتاب في إثني عشر فصلاً: جاء الفصل الأول مقدمة عامة عن اللغة فبحث في مفهومها، وخصائصها وأبعاد النظام اللغوي، وخصائص اللغة العربية وأهداف تدريسها والأسس العامة في تدريسها، وعرض الفصل الثاني المنهاج التربوي، لغةً، وتطور مفهوم المنهاج، والأسس التي يقوم عليها منهاج اللغة العربية في مرحلة التعليم الأساسي، وعناصر المنهاج المدرسي مستنداً إلى الأدلة والشواهد من منهاج اللغة العربية.
أما الفصل الثالث فقد تناول معلم اللغة العربية: أعداده وتدريبه قبل الخدمة وفي أثناء الخدمة، وواجباته الفنية، والصفات التي يجب أن يتصف بها معلم العربية.
والفصل الرابع تناول بعض الطرائق العامة لتدريس اللغة العربية، والفصل الخامس ناقش مفهوم الإستماع، ومهارات، وأهداف تدريس الإستماع، وأهميته، ودور الإستماع بين فنون اللغة المختلفة وطبيعته، وأنواعه، وتوجيهات عامة في تدريسه، وخطوات درس الإستماع، ومواقف للتدريب على الإستماع، كما عرض نموذج تحضير مقترح لدرس الإستماع.
وأبرز الفصل السادس مفهومي القراءة والمطالعة، وأهمية القراءة، وطبيعة القراءة ومهاراتها، وأنواعها (الصامتة والجهرية) وعرض نماذج تحضير مقترحة للنوعين المذكورين، ثم وضح الفرق بين القراءة والمطالعة، وانتهى الفصل بخطة تحير مقترحة لقطعة مطالعة.
وتناول الفصل السابع النصوص الأدبية (مفهومها، وأسس اختيارها، وأهمية تدريس النصوص الأدبية في المرحلة الأساسية (8- 10) وعرض الوسائل التي تساعد على تحقيق النصوص بصورة إيجابية، واقترح أنشطة متعددة لتدريس النص، وقدم خطة تحضير مقترحة لنص أدبي (فلسطين)، واختتم بطرق حفظ النصوص الأدبية.
وقد تطرق الفصل الثامن إلى الكتابة، مراحل تعليم مهاراتها، وفنونها المختلفة (الإملاء، والخط، والتعبير الكتابي) ونماذج مقترحة لخطط يومية في ألوان الكتابة.
وخصص الفصل التاسع للتعبير الشفوي: مفهومه، وأسس ومبادئ هامة في تعليمه، وطبيعته، ومجالاته، وطرائق التعبير الشفوي، وتعليمه، ثم خطة تحضير مقترحة للتعبير الشفوي.
وتناول الفصل العاشر القواعد الذي تضمن مفهوم القواعد، وأساس بناء منهج النحو، وطرق تدريس القواعد والأنماط اللغوية وخطة تحضير مقترحة لدرس في قواعد اللغة العربية.
والفصل الحادي عشر ناقش مجالين من مجالات أدب الأطفال (القصة والأناشيد) حيث وضح مفهوم أدب الأطفال، ومفهوم القصة، وأهدافها، وقيمة القصة التربوية وأثرها في تعليم اللغة، وأنواع القصص الملائمة للأطفال وحلل قصة مختارة، ثم وضح أسلوب تدريس القصة، وذكر حقائق وآراء تتعلق بالقصة، ثم عرف الأناشيد، وأهمية الأناشيد في تعليم اللغة العربية وأهدافها التربوية، وتعرض لأسس اختيار الأناشيد، والفرق بين الأناشيد والمحفوظات، وطريقة تدريس الأناشيد.
وانتهي الكتاب بالفصل الثاني عشر الذي تضمن التقويم في المجال اللغوي... من حيث مفهومه، وأسس عامة يقوم بها التقويم، والتقويم في مجال اللغة العربية بجانبيه الشفوي، والكتابي وإستراتيجيات التقويم الحديثة وفق الإقتصاد المعرفي.En ligne : https://www.noor-book.com/publice/covers_cache_jpg/16/5/c/0/78d9436e595c078ba19c [...] مناهج اللغة العربية و طرائق تدريسها في مرحلة التعليم الأساسي [texte imprimé] / محمد إبراهيم الخطيب., Auteur . - [S.l.] : الوراق للنشر و التوزيع, 2008 . - 367ص : غلاف ملون ; 24×17 سم.
ISBN : 978-9957-33-162-7
Langues : Arabe (ara) Langues originales : Arabe (ara)
Index. décimale : 492 Langues chamito-sémitiques (afro-asiatiques) Résumé : جاء هذا كتاب خلاصة محاضرات ألقاها المؤلف في مناهج اللغة العربية وطرائق تدريسها في مرحلة التعليم الأساسي على طلبة كليات المعلمين المتوسطة والجامعية مدى عشرين عاماً في بعض الأقطار العربية، وقد جاءت المحاضرات معتمدة على الخطوط العريضة في كتابات التربوين المختلفة وعلى الخبرة الشخصية، وقد استندت أمثلتها وتطبيقاتها على ما ورد في مناهج الأقطار المذكورة وهو إذ يقدمه لطلبة الكليات التربوية بخاصة ومعلمي اللغة العربية بعامة، ليأخذ بأيديهم ويساعدهم على أداء عملهم وتحقيق أهدافهم تحقيقاً يضمن لناشئتنا تعلماً نافعاً يكسبهم المعارف والإتجاهات الإيجابية والمهارات التي نسعى لها جميعاً.
وقد حرص على توظيف المهارات الأساسية وتطبيقها في الواقع الفعلي وذلك من خلال إعطاء الترجمة الواقعية لكل مفهوم؛ لينهج المعلم ذلك النهج، فينعكس أثر ذلك على التلميذ، فيشعر بأهمية ما يتعلم، حيث جمعت بين الجانبين النظري والعملي، والفكر بالعمل.
وقد وقع الكتاب في إثني عشر فصلاً: جاء الفصل الأول مقدمة عامة عن اللغة فبحث في مفهومها، وخصائصها وأبعاد النظام اللغوي، وخصائص اللغة العربية وأهداف تدريسها والأسس العامة في تدريسها، وعرض الفصل الثاني المنهاج التربوي، لغةً، وتطور مفهوم المنهاج، والأسس التي يقوم عليها منهاج اللغة العربية في مرحلة التعليم الأساسي، وعناصر المنهاج المدرسي مستنداً إلى الأدلة والشواهد من منهاج اللغة العربية.
