Images et apprentissages : le discours de l'image en didactique des langues / Viallon Virginie

Public ISBD Titre : Images et apprentissages : le discours de l'image en didactique des langues Type de document : texte imprimé Auteurs : Viallon Virginie, Auteur Editeur : Paris : L'harmattan Année de publication : 2002 Importance : 244 p. Présentation : couv. ill. en coll. Format : 21 x 13 cm. ISBN/ISSN/EAN : 978-2-7475-2614-2 Langues : Français (fre) Langues originales : Français (fre) Index. décimale : 370 Education, enseignement Résumé : L'image a fait de tout temps partie des moyens utilisés pour l'apprentissage des langues et son évolution est liée à celle des outils techniques et à la multiplicité des supports : papier, film, télévision, multimédia. Comme tout langage, l'image est chargée de sens, de culture, de communication quand la pédagogie ne la réduit pas à l'illustration. Mais quelles sont les spécificités de l'image et quels sont ses rapports avec la langue ? Comment tirer profit de sa diversité culturelle pour l'apprentissage ? C'est en développant un enseignement de l'image et avec l'image que l'enseignant comme l'apprenant pourront connaître le fonctionnement de la langue-culture, se former à la communication interculturelle et gagner en autonomie face aux médias. Cet ouvrage s'adresse prioritairement aux enseignants et formateurs en langue étrangère et maternelle, mais les étudiants en sciences humaines pourront, de manière générale, y trouver de nombreuses aides dans leur pratique des images. Images et apprentissages : le discours de l'image en didactique des langues [texte imprimé] / Viallon Virginie, Auteur . - Paris : L'harmattan, 2002 . - 244 p. : couv. ill. en coll. ; 21 x 13 cm. ISBN : 978-2-7475-2614-2 Langues : Français (fre) Langues originales : Français (fre) Index. décimale : 370 Education, enseignement Résumé : L'image a fait de tout temps partie des moyens utilisés pour l'apprentissage des langues et son évolution est liée à celle des outils techniques et à la multiplicité des supports : papier, film, télévision, multimédia. Comme tout langage, l'image est chargée de sens, de culture, de communication quand la pédagogie ne la réduit pas à l'illustration. Mais quelles sont les spécificités de l'image et quels sont ses rapports avec la langue ? Comment tirer profit de sa diversité culturelle pour l'apprentissage ? C'est en développant un enseignement de l'image et avec l'image que l'enseignant comme l'apprenant pourront connaître le fonctionnement de la langue-culture, se former à la communication interculturelle et gagner en autonomie face aux médias. Cet ouvrage s'adresse prioritairement aux enseignants et formateurs en langue étrangère et maternelle, mais les étudiants en sciences humaines pourront, de manière générale, y trouver de nombreuses aides dans leur pratique des images.

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Code-barres	Cote	Support	Localisation	Section	Disponibilité
11/181346	L/370.200	Livre	Bibliothèque Lettres et langues	indéterminé	Disponible
11/181347	L/370.200	Livre	Bibliothèque Lettres et langues	indéterminé	Disponible
11/181348	L/370.200	Livre	Bibliothèque Lettres et langues	indéterminé	Disponible
11/181349	L/370.200	Livre	Bibliothèque Lettres et langues	indéterminé	Disponible
11/181350	L/370.200	Livre	Bibliothèque Lettres et langues	indéterminé	Disponible
11/181351	L/370.200	Livre	Bibliothèque Lettres et langues	indéterminé	Disponible

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