Multilingual Education : Between Language Learning and Translanguaging / Jasone Cenoz

Public ISBD Titre : Multilingual Education : Between Language Learning and Translanguaging Type de document : texte imprimé Auteurs : Jasone Cenoz, Auteur Editeur : NEW YORK : دار الثقافة Année de publication : 2015 Importance : 264 pages Format : 15.2 x 1.5 x 22.8 cm ISBN/ISSN/EAN : 978-1-107-47751-3 Langues : Anglais (eng) Langues originales : Anglais (eng) Index. décimale : 404 Sujets spéciaux Résumé : This cutting edge volume explores holistic trends in multilingualism, analysing the processes of both 'becoming multilingual' and 'being multilingual'. Multilingualism has increased in recent years due to globalisation, transnational mobility and the spread of Information and Communications Technology (ICT). This volume explores some of the trends in the study of multilingual education by putting together research studies that analyse the processes of both 'becoming multilingual' and 'being multilingual' in educational contexts. Multilingual Education : Between Language Learning and Translanguaging [texte imprimé] / Jasone Cenoz, Auteur . - NEW YORK : دار الثقافة, 2015 . - 264 pages ; 15.2 x 1.5 x 22.8 cm. ISBN : 978-1-107-47751-3 Langues : Anglais (eng) Langues originales : Anglais (eng) Index. décimale : 404 Sujets spéciaux Résumé : This cutting edge volume explores holistic trends in multilingualism, analysing the processes of both 'becoming multilingual' and 'being multilingual'. Multilingualism has increased in recent years due to globalisation, transnational mobility and the spread of Information and Communications Technology (ICT). This volume explores some of the trends in the study of multilingual education by putting together research studies that analyse the processes of both 'becoming multilingual' and 'being multilingual' in educational contexts.

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Multilingualism and English in Twenty-First-Century Europe : Recent Developments and Challenges / Clive W. Earls

Public ISBD Titre : Multilingualism and English in Twenty-First-Century Europe : Recent Developments and Challenges Type de document : texte imprimé Auteurs : Clive W. Earls, Auteur Editeur : Oxford : دار الثقافة Année de publication : 2016 Format : 22.5 cm. x 15 cm. ISBN/ISSN/EAN : 978-3-0343-2221-8 Langues : Anglais (eng) Langues originales : Anglais (eng) Index. décimale : 404 Sujets spéciaux Résumé : This book aims to tackle one of the most controversial and important linguistic, educational and societal debates in contemporary Europe. English is growing rapidly within, and spreading across, an increasing number of areas of society. This development is influenced by actions taken by national and supranational decision-makers, as well as global forces outside the control of any one state or political union. Europe's founding principle of respecting and fostering diversity and equality of cultures and languages is being affected by the growing role of English across European countries, creating a de facto linguistic hierarchy and consequently a potential cultural hierarchy. The essays collected here aim to examine existing debates and stimulate further discourse on the nurturing of multilingualism in Europe and the concomitant acquisition of English. By bringing together contributions focusing on multiple European countries and regions by researchers from a variety of linguistic and cultural backgrounds, this volume presents a snapshot of the current relationship between multilingualism and English and explores the challenges generated by this situation. Multilingualism and English in Twenty-First-Century Europe : Recent Developments and Challenges [texte imprimé] / Clive W. Earls, Auteur . - Oxford : دار الثقافة, 2016 . -  ; 22.5 cm. x 15 cm. ISBN : 978-3-0343-2221-8 Langues : Anglais (eng) Langues originales : Anglais (eng) Index. décimale : 404 Sujets spéciaux Résumé : This book aims to tackle one of the most controversial and important linguistic, educational and societal debates in contemporary Europe. English is growing rapidly within, and spreading across, an increasing number of areas of society. This development is influenced by actions taken by national and supranational decision-makers, as well as global forces outside the control of any one state or political union. Europe's founding principle of respecting and fostering diversity and equality of cultures and languages is being affected by the growing role of English across European countries, creating a de facto linguistic hierarchy and consequently a potential cultural hierarchy. The essays collected here aim to examine existing debates and stimulate further discourse on the nurturing of multilingualism in Europe and the concomitant acquisition of English. By bringing together contributions focusing on multiple European countries and regions by researchers from a variety of linguistic and cultural backgrounds, this volume presents a snapshot of the current relationship between multilingualism and English and explores the challenges generated by this situation.