أما الفصل الثالث فقد تناول معلم اللغة العربية: أعداده وتدريبه قبل الخدمة وفي أثناء الخدمة، وواجباته الفنية، والصفات التي يجب أن يتصف بها معلم العربية.
والفصل الرابع تناول بعض الطرائق العامة لتدريس اللغة العربية، والفصل الخامس ناقش مفهوم الإستماع، ومهارات، وأهداف تدريس الإستماع، وأهميته، ودور الإستماع بين فنون اللغة المختلفة وطبيعته، وأنواعه، وتوجيهات عامة في تدريسه، وخطوات درس الإستماع، ومواقف للتدريب على الإستماع، كما عرض نموذج تحضير مقترح لدرس الإستماع.
وأبرز الفصل السادس مفهومي القراءة والمطالعة، وأهمية القراءة، وطبيعة القراءة ومهاراتها، وأنواعها (الصامتة والجهرية) وعرض نماذج تحضير مقترحة للنوعين المذكورين، ثم وضح الفرق بين القراءة والمطالعة، وانتهى الفصل بخطة تحير مقترحة لقطعة مطالعة.
وتناول الفصل السابع النصوص الأدبية (مفهومها، وأسس اختيارها، وأهمية تدريس النصوص الأدبية في المرحلة الأساسية (8- 10) وعرض الوسائل التي تساعد على تحقيق النصوص بصورة إيجابية، واقترح أنشطة متعددة لتدريس النص، وقدم خطة تحضير مقترحة لنص أدبي (فلسطين)، واختتم بطرق حفظ النصوص الأدبية.
وقد تطرق الفصل الثامن إلى الكتابة، مراحل تعليم مهاراتها، وفنونها المختلفة (الإملاء، والخط، والتعبير الكتابي) ونماذج مقترحة لخطط يومية في ألوان الكتابة.
وخصص الفصل التاسع للتعبير الشفوي: مفهومه، وأسس ومبادئ هامة في تعليمه، وطبيعته، ومجالاته، وطرائق التعبير الشفوي، وتعليمه، ثم خطة تحضير مقترحة للتعبير الشفوي.
وتناول الفصل العاشر القواعد الذي تضمن مفهوم القواعد، وأساس بناء منهج النحو، وطرق تدريس القواعد والأنماط اللغوية وخطة تحضير مقترحة لدرس في قواعد اللغة العربية.
والفصل الحادي عشر ناقش مجالين من مجالات أدب الأطفال (القصة والأناشيد) حيث وضح مفهوم أدب الأطفال، ومفهوم القصة، وأهدافها، وقيمة القصة التربوية وأثرها في تعليم اللغة، وأنواع القصص الملائمة للأطفال وحلل قصة مختارة، ثم وضح أسلوب تدريس القصة، وذكر حقائق وآراء تتعلق بالقصة، ثم عرف الأناشيد، وأهمية الأناشيد في تعليم اللغة العربية وأهدافها التربوية، وتعرض لأسس اختيار الأناشيد، والفرق بين الأناشيد والمحفوظات، وطريقة تدريس الأناشيد.
وانتهي الكتاب بالفصل الثاني عشر الذي تضمن التقويم في المجال اللغوي... من حيث مفهومه، وأسس عامة يقوم بها التقويم، والتقويم في مجال اللغة العربية بجانبيه الشفوي، والكتابي وإستراتيجيات التقويم الحديثة وفق الإقتصاد المعرفي.En ligne : https://www.noor-book.com/publice/covers_cache_jpg/16/5/c/0/78d9436e595c078ba19c [...] Réservation
Réserver ce document
Exemplaires (1)
Code-barres Cote Support Localisation Section Disponibilité 10/168260 A/492.050 Livre Bibliothèque Lettres et langues indéterminé Disponible
Titre : مناهج اللغة العربية وطرائق تدريسها Type de document : texte imprimé Auteurs : ………, Auteur Editeur : Archives Contemporaines Langues : Arabe (ara) Langues originales : Arabe (ara) Index. décimale : 371 Les écoles et leurs activités, enseignement spécialisé, éducation spéciale مناهج اللغة العربية وطرائق تدريسها [texte imprimé] / ………, Auteur . - [S.l.] : Archives Contemporaines, [s.d.].
Langues : Arabe (ara) Langues originales : Arabe (ara)
Index. décimale : 371 Les écoles et leurs activités, enseignement spécialisé, éducation spéciale Réservation
Réserver ce document
Exemplaires (5)
Code-barres Cote Support Localisation Section Disponibilité 14/235741 A/371.394 Livre Bibliothèque Lettres et langues indéterminé Disponible 14/235742 A/371.394 Livre Bibliothèque Lettres et langues indéterminé Disponible 14/235743 A/371.394 Livre Bibliothèque Lettres et langues indéterminé Disponible 14/235745 A/371.394 Livre Bibliothèque Lettres et langues indéterminé Disponible 14/235744 A/371.394 Livre Bibliothèque Lettres et langues indéterminé Disponible
Titre : مناهج النقد الأدبي Type de document : texte imprimé Auteurs : ………, Auteur Editeur : Archives Contemporaines Langues : Arabe (ara) Langues originales : Arabe (ara) Index. décimale : 810 Littérature américaine de langue anglaise : procéder comme il est indiqué sous 840. Indice de base : 81. Table des périodes ( Etats-Unis) مناهج النقد الأدبي [texte imprimé] / ………, Auteur . - [S.l.] : Archives Contemporaines, [s.d.].
