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L'Etudiant-Apprenant: Grilles De Lecture Pour L'Enseignant Universitaire / Mariane Frenay
Titre : L'Etudiant-Apprenant: Grilles De Lecture Pour L'Enseignant Universitaire Type de document : texte imprimé Auteurs : Mariane Frenay, Auteur Editeur : Perspectives Education Importance : 183 p. Présentation : couv. ill. en coll. Format : 24 x 16 cm. ISBN/ISSN/EAN : 978-2-8041-2644-5 Langues : Français (fre) Langues originales : Français (fre) Index. décimale : 370 Education, enseignement Résumé : Décrit comment l'étudiant apprend pour offrir aux enseignants universitaires une meilleure connaissance des personnes auxquelles ils donnent cours. Cette description de "l'étudiant-apprenant" s'appuie sur un grand nombre de travaux récents (francophones ou anglophones) dont elle vise à donner un aperçu synthétique dans un langage accessible.
Avis desL'Etudiant-Apprenant: Grilles De Lecture Pour L'Enseignant Universitaire [texte imprimé] / Mariane Frenay, Auteur . - [S.l.] : Perspectives Education, [s.d.] . - 183 p. : couv. ill. en coll. ; 24 x 16 cm.
ISBN : 978-2-8041-2644-5
Langues : Français (fre) Langues originales : Français (fre)
Index. décimale : 370 Education, enseignement Résumé : Décrit comment l'étudiant apprend pour offrir aux enseignants universitaires une meilleure connaissance des personnes auxquelles ils donnent cours. Cette description de "l'étudiant-apprenant" s'appuie sur un grand nombre de travaux récents (francophones ou anglophones) dont elle vise à donner un aperçu synthétique dans un langage accessible.
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Code-barres Cote Support Localisation Section Disponibilité 05/96994 L/370.040 Livre Bibliothèque Lettres et langues indéterminé Disponible