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Le français parlé au 21 siécle : normes et variations géographiques et sociales Volime 1 / Michael Abecassis
Titre : Le français parlé au 21 siécle : normes et variations géographiques et sociales Volime 1 Type de document : texte imprimé Auteurs : Michael Abecassis, Auteur Editeur : Paris : L'harmattan Année de publication : 2007 ISBN/ISSN/EAN : 978-2-296-04407-4 Langues : Français (fre) Langues originales : Français (fre) Index. décimale : 440 Langues romanes. Français Résumé : Ces actes de colloque en deux volumes présentent un bilan des études actuellement menées sur le français oral, en termes de questions méthodologiques, syntaxiques, morphologiques, phonologiques, lexicales et discursives. Les études du volume 1 s'intéressent aux normes et variations géographiques en Amérique, en Afrique et à la Réunion, ainsi qu'aux variations stylistiques, sociales et géographiques du français de la métropole. Le français parlé au 21 siécle : normes et variations géographiques et sociales Volime 1 [texte imprimé] / Michael Abecassis, Auteur . - Paris : L'harmattan, 2007.
ISBN : 978-2-296-04407-4
Langues : Français (fre) Langues originales : Français (fre)
Index. décimale : 440 Langues romanes. Français Résumé : Ces actes de colloque en deux volumes présentent un bilan des études actuellement menées sur le français oral, en termes de questions méthodologiques, syntaxiques, morphologiques, phonologiques, lexicales et discursives. Les études du volume 1 s'intéressent aux normes et variations géographiques en Amérique, en Afrique et à la Réunion, ainsi qu'aux variations stylistiques, sociales et géographiques du français de la métropole. Réservation
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Code-barres Cote Support Localisation Section Disponibilité 10/160959 L/440.033 Livre Bibliothèque Lettres et langues indéterminé Disponible 10/160960 L/440.033 Livre Bibliothèque Lettres et langues indéterminé Disponible Le français sur objectif universitaire : entre apports théoriques et pratiques de terrain / Jean-Marc Mangiante
Titre : Le français sur objectif universitaire : entre apports théoriques et pratiques de terrain Type de document : texte imprimé Auteurs : Jean-Marc Mangiante, Auteur Editeur : France : Artois presses université Année de publication : 2016 Importance : 186 p. Format : 24 cm. x 16 cm. ISBN/ISSN/EAN : 978-2-84832-266-7 Langues : Français (fre) Langues originales : Français (fre) Index. décimale : 440 Langues romanes. Français Résumé : Depuis le colloque du Forum Heracles de juin 2009 « Le Français sur Objectifs Universitaires », et l'ouvrage de Jean-Marc Mangiante et Chantal Parpette de 2011 Le français sur objectif universitaire, le FOU ne cesse de gagner du terrain. Dans cette optique, le symposium « Le français sur objectif universitaire, entre apports théoriques et pratiques de terrain » visait à réunir des contributions répondant à la problématique de l'intégration linguistique et la réussite académique des étudiants allophones dans l’enseignement supérieur en langue française, que ce soit en France ou à l’étranger. En effet, les contraintes de la mise en pratique du FOU rendent aujourd’hui essentielle une réflexion sur les liens entre théorie et terrain, non seulement du point de vue linguistique mais aussi du point de vue didactique et ceci en contexte de français langue étrangère, langue seconde et langue maternelle Le français sur objectif universitaire : entre apports théoriques et pratiques de terrain [texte imprimé] / Jean-Marc Mangiante, Auteur . - France : Artois presses université, 2016 . - 186 p. ; 24 cm. x 16 cm.