Langues : Arabe (ara) Langues originales : Arabe (ara)
Index. décimale : 810 Littérature américaine de langue anglaise : procéder comme il est indiqué sous 840. Indice de base : 81. Table des périodes ( Etats-Unis) Réservation
Réserver ce document
Exemplaires (1)
Code-barres Cote Support Localisation Section Disponibilité 15/263638 A/810.054 Livre Bibliothèque Lettres et langues indéterminé Disponible
Titre : مناهج النقد الأدبي الحديث : رؤية إسلامية Type de document : texte imprimé Auteurs : وليد قصاب, Auteur Editeur : دار الفكر الجامعي Année de publication : 2017 Importance : 238ص Présentation : غلاف ملون Format : 17X24سم ISBN/ISSN/EAN : 978-1-59239-670-2 Langues : Arabe (ara) Langues originales : Arabe (ara) Mots-clés : -مناهج -النقد الأدبي -رؤية إسلامية Index. décimale : 811 Poésie Résumé : يعالج هذا الكتاب ضربين من المناهج النقدية الغربية الحديثة، أحدهما المناهج النقدية التي أصبحت في نظر بعضهم تقليدية قديمة، والثاني المناهج الأحدث التي تمخض عنها القرن العشرون، وتسمى المناهج الحداثية وما بعد الحداثية، أو المناهج البنيوية وما بعد البنيوية التي كانت ثورة على الأولى ونقضاً لها، فهذه الأولى مناهج تتعامل في نقدها النص الأدبي من الخارج، ولا تولي لغة الأدب، ولا خصائصه الجمالية، ولا فنيته أي اهتمام، لذلك اتجهت المناهج النقدية الحداثية وما بعد الحداثية اتجاهاً مادياً محضاً في التعامل مع الأدب ونقده، إذ لم ترد فيه إلا شكلاً لغوياً جمالياً، ولم تعد تعباً بما يقدمه النص الأدبي من قيم أو مثل أو فلسفة أو فكر، ولم تعد تسأل عن وظيفة النص ولا عن دوره في المجتمع. الكتاب في تناوله لهذه المناهج النقدية الغربية، يعرضها منهجاً على انفراد ويبين خصائص كل منهج، فيحلله ويقومه، ويبين ما له وما عليه في ضوء التصور الإسلامي عن الكون والإنسان والحياة والفن. وعمل مؤلفه يعد خطوة في درب التنظير لأدب ونقد إسلاميين، وعرضاً لما هو موجود متاح، حتى يتم الانتقاء والاصطفاء عن بصيرة وعمق وإدراك. لأن إنشاء النظرية المأمولة لنقد عربي إسلامي لا بد أن يقوم على منهج تكاملي، يأخذ من جميع المناهج ما يتفق مع التصور الإسلامي En ligne : https://www.noor-book.com/publice/covers_cache_jpg/16/c/a/a/bae8ff4876caa7229b6d [...] مناهج النقد الأدبي الحديث : رؤية إسلامية [texte imprimé] / وليد قصاب, Auteur . - [S.l.] : دار الفكر الجامعي, 2017 . - 238ص : غلاف ملون ; 17X24سم.
ISBN : 978-1-59239-670-2
Langues : Arabe (ara) Langues originales : Arabe (ara)
Mots-clés : -مناهج -النقد الأدبي -رؤية إسلامية Index. décimale : 811 Poésie Résumé : يعالج هذا الكتاب ضربين من المناهج النقدية الغربية الحديثة، أحدهما المناهج النقدية التي أصبحت في نظر بعضهم تقليدية قديمة، والثاني المناهج الأحدث التي تمخض عنها القرن العشرون، وتسمى المناهج الحداثية وما بعد الحداثية، أو المناهج البنيوية وما بعد البنيوية التي كانت ثورة على الأولى ونقضاً لها، فهذه الأولى مناهج تتعامل في نقدها النص الأدبي من الخارج، ولا تولي لغة الأدب، ولا خصائصه الجمالية، ولا فنيته أي اهتمام، لذلك اتجهت المناهج النقدية الحداثية وما بعد الحداثية اتجاهاً مادياً محضاً في التعامل مع الأدب ونقده، إذ لم ترد فيه إلا شكلاً لغوياً جمالياً، ولم تعد تعباً بما يقدمه النص الأدبي من قيم أو مثل أو فلسفة أو فكر، ولم تعد تسأل عن وظيفة النص ولا عن دوره في المجتمع. الكتاب في تناوله لهذه المناهج النقدية الغربية، يعرضها منهجاً على انفراد ويبين خصائص كل منهج، فيحلله ويقومه، ويبين ما له وما عليه في ضوء التصور الإسلامي عن الكون والإنسان والحياة والفن. وعمل مؤلفه يعد خطوة في درب التنظير لأدب ونقد إسلاميين، وعرضاً لما هو موجود متاح، حتى يتم الانتقاء والاصطفاء عن بصيرة وعمق وإدراك. لأن إنشاء النظرية المأمولة لنقد عربي إسلامي لا بد أن يقوم على منهج تكاملي، يأخذ من جميع المناهج ما يتفق مع التصور الإسلامي En ligne : https://www.noor-book.com/publice/covers_cache_jpg/16/c/a/a/bae8ff4876caa7229b6d [...] Réservation
Réserver ce document
Exemplaires (3)
Code-barres Cote Support Localisation Section Disponibilité 08/123968 A/811.716 Livre Bibliothèque Lettres et langues indéterminé Disponible 08/123969 A/811.716 Livre Bibliothèque Lettres et langues indéterminé Disponible 08/123970 A/811.716 Livre Bibliothèque Lettres et langues indéterminé Disponible
Titre : مناهج تحقيق المخطوطات Type de document : texte imprimé Auteurs : ………, Auteur Editeur : Archives Contemporaines Langues : Arabe (ara) Langues originales : Arabe (ara) Index. décimale : 810 Littérature américaine de langue anglaise : procéder comme il est indiqué sous 840. Indice de base : 81. Table des périodes ( Etats-Unis) مناهج تحقيق المخطوطات [texte imprimé] / ………, Auteur . - [S.l.] : Archives Contemporaines, [s.d.].
Langues : Arabe (ara) Langues originales : Arabe (ara)
Index. décimale : 810 Littérature américaine de langue anglaise : procéder comme il est indiqué sous 840. Indice de base : 81. Table des périodes ( Etats-Unis) Réservation
Réserver ce document
Exemplaires (6)
Code-barres Cote Support Localisation Section Disponibilité 15/261307 A/810.064 Livre Bibliothèque Lettres et langues indéterminé Disponible 15/261306 A/810.064 Livre Bibliothèque Lettres et langues indéterminé Disponible 15/261308 A/810.064 Livre Bibliothèque Lettres et langues indéterminé Disponible 15/261309 A/810.064 Livre Bibliothèque Lettres et langues indéterminé Disponible 15/261310 A/810.064 Livre Bibliothèque Lettres et langues indéterminé Disponible 15/261311 A/810.064 Livre Bibliothèque Lettres et langues indéterminé Disponible
Titre : مناهج مجمعات المعاني إلى نهاية القرن السادس الهجري.تقديم عبه الراجحي Type de document : texte imprimé Auteurs : أحمد فرج الربيعى., Auteur Editeur : مركز الأسكندرية للكتاب Langues : Arabe (ara) Langues originales : Arabe (ara) Index. décimale : 410 مناهج مجمعات المعاني إلى نهاية القرن السادس الهجري.تقديم عبه الراجحي [texte imprimé] / أحمد فرج الربيعى., Auteur . - [S.l.] : مركز الأسكندرية للكتاب, [s.d.].
