Compétences et identité professionnelles : L'enseignement et autres métiers de l'interaction humaine / Jacqueline Beckers

Public ISBD Titre : Compétences et identité professionnelles : L'enseignement et autres métiers de l'interaction humaine Type de document : texte imprimé Auteurs : Jacqueline Beckers, Auteur Editeur : Paris : De boeck Année de publication : 2007 Importance : 256 p Présentation : couv. ill. en coll. Format : 23 x 16 cm. ISBN/ISSN/EAN : 978-2-8041-5520-9 Langues : Français (fre) Langues originales : Français (fre) Index. décimale : 371 Les écoles et leurs activités, enseignement spécialisé, éducation spéciale Résumé : L’ouvrage s’adresse aux formateurs, en priorité ceux qui préparent au métier d’enseignants mais aussi à d’autres métiers largement fondés sur l’interaction avec autrui. Il expose, en les illustrant, les enjeux et les fondements théoriques du développement des compétences et de l’identité professionnelles mais également les composantes méthodologiques du travail des formateurs : d’une part, l’aménagement de dispositifs qui favorisent tant l’acquisition de ressources que leur intégration au service de tâches professionnelles, d’autre part les modalités d’un accompagnement des novices dans leurs premières expériences de travail, accompagnement favorable à la construction d’une professionnalité responsable. Compétences et identité professionnelles : L'enseignement et autres métiers de l'interaction humaine [texte imprimé] / Jacqueline Beckers, Auteur . - Paris : De boeck, 2007 . - 256 p : couv. ill. en coll. ; 23 x 16 cm. ISBN : 978-2-8041-5520-9 Langues : Français (fre) Langues originales : Français (fre) Index. décimale : 371 Les écoles et leurs activités, enseignement spécialisé, éducation spéciale Résumé : L’ouvrage s’adresse aux formateurs, en priorité ceux qui préparent au métier d’enseignants mais aussi à d’autres métiers largement fondés sur l’interaction avec autrui. Il expose, en les illustrant, les enjeux et les fondements théoriques du développement des compétences et de l’identité professionnelles mais également les composantes méthodologiques du travail des formateurs : d’une part, l’aménagement de dispositifs qui favorisent tant l’acquisition de ressources que leur intégration au service de tâches professionnelles, d’autre part les modalités d’un accompagnement des novices dans leurs premières expériences de travail, accompagnement favorable à la construction d’une professionnalité responsable.

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Code-barres	Cote	Support	Localisation	Section	Disponibilité
11/181278	L/371.006	Livre	Bibliothèque Lettres et langues	indéterminé	Disponible
11/181279	L/371.006	Livre	Bibliothèque Lettres et langues	indéterminé	Disponible
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11/181281	L/371.006	Livre	Bibliothèque Lettres et langues	indéterminé	Disponible
11/181282	L/371.006	Livre	Bibliothèque Lettres et langues	indéterminé	Disponible
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