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Parler plusieurs langues : le monde des bilingues / François Grosjean

Public ISBD Titre : Parler plusieurs langues : le monde des bilingues Type de document : texte imprimé Auteurs : François Grosjean, Auteur Editeur : France : Archives Contemporaines Année de publication : 2015 Importance : 230 p. Format : 14.5 cm × 22.5 cm × 2.0 cm ISBN/ISSN/EAN : 978-2-226-31260-0 Langues : Français (fre) Langues originales : Français (fre) Index. décimale : 404 Sujets spéciaux Résumé : La moitié de la population mondiale est bilingue (un habitant sur cinq en France). Alors même que la nécessité de posséder plusieurs langues s’impose François Grosjean, psycholinguiste, vient démonter les idées fausses sur le bilinguisme : Il est faux que le bilingue maîtrise parfaitement ses différentes langues : c’est rare. Il est faux que ce n’est que dans la petite enfance qu’on devient bilingue , Non, le bilinguisme précoce ne retarde pas l'acquisition du langage , Non, il n’y a aucun lien entre le bilinguisme et un trouble éventuel du langage , Non, le bilinguisme n’est pas mauvais pour le développement cognitif des enfants : au contraire. Parler plusieurs langues : le monde des bilingues [texte imprimé] / François Grosjean, Auteur . - France : Archives Contemporaines, 2015 . - 230 p. ; 14.5 cm × 22.5 cm × 2.0 cm. ISBN : 978-2-226-31260-0 Langues : Français (fre) Langues originales : Français (fre) Index. décimale : 404 Sujets spéciaux Résumé : La moitié de la population mondiale est bilingue (un habitant sur cinq en France). Alors même que la nécessité de posséder plusieurs langues s’impose François Grosjean, psycholinguiste, vient démonter les idées fausses sur le bilinguisme : Il est faux que le bilingue maîtrise parfaitement ses différentes langues : c’est rare. Il est faux que ce n’est que dans la petite enfance qu’on devient bilingue , Non, le bilinguisme précoce ne retarde pas l'acquisition du langage , Non, il n’y a aucun lien entre le bilinguisme et un trouble éventuel du langage , Non, le bilinguisme n’est pas mauvais pour le développement cognitif des enfants : au contraire.

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Pratiques innovantes du plurilinguisme : Emergence et prise en compte en situations francophones  / ………

Public ISBD Titre : Pratiques innovantes du plurilinguisme : Emergence et prise en compte en situations francophones  Type de document : texte imprimé Auteurs : ………, Auteur Editeur : PARIS : Archives Contemporaines Année de publication : 2010 Importance : 261 pages Format : 24cm.x 17 cm. ISBN/ISSN/EAN : 978-2-8130-0029-3 Langues : Français (fre) Langues originales : Français (fre) Index. décimale : 404 Sujets spéciaux Résumé : Les espaces francophones sont caractérisés par des pluralités linguistiques et culturelles fortes, croisées par un usage commun de formes transversales de français. Ces partenariats dynamiques entre spécificités locales et rapports à un ensemble de français véhiculaires partagés stimulent des usages symboliques des langues. Dans ces situations de « contacts » l’hybridation ou le « métissage » sont le moteur de ces innovations émergentes, inscrites dans le temps et l’espace. Pratiques innovantes du plurilinguisme : Emergence et prise en compte en situations francophones  [texte imprimé] / ………, Auteur . - PARIS : Archives Contemporaines, 2010 . - 261 pages ; 24cm.x 17 cm. ISBN : 978-2-8130-0029-3 Langues : Français (fre) Langues originales : Français (fre) Index. décimale : 404 Sujets spéciaux Résumé : Les espaces francophones sont caractérisés par des pluralités linguistiques et culturelles fortes, croisées par un usage commun de formes transversales de français. Ces partenariats dynamiques entre spécificités locales et rapports à un ensemble de français véhiculaires partagés stimulent des usages symboliques des langues. Dans ces situations de « contacts » l’hybridation ou le « métissage » sont le moteur de ces innovations émergentes, inscrites dans le temps et l’espace.

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إضطرابات اللغة والكلام وفقا للمعايير العالمية / جابر علي الزعبي

Public ISBD Titre : إضطرابات اللغة والكلام وفقا للمعايير العالمية Type de document : texte imprimé Auteurs : جابر علي الزعبي, Auteur Editeur : عمان : دار المناهج Année de publication : 2019 Importance : 164ص Format : 24.5x14.5 ?? ISBN/ISSN/EAN : 9789957186922 Langues : Arabe (ara) Langues originales : Arabe (ara) Index. décimale : 404 Sujets spéciaux Résumé : / إضطرابات اللغة والكلام وفقا للمعايير العالمية [texte imprimé] / جابر علي الزعبي, Auteur . - عمان : دار المناهج, 2019 . - 164ص ; 24.5x14.5 ??. ISSN : 9789957186922 Langues : Arabe (ara) Langues originales : Arabe (ara) Index. décimale : 404 Sujets spéciaux Résumé : /

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التوجيه الصوتي للقراءات بين ابن خالويه وابي علي الفارسي : دراسة وصفية تحليلية / محمد بن سالمبن خلفان

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اللغة والتواصل الأسرى - مقاربات ونظريات (الاتصال الفعال - اللغة والكلام - الهوية الثقافية - تكنولوجيا الاتصال) / لكحل مصطفى

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