Langues : Arabe (ara) Langues originales : Arabe (ara)
Index. décimale : 410 Exemplaires (1)
Code-barres Cote Support Localisation Section Disponibilité 03/83542 A/410.053 Livre Bibliothèque Lettres et langues indéterminé Exclu du prêt
Titre : مناهج و أساليب التدريس في التربية و التربية الخاصة Type de document : texte imprimé Auteurs : عصام النمر،, Auteur Editeur : دار اليازوري العلمية Année de publication : 2010 Importance : 240ص Présentation : غلاف ملون Format : 24×17 سم ISBN/ISSN/EAN : 978-9957-12-300-0 Langues : Arabe (ara) Langues originales : Arabe (ara) Index. décimale : 371 Les écoles et leurs activités, enseignement spécialisé, éducation spéciale Résumé : الوحدة1: مفهوم المنهج بشكل عام/ الوحدة 2: أسس بناء المناهج/ الوحدة3: عناصر بناء المنهج/ الوحدة4: تخطيط المنهج/ الوحدة5: مناهج ومقترحة/ الوحدة السادسة دراسة ميدانية
مناهج و أساليب التدريس في التربية و التربية الخاصة [texte imprimé] / عصام النمر،, Auteur . - [S.l.] : دار اليازوري العلمية, 2010 . - 240ص : غلاف ملون ; 24×17 سم.
ISBN : 978-9957-12-300-0
Langues : Arabe (ara) Langues originales : Arabe (ara)
Index. décimale : 371 Les écoles et leurs activités, enseignement spécialisé, éducation spéciale Résumé : الوحدة1: مفهوم المنهج بشكل عام/ الوحدة 2: أسس بناء المناهج/ الوحدة3: عناصر بناء المنهج/ الوحدة4: تخطيط المنهج/ الوحدة5: مناهج ومقترحة/ الوحدة السادسة دراسة ميدانية
Réservation
Réserver ce document
Exemplaires (1)
Code-barres Cote Support Localisation Section Disponibilité 10/159853 A/371.177 Livre Bibliothèque Lettres et langues indéterminé Disponible
Titre : منتقى الألفاظ بين العامي والفصيح Type de document : texte imprimé Auteurs : صالح بن مهدي المجلاد, Auteur Editeur : الأردن : عالم الكتب الحديث Année de publication : 2019 Importance : 150 ص Format : 24x17 سم ISBN/ISSN/EAN : 978-99231-40031-- Langues : Arabe (ara) Langues originales : Arabe (ara) Index. décimale : 408 Les langages chez les différents groupes Résumé : مجموعةمن الألفاظ العامية المتداولة في مجتمعنا السعودي والخليجي خاصة يظن الكثير أنها ألفاظ عامية لورودها بكثرة في الشعر العامي وتداولهاى بين أفراد المجتمع لذلكقمت بجميع هذة الألفاظ وكشف معانيها من خلال معاجم اللغة وأتيت بما يدل على ورودها من خلال القران والأحاديث النبوية وأشعار العرب وأقوالهم منتقى الألفاظ بين العامي والفصيح [texte imprimé] / صالح بن مهدي المجلاد, Auteur . - الأردن : عالم الكتب الحديث, 2019 . - 150 ص ; 24x17 سم.
ISBN : 978-99231-40031--
Langues : Arabe (ara) Langues originales : Arabe (ara)
Index. décimale : 408 Les langages chez les différents groupes Résumé : مجموعةمن الألفاظ العامية المتداولة في مجتمعنا السعودي والخليجي خاصة يظن الكثير أنها ألفاظ عامية لورودها بكثرة في الشعر العامي وتداولهاى بين أفراد المجتمع لذلكقمت بجميع هذة الألفاظ وكشف معانيها من خلال معاجم اللغة وأتيت بما يدل على ورودها من خلال القران والأحاديث النبوية وأشعار العرب وأقوالهم Réservation
Réserver ce document
Exemplaires (4)
Code-barres Cote Support Localisation Section Disponibilité 19/310149 A/408.005 Livre Bibliothèque Lettres et langues indéterminé Disponible 19/310151 A/408.005 Livre Bibliothèque Lettres et langues indéterminé Disponible 19/310150 A/408.005 Livre Bibliothèque Lettres et langues indéterminé Disponible 19/310152 A/408.005 Livre Bibliothèque Lettres et langues indéterminé Disponible
Titre : منجد الطلاب Type de document : texte imprimé Auteurs : ف.أ.البستاني, Auteur Editeur : Association Francaise Du Genie Année de publication : 1995 Importance : 953ص. Format : 12*17سم. ISBN/ISSN/EAN : 978-2-7214-2199-9 Langues : Français (fre) Langues originales : Français (fre) Index. décimale : 413 منجد الطلاب [texte imprimé] / ف.أ.البستاني, Auteur . - [S.l.] : Association Francaise Du Genie, 1995 . - 953ص. ; 12*17سم.
ISBN : 978-2-7214-2199-9
Langues : Français (fre) Langues originales : Français (fre)
Index. décimale : 413 Réservation
Réserver ce document
Exemplaires (2)
Code-barres Cote Support Localisation Section Disponibilité 96/48485 L/413.046 Livre Bibliothèque Lettres et langues indéterminé Disponible 96/48487 L/413.046 Livre Bibliothèque Lettres et langues indéterminé Disponible
Titre : منزلات الرؤيا : الشاعر العربي المعاصر و عالمه Type de document : texte imprimé Auteurs : ………, Auteur Editeur : Archives Contemporaines Langues : Arabe (ara) Langues originales : Arabe (ara) Index. décimale : 811 Poésie منزلات الرؤيا : الشاعر العربي المعاصر و عالمه [texte imprimé] / ………, Auteur . - [S.l.] : Archives Contemporaines, [s.d.].
Langues : Arabe (ara) Langues originales : Arabe (ara)
Index. décimale : 811 Poésie Réservation
Réserver ce document
Exemplaires (4)
Code-barres Cote Support Localisation Section Disponibilité 12/192918 A/811.1058 Livre Bibliothèque Lettres et langues indéterminé Disponible 12/192915 A/811.1058 Livre Bibliothèque Lettres et langues indéterminé Disponible 12/192916 A/811.1058 Livre Bibliothèque Lettres et langues indéterminé Disponible 12/192917 A/811.1058 Livre Bibliothèque Lettres et langues indéterminé Disponible
Titre : منزلة الحروف في فلسفة ابن العربي الصوفية Type de document : texte imprimé Auteurs : ساعد خميسي., Auteur Editeur : عالم الكتاب الحديث Année de publication : 2009 Importance : 212 pages Présentation : غلاف ملون Format : 24*16 سم. ISBN/ISSN/EAN : 978-9957-70-308-0 Langues : Arabe (ara) Langues originales : Arabe (ara) Index. décimale : 411 Résumé : الفصل الاول
اهمية اللغة و ابعدها في فلسفة ابن العربي الصوفية
الفصل الثاني
مراتب الحروف بين الافلاك و اصول المادة
الفصل الثالث
ماهية الحرف .مراتب وجوده وطباقته
الفصل الرابع
نماذج من رمزية بعض الحروف
الفصل الخامس
حركات الحروف و نشاة الكلمات
منزلة الحروف في فلسفة ابن العربي الصوفية [texte imprimé] / ساعد خميسي., Auteur . - [S.l.] : عالم الكتاب الحديث, 2009 . - 212 pages : غلاف ملون ; 24*16 سم.
