Bibliothèque Lettres et langues
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Titre : Ateliers d'écriture . 26 lettres en quête d'auteurs Type de document : texte imprimé Auteurs : F. Kostrzewa, Auteur Editeur : De boeck Année de publication : 2007 Langues : Français (fre) Langues originales : Français (fre) Index. décimale : 411 Résumé : Ce guide explore la démarche de l'atelier d'écriture en conjuguant la théorie et la pratique, des réflexions sur la didactique de l'écrit et des exemples d'ateliers d'écriture. Il propose aux enseignants des fondements scientifiques ainsi que des méthodologies pour mettre en place des ateliers d'écriture. ©Electre 2016 Ateliers d'écriture . 26 lettres en quête d'auteurs [texte imprimé] / F. Kostrzewa, Auteur . - [S.l.] : De boeck, 2007.
Langues : Français (fre) Langues originales : Français (fre)
Index. décimale : 411 Résumé : Ce guide explore la démarche de l'atelier d'écriture en conjuguant la théorie et la pratique, des réflexions sur la didactique de l'écrit et des exemples d'ateliers d'écriture. Il propose aux enseignants des fondements scientifiques ainsi que des méthodologies pour mettre en place des ateliers d'écriture. ©Electre 2016 Réservation
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Code-barres Cote Support Localisation Section Disponibilité 10/169199 L/411.001 Livre Bibliothèque Lettres et langues indéterminé Disponible 10/169200 L/411.001 Livre Bibliothèque Lettres et langues indéterminé Disponible
Titre : Challenges: English Exercises For Advanced Students Type de document : texte imprimé Auteurs : Pol Lekeu, Auteur Editeur : De boeck Année de publication : 1997 Importance : 318P Format : 24CM*18CM ISBN/ISSN/EAN : 978-2-8041-2628-5 Langues : Anglais (eng) Langues originales : Anglais (eng) Index. décimale : 425 Grammaire d'anglais Résumé : Cet ouvrage, né d'une expérience de quarante années d'enseignement de l'anglais aux niveaux secondaire, supérieur et universitaire, propose des exercices de haut niveau et de grande qualité permettant à l'étudiant avancé de parfaire sa connaissance lexicale et grammaticale, d'étendre considérablement son vocabulaire et d'acquérir de bons réflexes d'analyse (usage du dictionnaire, contextualisation, ...). Organisé en soixante unités présentant chacune sept exercices différents - un de grammaire, un de prononciation et/ou d'orthographe, quatre ou cinq de vocabulaire - ce recueil sera très utile à l'étudiant dans son travail personnel. Par son niveau d'exigence et la qualité de ses choix, Challenges comble manifestement une lacune dans le perfectionnement de la compétence linguistique en anglais. La variété de ses apports lexicaux, fruit de vastes lectures et d'une longue expérience en font un outil particulièrement adapté aux futurs traducteurs et interprètes Challenges: English Exercises For Advanced Students [texte imprimé] / Pol Lekeu, Auteur . - [S.l.] : De boeck, 1997 . - 318P ; 24CM*18CM.