ISBN : 978-2-84832-266-7
Langues : Français (fre) Langues originales : Français (fre)
Index. décimale : 440 Langues romanes. Français Résumé : Depuis le colloque du Forum Heracles de juin 2009 « Le Français sur Objectifs Universitaires », et l'ouvrage de Jean-Marc Mangiante et Chantal Parpette de 2011 Le français sur objectif universitaire, le FOU ne cesse de gagner du terrain. Dans cette optique, le symposium « Le français sur objectif universitaire, entre apports théoriques et pratiques de terrain » visait à réunir des contributions répondant à la problématique de l'intégration linguistique et la réussite académique des étudiants allophones dans l’enseignement supérieur en langue française, que ce soit en France ou à l’étranger. En effet, les contraintes de la mise en pratique du FOU rendent aujourd’hui essentielle une réflexion sur les liens entre théorie et terrain, non seulement du point de vue linguistique mais aussi du point de vue didactique et ceci en contexte de français langue étrangère, langue seconde et langue maternelle Réservation
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Code-barres Cote Support Localisation Section Disponibilité 18/302329 L/440.104 Livre Bibliothèque Lettres et langues indéterminé Disponible 18/302330 L/440.104 Livre Bibliothèque Lettres et langues indéterminé Disponible 18/302331 L/440.104 Livre Bibliothèque Lettres et langues indéterminé Disponible Guide pour la recherche en didactique des langues et des cultures : approches contextualisées / ………
Titre : Guide pour la recherche en didactique des langues et des cultures : approches contextualisées Type de document : texte imprimé Auteurs : ………, Auteur Editeur : Archives Contemporaines Importance : 509 p. Format : 17.0 cm x 24.0 cm x 3.2 cm ISBN/ISSN/EAN : 978281300048 Langues : Français (fre) Langues originales : Français (fre) Index. décimale : 440 Langues romanes. Français Résumé : Ce guide de recherche s'adresse aux étudiants apprentis-chercheurs. Il leur présente les repères fondamentaux pour élaborer, réaliser, diffuser des connaissances par un processus de recherche scientifique en didactique des langues et des cultures : repères épistémologiques et théoriques (qu'est-ce un projet de connaissance scientifique à propos de l'enseignement-apprentissage des langues et des cultures?), repères méthodologiques (Comment susciter, traiter, analyser, interpréter l'information?), repères disciplinaires (quels sont les principaux axes de recherches en didactique des langues et des cultures aujourd'hui?), repères expérienciels (comment d'autres ont-ils mené des recherches dans ce domaine et à ses frontières interdisciplinaires?). Dès lors, cet ouvrage apportera aussi aux chercheurs confirmés, spécialisés dans d'autres domaines, une information sur ce champ de la recherche et sur l'état des connaissances en didactique des langues et des cultures. Guide pour la recherche en didactique des langues et des cultures : approches contextualisées [texte imprimé] / ………, Auteur . - [S.l.] : Archives Contemporaines, [s.d.] . - 509 p. ; 17.0 cm x 24.0 cm x 3.2 cm.
ISSN : 978281300048
Langues : Français (fre) Langues originales : Français (fre)
Index. décimale : 440 Langues romanes. Français Résumé : Ce guide de recherche s'adresse aux étudiants apprentis-chercheurs. Il leur présente les repères fondamentaux pour élaborer, réaliser, diffuser des connaissances par un processus de recherche scientifique en didactique des langues et des cultures : repères épistémologiques et théoriques (qu'est-ce un projet de connaissance scientifique à propos de l'enseignement-apprentissage des langues et des cultures?), repères méthodologiques (Comment susciter, traiter, analyser, interpréter l'information?), repères disciplinaires (quels sont les principaux axes de recherches en didactique des langues et des cultures aujourd'hui?), repères expérienciels (comment d'autres ont-ils mené des recherches dans ce domaine et à ses frontières interdisciplinaires?). Dès lors, cet ouvrage apportera aussi aux chercheurs confirmés, spécialisés dans d'autres domaines, une information sur ce champ de la recherche et sur l'état des connaissances en didactique des langues et des cultures. Réservation
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Code-barres Cote Support Localisation Section Disponibilité 12/191234 L/440.053 Livre Bibliothèque Lettres et langues indéterminé Disponible 12/191233 L/440.053 Livre Bibliothèque Lettres et langues indéterminé Disponible 12/191235 L/440.053 Livre Bibliothèque Lettres et langues indéterminé Disponible 12/191236 L/440.053 Livre Bibliothèque Lettres et langues indéterminé Disponible
Titre : Initiation à la linguistique française 2éd Type de document : texte imprimé Auteurs : Moeschler, Jacques, Auteur Editeur : Paris : Armand colin Année de publication : 2015 Importance : 246 P Format : 21x15 cm ISBN/ISSN/EAN : 978-2-200-60178-2 Langues : Français (fre) Langues originales : Français (fre) Index. décimale : 440 Langues romanes. Français Résumé : Initiation à la linguistique française présente de manière accessible mais complète les domaines de la linguistique : langage et communication, phonétique et phonologie, syntaxe, morphologie, sémantique, pragmatique. Cette synthèse offre aussi un état actuel des connaissances en philosophie du langage et de l'esprit, psychologie cognitive, neurosciences et pragmatique cognitive. Conçu à partir d'un cours universitaire accompagné de travaux pratiques, cet ouvrage est le fruit d'une longue expérience d'enseignement auprès d'étudiants de littérature, de linguistique et de psychologie en première année de licence. Initiation à la linguistique française 2éd [texte imprimé] / Moeschler, Jacques, Auteur . - Paris : Armand colin, 2015 . - 246 P ; 21x15 cm.