ISBN : 978-9957-70-308-0
Langues : Arabe (ara) Langues originales : Arabe (ara)
Index. décimale : 411 Résumé : الفصل الاول
اهمية اللغة و ابعدها في فلسفة ابن العربي الصوفية
الفصل الثاني
مراتب الحروف بين الافلاك و اصول المادة
الفصل الثالث
ماهية الحرف .مراتب وجوده وطباقته
الفصل الرابع
نماذج من رمزية بعض الحروف
الفصل الخامس
حركات الحروف و نشاة الكلمات
Réservation
Réserver ce document
Exemplaires (7)
Code-barres Cote Support Localisation Section Disponibilité 11/177405 A/411.011 Livre Bibliothèque Lettres et langues indéterminé Disponible 11/177406 A/411.011 Livre Bibliothèque Lettres et langues indéterminé Disponible 11/177407 A/411.011 Livre Bibliothèque Lettres et langues indéterminé Disponible 11/177408 A/411.011 Livre Bibliothèque Lettres et langues indéterminé Disponible 11/177409 A/411.011 Livre Bibliothèque Lettres et langues indéterminé Disponible 11/186807 A/411.011 Livre Bibliothèque Lettres et langues indéterminé Disponible 11/186808 A/411.011 Livre Bibliothèque Lettres et langues indéterminé Disponible
Titre : منطق الطير : نقد الشعر العربي المعاصر Type de document : texte imprimé Auteurs : ………, Auteur Editeur : Archives Contemporaines Langues : Arabe (ara) Langues originales : Arabe (ara) Index. décimale : 811 Poésie منطق الطير : نقد الشعر العربي المعاصر [texte imprimé] / ………, Auteur . - [S.l.] : Archives Contemporaines, [s.d.].
Langues : Arabe (ara) Langues originales : Arabe (ara)
Index. décimale : 811 Poésie Réservation
Réserver ce document
Exemplaires (5)
Code-barres Cote Support Localisation Section Disponibilité 16/275404 A/811.1246 Livre Bibliothèque Lettres et langues indéterminé Disponible 16/275405 A/811.1246 Livre Bibliothèque Lettres et langues indéterminé Disponible 16/275406 A/811.1246 Livre Bibliothèque Lettres et langues indéterminé Disponible 16/275407 A/811.1246 Livre Bibliothèque Lettres et langues indéterminé Disponible 16/275408 A/811.1246 Livre Bibliothèque Lettres et langues indéterminé Disponible
Titre : منهج البحث البلاغي Type de document : texte imprimé Auteurs : عائشة حسين فريد., Auteur Editeur : القاهرة : دار قباء للطباعة والنشر و التوزيع Année de publication : 1997 Importance : 145 p Format : 23x16 cm ISBN/ISSN/EAN : 977581023x Langues : Arabe (ara) Langues originales : Arabe (ara) Index. décimale : 414 Résumé : خطوات أمام من يريد معرفة كيفية البحث البلاغي والدرس والتنقيب عن كنوز المعرفة البلاغية وأسرارها فتتكون لديه القدرة عاى التأليف وكتابة الأبحاث.وفيه أضواء عاى ما يساعد الباحث بالتعرف على ذخائر ونفائس أمهات كتب اللغةو أبرز ما يستخدمه من معاجم اللغة ومعاجم التراجم والسير والمصادر والمراجع البلاغية التي هي زاد الباحث في رحلته مع البلاغة التي تطورت عبر العصور. منهج البحث البلاغي [texte imprimé] / عائشة حسين فريد., Auteur . - القاهرة : دار قباء للطباعة والنشر و التوزيع, 1997 . - 145 p ; 23x16 cm.
ISSN : 977581023x
Langues : Arabe (ara) Langues originales : Arabe (ara)
Index. décimale : 414 Résumé : خطوات أمام من يريد معرفة كيفية البحث البلاغي والدرس والتنقيب عن كنوز المعرفة البلاغية وأسرارها فتتكون لديه القدرة عاى التأليف وكتابة الأبحاث.وفيه أضواء عاى ما يساعد الباحث بالتعرف على ذخائر ونفائس أمهات كتب اللغةو أبرز ما يستخدمه من معاجم اللغة ومعاجم التراجم والسير والمصادر والمراجع البلاغية التي هي زاد الباحث في رحلته مع البلاغة التي تطورت عبر العصور. Réservation
Réserver ce document
Exemplaires (1)
Code-barres Cote Support Localisation Section Disponibilité 01/68672 A/414.018 Livre Bibliothèque Lettres et langues indéterminé Disponible
Titre : منهج البحث البلاغي في النصف الأول من القرن العشرين في مصر Type de document : texte imprimé Auteurs : خديجة السايح،, Auteur Editeur : منشأة المعارف Année de publication : 2000 Importance : ص225 Présentation : غلاف ملون Format : 24×17سم ISBN/ISSN/EAN : 978-977-03-0729-8 Langues : Arabe (ara) Langues originales : Arabe (ara) Mots-clés : منهج البحث البلاغي القرن العشرين مصر Index. décimale : 414 Note de contenu :
الفصل الأول
المبحث البلاغي في البيئات الثقافية المصرية
بيئة الأزهر
بيئة دار العلوم
بيئة الجامعة المصرية
بيئة الأدباء
البيئة المدرسية
الفصل الثاني
دراسة تحليلية لنموذج مثل منهج بيئته
المنهج التقليدي
المنهج التوفيقي
المنهج التجديدي
المنهج الأدبي
الفصل الثالث
دراسة تحليلية لنموذج خرج عن منهج بيئته
الوسيلة الأدبية للمرصفى و البلاغة العالية لعبدالمتعال
المنهاج الواضح
البلاغة العربية و أثر الفلسفة فيها
ثورة على علوم البلاغةEn ligne : https://encrypted-tbn0.gstatic.com/images?q=tbn:ANd9GcSPbU69yi_hbVSS6GlO37IjmUm_ [...] منهج البحث البلاغي في النصف الأول من القرن العشرين في مصر [texte imprimé] / خديجة السايح،, Auteur . - [S.l.] : منشأة المعارف, 2000 . - ص225 : غلاف ملون ; 24×17سم.