ISBN : 978-2-8041-2628-5
Langues : Anglais (eng) Langues originales : Anglais (eng)
Index. décimale : 425 Grammaire d'anglais Résumé : Cet ouvrage, né d'une expérience de quarante années d'enseignement de l'anglais aux niveaux secondaire, supérieur et universitaire, propose des exercices de haut niveau et de grande qualité permettant à l'étudiant avancé de parfaire sa connaissance lexicale et grammaticale, d'étendre considérablement son vocabulaire et d'acquérir de bons réflexes d'analyse (usage du dictionnaire, contextualisation, ...). Organisé en soixante unités présentant chacune sept exercices différents - un de grammaire, un de prononciation et/ou d'orthographe, quatre ou cinq de vocabulaire - ce recueil sera très utile à l'étudiant dans son travail personnel. Par son niveau d'exigence et la qualité de ses choix, Challenges comble manifestement une lacune dans le perfectionnement de la compétence linguistique en anglais. La variété de ses apports lexicaux, fruit de vastes lectures et d'une longue expérience en font un outil particulièrement adapté aux futurs traducteurs et interprètes Réservation
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Code-barres Cote Support Localisation Section Disponibilité 05/96649 L/425.058 Livre Bibliothèque Lettres et langues indéterminé Disponible 05/96651 L/425.058 Livre Bibliothèque Lettres et langues indéterminé Disponible 05/96652 L/425.058 Livre Bibliothèque Lettres et langues indéterminé Disponible 05/96650 L/425.058 Livre Bibliothèque Lettres et langues indéterminé Disponible 05/96653 L/425.058 Livre Bibliothèque Lettres et langues indéterminé Disponible
Titre : Le complexe de médée quand une mère prive le père de ses enfants Type de document : texte imprimé Auteurs : Alain Depaulis, Auteur Editeur : De boeck Année de publication : 2002 Importance : 177 P Format : ‎ 6.3 x 0.59 x 9.45 pulgadas ISBN/ISSN/EAN : 9782804142744 Langues : Français (fre) Langues originales : Français (fre) Index. décimale : 840 Littérature des langues romanes. Littérature française Résumé : Le complexe de Médée Médée est avec Å’dipe la figure mythologique la plus courtisée, mais aussi la plus scandaleuse. Dans l'Å“uvre d'Euripide, une femme assume en toute lucidité le meurtre de ses enfants : une destinée tragique inacceptable, tel que le prouve l'effet de censure dont cette oeuvre a été l'objet au cours des siècles et les variations réalisées pour en masquer l'horreur. En quoi ce drame est-il insupportable ? Quelle vérité dérangeante recèle-t-il ? Quel écho trouve-t-elle dans la réalité ? A travers des registres très différents, la criminologie (certains cas d'infanticides maternels), la clinique infantile (certains cas d'aliénation mentale) et les affaires familiales (des pères privés de leur enfant), une constante s'impose : une femme abandonnée par son mari réduit ses enfants à un objet de vengeance. Cette étude expose comment la censure frappe cette Å“uvre scandaleuse, prouve qu'Euripide a saisi de manière définitive le caractère tragique de ce drame féminin et démontre l'hypothèse évoquée par certains psychanalytiques d'une structure latente qui conduit sous sa forme exacerbée au meurtre de l'enfant. Décrivant une structure en trois points qui répond aux caractéristiques de la tragédie grecque, cet essai peut soutenir une définition du complexe de Médée. Par sa construction et par son style, cet ouvrage intéressera un large public. Par son interprétation originale de la tragédie d'Euripide, il intéressera les gens de lettres. Par l'éclairage qu'il apporte dans certains cas d'affaires familiales et d'infanticides, cet ouvrage intéressera les professeurs et étudiants du 2e cycle en psychologie, les psychanalystes, les psychologues, les psychiatres ainsi que les criminologues, les juges pour enfants, les juges aux affaires familiales et les travailleurs sociaux et toute personne concernée par l'équilibre des enfants, menacés de devenir un enjeu dans les divisions parentales. En ligne : https://products-images.di-static.com/image/alain-depaulis-le-complexe-de-medee/ [...] Le complexe de médée quand une mère prive le père de ses enfants [texte imprimé] / Alain Depaulis, Auteur . - [S.l.] : De boeck, 2002 . - 177 P ; ‎ 6.3 x 0.59 x 9.45 pulgadas.