ISBN : 978-2-200-60178-2
Langues : Français (fre) Langues originales : Français (fre)
Index. décimale : 440 Langues romanes. Français Résumé : Initiation à la linguistique française présente de manière accessible mais complète les domaines de la linguistique : langage et communication, phonétique et phonologie, syntaxe, morphologie, sémantique, pragmatique. Cette synthèse offre aussi un état actuel des connaissances en philosophie du langage et de l'esprit, psychologie cognitive, neurosciences et pragmatique cognitive. Conçu à partir d'un cours universitaire accompagné de travaux pratiques, cet ouvrage est le fruit d'une longue expérience d'enseignement auprès d'étudiants de littérature, de linguistique et de psychologie en première année de licence. Réservation
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Code-barres Cote Support Localisation Section Disponibilité 18/302261 L/440.093 Livre Bibliothèque Lettres et langues indéterminé Disponible 18/302262 L/440.093 Livre Bibliothèque Lettres et langues indéterminé Disponible 18/302263 L/440.093 Livre Bibliothèque Lettres et langues indéterminé Disponible
Titre : Introduction à L'Histoire De La Langue Française Type de document : texte imprimé Auteurs : Michele Perret, Auteur Editeur : Armand Coli Année de publication : 2005 Importance : 191P Format : 21CM*15CM ISBN/ISSN/EAN : 978-2-200-25252-6 Langues : Français (fre) Langues originales : Français (fre) Index. décimale : 440 Langues romanes. Français Résumé : Quand a-t-on commencé à parler français ? Le français vient-il du gaulois ? Comment s'exprimaient les rois de France ? Pourquoi des pays, dont le français n'est pas la langue maternelle, l'ont-ils choisi comme langue officielle ? Pourquoi le français ne cesse-t-il d'évoluer ? D'où viennent le féminin et le masculin ? Pourquoi l'imparfait du subjonctif est-il en voie de disparition ? Pourquoi les Français sont-ils si attachés à leur orthographe ? Entre tradition et modernité, cet ouvrage donne leur place aux controverses actuelles et retrace l'histoire de la langue française en tirant profit des études menées sur les changements en cours (sociolinguistique). Il interprète, à partir des théories de l'énonciation, quelques grands changements intervenus dans la langue et illustre son propos de textes commentés du Ve au... XXIe siècle. Introduction à L'Histoire De La Langue Française [texte imprimé] / Michele Perret, Auteur . - [S.l.] : Armand Coli, 2005 . - 191P ; 21CM*15CM.
ISBN : 978-2-200-25252-6
Langues : Français (fre) Langues originales : Français (fre)
Index. décimale : 440 Langues romanes. Français Résumé : Quand a-t-on commencé à parler français ? Le français vient-il du gaulois ? Comment s'exprimaient les rois de France ? Pourquoi des pays, dont le français n'est pas la langue maternelle, l'ont-ils choisi comme langue officielle ? Pourquoi le français ne cesse-t-il d'évoluer ? D'où viennent le féminin et le masculin ? Pourquoi l'imparfait du subjonctif est-il en voie de disparition ? Pourquoi les Français sont-ils si attachés à leur orthographe ? Entre tradition et modernité, cet ouvrage donne leur place aux controverses actuelles et retrace l'histoire de la langue française en tirant profit des études menées sur les changements en cours (sociolinguistique). Il interprète, à partir des théories de l'énonciation, quelques grands changements intervenus dans la langue et illustre son propos de textes commentés du Ve au... XXIe siècle. Réservation
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Exemplaires (2)
Code-barres Cote Support Localisation Section Disponibilité 05/96225 L/440.001 Livre Bibliothèque Lettres et langues indéterminé Disponible 05/96226 L/440.001 Livre Bibliothèque Lettres et langues indéterminé Disponible PermalinkPermalinkIntroduction a la linguistique francaise tome1 : notions fondamentales, Phonetique,lexique / Jean Louis Chiss
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PermalinkPermalinkPermalinkPermalinkPermalinkLangue française : la linguistique diachronique grammaticalisation et sémantique du prototype / Walter De Mulder
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PermalinkLangue française, n° 187 Une tendance évolutive du français : la spécialisation de la catégorisation morphosyntaxique / ANNE CARLIER
PermalinkPermalinkPermalinkPermalinkPermalinkPermalinkPermalinkPermalinkPermalinkPermalinkPermalinkPermalinkPermalinkLa littérature en FLE : état des lieux et nouvelles perspectives / Jean-marc Defays-anne- rosine delbart-samai-hammami-frédéric saenen
PermalinkLittérature, linguistique et didactique du français : Les travaux Pratiques d'André Petitjean / Jacques walter
PermalinkPermalinkPermalinkPermalinkPermalinkPermalinkPermalinkPermalinkPermalinkPermalinkPermalinkPermalinkPermalinkPermalinkPermalinkPrécis de langue française appliquée : un cours complet, des exercices progressifs, des annales de concours corrigées / Mvogo, Kuna
PermalinkPermalinkPermalinkLa réalité virtuelle pour l'apprentissage des langues : une étude auprès d'adolescents apprenant le français ou l'allemand / Mickael roy
PermalinkRond-point 1 cahier d'exercices : méthode de français basée sur l'apprentissage par les tâches (cahier d'exercices) + CD-ROM / ………
PermalinkSens et signification dans les espaces francophones : la (re)-construction discursive des significations / Galatanu, olga
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