ISBN : 978-977-03-0729-8
Langues : Arabe (ara) Langues originales : Arabe (ara)
Mots-clés : منهج البحث البلاغي القرن العشرين مصر Index. décimale : 414 Note de contenu :
الفصل الأول
المبحث البلاغي في البيئات الثقافية المصرية
بيئة الأزهر
بيئة دار العلوم
بيئة الجامعة المصرية
بيئة الأدباء
البيئة المدرسية
الفصل الثاني
دراسة تحليلية لنموذج مثل منهج بيئته
المنهج التقليدي
المنهج التوفيقي
المنهج التجديدي
المنهج الأدبي
الفصل الثالث
دراسة تحليلية لنموذج خرج عن منهج بيئته
الوسيلة الأدبية للمرصفى و البلاغة العالية لعبدالمتعال
المنهاج الواضح
البلاغة العربية و أثر الفلسفة فيها
ثورة على علوم البلاغةEn ligne : https://encrypted-tbn0.gstatic.com/images?q=tbn:ANd9GcSPbU69yi_hbVSS6GlO37IjmUm_ [...] Réservation
Réserver ce document
Exemplaires (2)
Code-barres Cote Support Localisation Section Disponibilité 07/117774 A/414.115 Livre Bibliothèque Lettres et langues indéterminé Disponible 07/117775 A/414.115 Livre Bibliothèque Lettres et langues indéterminé Disponible
Titre : منهج البحث اللغوي Type de document : texte imprimé Auteurs : محمود سليمان ياقوت, Auteur Editeur : دار المعرفة الجامعية Année de publication : 2003 Importance : 310ص Présentation : غلاف ملون Format : 16CM*23CM Langues : Arabe (ara) Langues originales : Arabe (ara) Mots-clés : منهج-البحث اللغوي Index. décimale : 410 Résumé : يتناول هذا الكتاب دراسة حول الجهود المبذولة قديما في مجال البحث اللغوي وتتبعها تاريخيا وموضوعيا للوقوف على ابرز المراحل التي شكلت تاريخها لدى العرب وغيرهم من الهنود القدماء بالاشارة الى طبيعة وماهية منهج البحث اللغوي في ذلك الوقت من خلال تناول مجموعة الموضوعات الاساسية في دراسة اللغة بالاشارة الى التفكير اللغوي عند غير العرب كالهنود واليونان والرومان والسريان واهم معارف العرب في العصر الجاهلي مع بيان مكانة اللغة في هذا العصر مع الوقوف على مدى العلاقة بين المنهج والتفكير العلمي مع استعراض اهم السمات الاساسية للتفكير العلمي مع التطبيق في علم اللغة مع تناول نشاة الدراسات اللغوية عند العرب مع الوقوف على القران الكريم والدراسات اللغوية والتفسير بالماثور والتفسير اللغوي مع تناول المنهج المقارن في اللغة والمنهج التاريخي والمعجم التاريخي لالفاظ اللغة العربية مع استعراض اهم وصايا " فيرث " للواصف النحوي بالاشارة الى مصطلحات التحليل اللغوي ومستوياته منهج البحث اللغوي [texte imprimé] / محمود سليمان ياقوت, Auteur . - [S.l.] : دار المعرفة الجامعية, 2003 . - 310ص : غلاف ملون ; 16CM*23CM.
Langues : Arabe (ara) Langues originales : Arabe (ara)
Mots-clés : منهج-البحث اللغوي Index. décimale : 410 Résumé : يتناول هذا الكتاب دراسة حول الجهود المبذولة قديما في مجال البحث اللغوي وتتبعها تاريخيا وموضوعيا للوقوف على ابرز المراحل التي شكلت تاريخها لدى العرب وغيرهم من الهنود القدماء بالاشارة الى طبيعة وماهية منهج البحث اللغوي في ذلك الوقت من خلال تناول مجموعة الموضوعات الاساسية في دراسة اللغة بالاشارة الى التفكير اللغوي عند غير العرب كالهنود واليونان والرومان والسريان واهم معارف العرب في العصر الجاهلي مع بيان مكانة اللغة في هذا العصر مع الوقوف على مدى العلاقة بين المنهج والتفكير العلمي مع استعراض اهم السمات الاساسية للتفكير العلمي مع التطبيق في علم اللغة مع تناول نشاة الدراسات اللغوية عند العرب مع الوقوف على القران الكريم والدراسات اللغوية والتفسير بالماثور والتفسير اللغوي مع تناول المنهج المقارن في اللغة والمنهج التاريخي والمعجم التاريخي لالفاظ اللغة العربية مع استعراض اهم وصايا " فيرث " للواصف النحوي بالاشارة الى مصطلحات التحليل اللغوي ومستوياته Réservation
Réserver ce document
Exemplaires (3)
Code-barres Cote Support Localisation Section Disponibilité 05/93736 A/410.094 Livre Bibliothèque Lettres et langues indéterminé Disponible 05/93737 A/410.094 Livre Bibliothèque Lettres et langues indéterminé Disponible 05/93738 A/410.094 Livre Bibliothèque Lettres et langues indéterminé Disponible
Titre : منهج البحث اللغوي بين التراث وعلم اللغة الحديث : دراسات Type de document : texte imprimé Auteurs : ………, Auteur Editeur : Archives Contemporaines Langues : Arabe (ara) Langues originales : Arabe (ara) Index. décimale : 410 منهج البحث اللغوي بين التراث وعلم اللغة الحديث : دراسات [texte imprimé] / ………, Auteur . - [S.l.] : Archives Contemporaines, [s.d.].