ISSN : 9782804142744
Langues : Français (fre) Langues originales : Français (fre)
Index. décimale : 840 Littérature des langues romanes. Littérature française Résumé : Le complexe de Médée Médée est avec Å’dipe la figure mythologique la plus courtisée, mais aussi la plus scandaleuse. Dans l'Å“uvre d'Euripide, une femme assume en toute lucidité le meurtre de ses enfants : une destinée tragique inacceptable, tel que le prouve l'effet de censure dont cette oeuvre a été l'objet au cours des siècles et les variations réalisées pour en masquer l'horreur. En quoi ce drame est-il insupportable ? Quelle vérité dérangeante recèle-t-il ? Quel écho trouve-t-elle dans la réalité ? A travers des registres très différents, la criminologie (certains cas d'infanticides maternels), la clinique infantile (certains cas d'aliénation mentale) et les affaires familiales (des pères privés de leur enfant), une constante s'impose : une femme abandonnée par son mari réduit ses enfants à un objet de vengeance. Cette étude expose comment la censure frappe cette Å“uvre scandaleuse, prouve qu'Euripide a saisi de manière définitive le caractère tragique de ce drame féminin et démontre l'hypothèse évoquée par certains psychanalytiques d'une structure latente qui conduit sous sa forme exacerbée au meurtre de l'enfant. Décrivant une structure en trois points qui répond aux caractéristiques de la tragédie grecque, cet essai peut soutenir une définition du complexe de Médée. Par sa construction et par son style, cet ouvrage intéressera un large public. Par son interprétation originale de la tragédie d'Euripide, il intéressera les gens de lettres. Par l'éclairage qu'il apporte dans certains cas d'affaires familiales et d'infanticides, cet ouvrage intéressera les professeurs et étudiants du 2e cycle en psychologie, les psychanalystes, les psychologues, les psychiatres ainsi que les criminologues, les juges pour enfants, les juges aux affaires familiales et les travailleurs sociaux et toute personne concernée par l'équilibre des enfants, menacés de devenir un enjeu dans les divisions parentales. En ligne : https://products-images.di-static.com/image/alain-depaulis-le-complexe-de-medee/ [...] Réservation
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Code-barres Cote Support Localisation Section Disponibilité 09/149710 L/840.486 Livre Bibliothèque Lettres et langues indéterminé Disponible 09/149711 L/840.486 Livre Bibliothèque Lettres et langues indéterminé Disponible
Titre : Dialogisme et polyphonie: Approches linguistiques Type de document : texte imprimé Auteurs : Bres Jacques, Auteur Editeur : De boeck Année de publication : 2005 Importance : 344 p. Présentation : texte, image Format : 16 x 24 x ISBN/ISSN/EAN : 978-2-8011-1364-6 Langues : Français (fre) Langues originales : Français (fre) Index. décimale : 410 Résumé : Du 2 au 9 septembre 2004 s'est tenu, dans le Centre culturel international de Cerisy, un colloque rassemblant des linguistes d'une dizaine de pays sur le thème : "Dialogisme, polyphonie : approches linguistiques". Le présent ouvrage constitue les actes de cette semaine de débats intenses et d'échanges fructueux, dans le plaisir partagé du dialogue.
Depuis une vingtaine d'années, les notions de dialogisme et de polyphonie, issues des écrits du cercle de Bakhtine, sont fortement sollicitées par diverses théories en sciences du langage, au point que, pour certains, elles apparaissent comme aussi incontournables que celles d'énonciation ou de genre du discours. Il est pourtant difficile d'utiliser ces outils conceptuels, et ceci pour au moins deux raisons : la dualité terminologique qu'ils manifestent et le bourgeonnement de sens dont ils font l'objet.
Ce colloque a permis d'approfondir les deux notions, de confronter leurs diverses acceptions, d'en préciser les définitions, d'ordonner les différentes positions théoriques et terminologiques.
Trois parties structurent cet ouvrage : la première confronte les modélisations en présence et permet de clarifier les cadres et outils d'analyse ; la deuxième décrit diverses manifestations textuelles du dialogisme et de la polyphonie, notamment en contexte interactionnel ; la troisième s'attache à étudier avec précision le fonctionnement de certains marqueurs d'hétérogénéité énonciative.En ligne : https://cerisy-colloques.fr/wp-content/uploads/2020/11/dialogismepolyphonieTM05. [...] Dialogisme et polyphonie: Approches linguistiques [texte imprimé] / Bres Jacques, Auteur . - [S.l.] : De boeck, 2005 . - 344 p. : texte, image ; 16 x 24 x.
ISBN : 978-2-8011-1364-6
Langues : Français (fre) Langues originales : Français (fre)
Index. décimale : 410 Résumé : Du 2 au 9 septembre 2004 s'est tenu, dans le Centre culturel international de Cerisy, un colloque rassemblant des linguistes d'une dizaine de pays sur le thème : "Dialogisme, polyphonie : approches linguistiques". Le présent ouvrage constitue les actes de cette semaine de débats intenses et d'échanges fructueux, dans le plaisir partagé du dialogue.