Langues : Arabe (ara) Langues originales : Arabe (ara)
Index. décimale : 410 Réservation
Réserver ce document
Exemplaires (5)
Code-barres Cote Support Localisation Section Disponibilité 14/235747 A/410.291 Livre Bibliothèque Lettres et langues indéterminé Disponible 14/235748 A/410.291 Livre Bibliothèque Lettres et langues indéterminé Disponible 14/235749 A/410.291 Livre Bibliothèque Lettres et langues indéterminé Disponible 14/235750 A/410.291 Livre Bibliothèque Lettres et langues indéterminé Disponible 14/235751 A/410.291 Livre Bibliothèque Lettres et langues indéterminé Disponible
Titre : منهج البحث في اللغة العربية Type de document : texte imprimé Auteurs : وليد شاكر النعاس, Auteur Editeur : الأردن : Archives Contemporaines Année de publication : 2018 Importance : 152Pages Format : 24cm.x17cm. ISBN/ISSN/EAN : 978-9957-608-85-9 Langues : Arabe (ara) Langues originales : Arabe (ara) Index. décimale : 410 Résumé : -أولا: مفهوم النهج منهج البحث في اللغة العربية [texte imprimé] / وليد شاكر النعاس, Auteur . - الأردن : Archives Contemporaines, 2018 . - 152Pages ; 24cm.x17cm.
ISBN : 978-9957-608-85-9
Langues : Arabe (ara) Langues originales : Arabe (ara)
Index. décimale : 410 Résumé : -أولا: مفهوم النهج Réservation
Réserver ce document
Exemplaires (3)
Code-barres Cote Support Localisation Section Disponibilité 18/298711 A/410.345 Livre Bibliothèque Lettres et langues indéterminé Disponible 18/298712 A/410.345 Livre Bibliothèque Lettres et langues indéterminé Disponible 18/298710 A/410.345 Livre Bibliothèque Lettres et langues indéterminé Disponible
Titre : منهج البحث وتحقيق النصوص ونشرها Type de document : texte imprimé Auteurs : ………, Auteur Editeur : Archives Contemporaines Langues : Arabe (ara) Langues originales : Arabe (ara) Index. décimale : 001 Le savoir منهج البحث وتحقيق النصوص ونشرها [texte imprimé] / ………, Auteur . - [S.l.] : Archives Contemporaines, [s.d.].
Langues : Arabe (ara) Langues originales : Arabe (ara)
Index. décimale : 001 Le savoir Réservation
Réserver ce document
Exemplaires (6)
Code-barres Cote Support Localisation Section Disponibilité 15/261313 A/001.144 Livre Bibliothèque Lettres et langues indéterminé Disponible 15/261314 A/001.144 Livre Bibliothèque Lettres et langues indéterminé Disponible 15/261315 A/001.144 Livre Bibliothèque Lettres et langues indéterminé Disponible 15/261316 A/001.144 Livre Bibliothèque Lettres et langues indéterminé Disponible 15/261317 A/001.144 Livre Bibliothèque Lettres et langues indéterminé Disponible 15/261318 A/001.144 Livre Bibliothèque Lettres et langues indéterminé Disponible
Titre : منهج الجواب في آليات تحليل الخطاب : دراسة وصفية وظيفية في نماذج من القرآن والشعر Type de document : texte imprimé Auteurs : عمار ساسي،, Auteur Editeur : عالم الكتاب الحديث Année de publication : 2011 Importance : 338 ص. Présentation : غلاف ملون Format : 24 x 17 سم. ISBN/ISSN/EAN : 978-9957-70-369-1 Langues : Arabe (ara) Langues originales : Arabe (ara) Index. décimale : 811 Poésie Résumé : يتضمن هذا الكتاب دراسة وصفية وظيفية في نماذج من القرآن والشعر. تنطلق من رؤية ذات بعد معرفي هام في آليات تحليل الخطاب القرآني، تؤكد على إعجازه فيما أن النبي عربي والقرآن عربي، اعتبر مؤلف الكتاب أن القرآن الكريم خطاباً كامل البناء والتركيب، وأن الرسول (ص) اصطفاه الله لتحليل هذا الخطاب المقدس، إذ لا تحليل بعد تحليل الرسول، ولا تأويل بعد تأويله...
ومن خصائص اللسان العربي استلهم الرسول الكريم عملية التحليل لخطاب القرآن الكريم، وفي سياق الخطاب ومنهج البحث هذا الكتالب رؤية نظرية وتطبيقية تحرص على استنطاق فكرة المنهج من خصائص اللسان، ولكي تثبت في الوقت نفسه أن اللسان العربي المبين هو حامل لمنهج أصيل مقروء في خصائصه المميزة والفريدة، به يركب وبه يحلل، وهو الذي جسّده علماء العربية القدامى في مؤلفاتهم كالعين للخليل، والكتاب لسيبوبه، والخصائص وسر صناعة الإعراب لإبن جنى، ودلائل الإعجاز للإمام عبد القاهر الجرحاني.
من هنا أخذت بنية الكتاب التسلسل التالي:
مقدمة تضمن فكرة جوهرية هي أن المنهج يخرج من خصائص لسانه. وأن اللسان العربي المبين هو حامل لمنهج أصيل مقروء من خصائص المميزة والفريدة، به يحصل التركيب والتحليل للخطاب.
الفصل الأول، وعنوان: (المنهج اللغوي في تلقي الخطاب).
الفصل الثاني: وعنوانه: (في تحليل الخطاب القرآني وآلياته).
الفصل الثالث، وعنوانه : (في تحليل الخطاب الشعري وآلياته).
الفصل الرابع، وعنوانه: (في تحليل الخطاب السردي).
أما الخاتمة فقد تضمنت خلاصة مركزة للرؤية الوصفية الوظيفية في تحليل الخطاب في نموذجه القرآني والشعري، مع إبداء بعض النتائج المتوصل اليها في هذا البحثمنهج الجواب في آليات تحليل الخطاب : دراسة وصفية وظيفية في نماذج من القرآن والشعر [texte imprimé] / عمار ساسي،, Auteur . - [S.l.] : عالم الكتاب الحديث, 2011 . - 338 ص. : غلاف ملون ; 24 x 17 سم.
ISBN : 978-9957-70-369-1
Langues : Arabe (ara) Langues originales : Arabe (ara)
Index. décimale : 811 Poésie Résumé : يتضمن هذا الكتاب دراسة وصفية وظيفية في نماذج من القرآن والشعر. تنطلق من رؤية ذات بعد معرفي هام في آليات تحليل الخطاب القرآني، تؤكد على إعجازه فيما أن النبي عربي والقرآن عربي، اعتبر مؤلف الكتاب أن القرآن الكريم خطاباً كامل البناء والتركيب، وأن الرسول (ص) اصطفاه الله لتحليل هذا الخطاب المقدس، إذ لا تحليل بعد تحليل الرسول، ولا تأويل بعد تأويله...
ومن خصائص اللسان العربي استلهم الرسول الكريم عملية التحليل لخطاب القرآن الكريم، وفي سياق الخطاب ومنهج البحث هذا الكتالب رؤية نظرية وتطبيقية تحرص على استنطاق فكرة المنهج من خصائص اللسان، ولكي تثبت في الوقت نفسه أن اللسان العربي المبين هو حامل لمنهج أصيل مقروء في خصائصه المميزة والفريدة، به يركب وبه يحلل، وهو الذي جسّده علماء العربية القدامى في مؤلفاتهم كالعين للخليل، والكتاب لسيبوبه، والخصائص وسر صناعة الإعراب لإبن جنى، ودلائل الإعجاز للإمام عبد القاهر الجرحاني.
من هنا أخذت بنية الكتاب التسلسل التالي:
مقدمة تضمن فكرة جوهرية هي أن المنهج يخرج من خصائص لسانه. وأن اللسان العربي المبين هو حامل لمنهج أصيل مقروء من خصائص المميزة والفريدة، به يحصل التركيب والتحليل للخطاب.
الفصل الأول، وعنوان: (المنهج اللغوي في تلقي الخطاب).
الفصل الثاني: وعنوانه: (في تحليل الخطاب القرآني وآلياته).
الفصل الثالث، وعنوانه : (في تحليل الخطاب الشعري وآلياته).
الفصل الرابع، وعنوانه: (في تحليل الخطاب السردي).
أما الخاتمة فقد تضمنت خلاصة مركزة للرؤية الوصفية الوظيفية في تحليل الخطاب في نموذجه القرآني والشعري، مع إبداء بعض النتائج المتوصل اليها في هذا البحثRéservation
Réserver ce document
Exemplaires (10)
Code-barres Cote Support Localisation Section Disponibilité 11/183254 A/811.945 Livre Bibliothèque Lettres et langues indéterminé Disponible 11/183249 A/811.945 Livre Bibliothèque Lettres et langues indéterminé Disponible 11/183250 A/811.945 Livre Bibliothèque Lettres et langues indéterminé Disponible 11/183251 A/811.945 Livre Bibliothèque Lettres et langues indéterminé Disponible 11/183252 A/811.945 Livre Bibliothèque Lettres et langues indéterminé Disponible 11/183253 A/811.945 Livre Bibliothèque Lettres et langues indéterminé Disponible 11/177453 A/811.945 Livre Bibliothèque Lettres et langues indéterminé Disponible 11/177454 A/811.945 Livre Bibliothèque Lettres et langues indéterminé Disponible 11/177455 A/811.945 Livre Bibliothèque Lettres et langues indéterminé Disponible 11/177456 A/811.945 Livre Bibliothèque Lettres et langues indéterminé Disponible
Titre : منهج المرحلة الإبتدائية Type de document : texte imprimé Auteurs : عبد اللطيف بن حسين فرج., Auteur Editeur : دار الحامد للنشر و التوزيع Langues : Arabe (ara) Langues originales : Arabe (ara) Index. décimale : 371 Les écoles et leurs activités, enseignement spécialisé, éducation spéciale منهج المرحلة الإبتدائية [texte imprimé] / عبد اللطيف بن حسين فرج., Auteur . - [S.l.] : دار الحامد للنشر و التوزيع, [s.d.].
Langues : Arabe (ara) Langues originales : Arabe (ara)
Index. décimale : 371 Les écoles et leurs activités, enseignement spécialisé, éducation spéciale Réservation
Réserver ce document
Exemplaires (1)
Code-barres Cote Support Localisation Section Disponibilité 10/157794 A/371.131 Livre Bibliothèque Lettres et langues indéterminé Disponible
Titre : منهج النقد الأدبي عند العرب Type de document : texte imprimé Auteurs : حميد آدم ثويني, Auteur Editeur : دار صفاء للطباعة و النشر Année de publication : 2004م Importance : 231ص Présentation : غلاف ملون Format : 24*17سم Langues : Arabe (ara) Langues originales : Arabe (ara) Index. décimale : 809 Histoire, analyse, critique littéraires générales (et portant sur plus d'une littérature nationale) Résumé : يُعرّف النقد لغةً بأنّه: بيَّن حسنَه ورديئه، أظهر عيوبه ومحاسنه[١]، ويُعرّف النقد اصطلاحاً بأنه التعبير عن رأي أو موقف في النظرة إلى الفن بأنواعه عن طريق التذوّق الأدبي للنصوص المقاليّة والشعريّة، أي تمييزها عن بعضها البعض، وبعد التذوّق اتباع خطوات متسلسلة ومرتّبة، مثل التحليل، والتفسير، والتعليل، وأخيراً التقييم للخروج بصورة متكاملة عن النص المراد نقده لبيان حسنه من عدمه، ويختلف النقد بحسب النص، فهنالك نقد الأدباء والشعراء، والفقهاء والأصوليين فيما يتعلق بأمور الدين والفقه، فكلٌّ له منهجه الخاص في النقد؛ لأنّ القواعد المطبّقة على النصوص تختلف باختلاف أنواعها.[٢]
منهج النقد الأدبي عند العرب [texte imprimé] / حميد آدم ثويني, Auteur . - [S.l.] : دار صفاء للطباعة و النشر, 2004م . - 231ص : غلاف ملون ; 24*17سم.
Langues : Arabe (ara) Langues originales : Arabe (ara)
Index. décimale : 809 Histoire, analyse, critique littéraires générales (et portant sur plus d'une littérature nationale) Résumé : يُعرّف النقد لغةً بأنّه: بيَّن حسنَه ورديئه، أظهر عيوبه ومحاسنه[١]، ويُعرّف النقد اصطلاحاً بأنه التعبير عن رأي أو موقف في النظرة إلى الفن بأنواعه عن طريق التذوّق الأدبي للنصوص المقاليّة والشعريّة، أي تمييزها عن بعضها البعض، وبعد التذوّق اتباع خطوات متسلسلة ومرتّبة، مثل التحليل، والتفسير، والتعليل، وأخيراً التقييم للخروج بصورة متكاملة عن النص المراد نقده لبيان حسنه من عدمه، ويختلف النقد بحسب النص، فهنالك نقد الأدباء والشعراء، والفقهاء والأصوليين فيما يتعلق بأمور الدين والفقه، فكلٌّ له منهجه الخاص في النقد؛ لأنّ القواعد المطبّقة على النصوص تختلف باختلاف أنواعها.[٢]
Réservation
Réserver ce document
Exemplaires (3)
Code-barres Cote Support Localisation Section Disponibilité 05/98439 A/809.088 Livre Bibliothèque Lettres et langues indéterminé Disponible 05/98440 A/809.088 Livre Bibliothèque Lettres et langues indéterminé Disponible 05/98441 A/809.088 Livre Bibliothèque Lettres et langues indéterminé Disponible