Depuis une vingtaine d'années, les notions de dialogisme et de polyphonie, issues des écrits du cercle de Bakhtine, sont fortement sollicitées par diverses théories en sciences du langage, au point que, pour certains, elles apparaissent comme aussi incontournables que celles d'énonciation ou de genre du discours. Il est pourtant difficile d'utiliser ces outils conceptuels, et ceci pour au moins deux raisons : la dualité terminologique qu'ils manifestent et le bourgeonnement de sens dont ils font l'objet.
Ce colloque a permis d'approfondir les deux notions, de confronter leurs diverses acceptions, d'en préciser les définitions, d'ordonner les différentes positions théoriques et terminologiques.
Trois parties structurent cet ouvrage : la première confronte les modélisations en présence et permet de clarifier les cadres et outils d'analyse ; la deuxième décrit diverses manifestations textuelles du dialogisme et de la polyphonie, notamment en contexte interactionnel ; la troisième s'attache à étudier avec précision le fonctionnement de certains marqueurs d'hétérogénéité énonciative.En ligne : https://cerisy-colloques.fr/wp-content/uploads/2020/11/dialogismepolyphonieTM05. [...] Réservation
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Code-barres Cote Support Localisation Section Disponibilité 10/169236 L/410.067 Livre Bibliothèque Lettres et langues indéterminé Disponible
Titre : La dissertation Type de document : texte imprimé Auteurs : Francine Thyrion, Auteur Editeur : De boeck Année de publication : 2006 Importance : 146 P Format : 15,0 cm × 23,0 cm × 1,0 cm ISBN/ISSN/EAN : 978-2-8011-1389-9 Langues : Français (fre) Langues originales : Français (fre) Index. décimale : 840 Littérature des langues romanes. Littérature française Résumé : La dissertation est un texte d'argumentation rigoureux et personnel. Exposé d'idées fondé sur une compréhension du réel, elle suppose une analyse méthodique et créative ; sa mise en forme requiert maîtrise intellectuelle, sens de la langue et de la communication écrite. Ce petit livre est utile aux étudiants, aux professeurs de français, à tous ceux qui, de manière régulière ou occasionnelle, sont confrontés à la production d'articles d'intérêt général, à la préparation d'exposés ou de conférences.
Ils pourront y trouver des indications précieuses sur les différentes étapes de la réalisation d'un tel discours. De nombreux exemples illustrent la méthode.En ligne : https://pictures.abebooks.com/isbn/9782801113899-us.jpg La dissertation [texte imprimé] / Francine Thyrion, Auteur . - [S.l.] : De boeck, 2006 . - 146 P ; 15,0 cm × 23,0 cm × 1,0 cm.
ISBN : 978-2-8011-1389-9
Langues : Français (fre) Langues originales : Français (fre)
Index. décimale : 840 Littérature des langues romanes. Littérature française Résumé : La dissertation est un texte d'argumentation rigoureux et personnel. Exposé d'idées fondé sur une compréhension du réel, elle suppose une analyse méthodique et créative ; sa mise en forme requiert maîtrise intellectuelle, sens de la langue et de la communication écrite. Ce petit livre est utile aux étudiants, aux professeurs de français, à tous ceux qui, de manière régulière ou occasionnelle, sont confrontés à la production d'articles d'intérêt général, à la préparation d'exposés ou de conférences.
Ils pourront y trouver des indications précieuses sur les différentes étapes de la réalisation d'un tel discours. De nombreux exemples illustrent la méthode.En ligne : https://pictures.abebooks.com/isbn/9782801113899-us.jpg Réservation
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Exemplaires (3)
Code-barres Cote Support Localisation Section Disponibilité 09/141782 L/840.485 Livre Bibliothèque Lettres et langues indéterminé Disponible 09/141783 L/840.485 Livre Bibliothèque Lettres et langues indéterminé Disponible 09/141784 L/840.485 Livre Bibliothèque Lettres et langues indéterminé Disponible PermalinkL'écrit universitaire en pratique applications et exercices autocorrectifs,rédaction d'un mémoire, présentation powerpoint / Georgeta Cislaru
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