أساليب تدريس اللغة العربية: بين النظرية و التطبيق / راتب قاسم عاشور،

Public ISBD Titre : أساليب تدريس اللغة العربية: بين النظرية و التطبيق Type de document : texte imprimé Auteurs : راتب قاسم عاشور،, Auteur Editeur : دار المسيرة للطباعة والنشر Année de publication : 2003م Importance : 286ص Présentation : غلاف ملون Format : 17*24 Langues : Arabe (ara) Langues originales : Arabe (ara) Mots-clés : أساليب تدريس اللغة العربيةالنظرية التطبيق Index. décimale : 410 Résumé : حظيت الدراسات اللغوية بإهتمام واسع من قبل الفلاسفة والعلماء واللغويين، نظراً لأهمية اللغة ومكانتها، فهي سرّ إنسانية الإنسان التي أتاحت تبادل الخبرات وتناميها، ومن خلال توارث الإنسان تراث الحضارات البشرية أمة بعد أمة وجيلاً بعد جيل، فكانت قلب الأمة النابض في نقل حضارتها وتراثها وثقافتها إلينا. ما هذا الكتاب إلا محاولة لبناء لبنة جديدة تضاف إلى ما قدَمه الآخرون، بكلّ ما تضمنه من معارف وخبرات صقلتها التجربة والممارسة، مستندة إلى نتائج البحوث النفسية والتربويَة في ميادين التدريس والتعليم، لتقديم العون للإخوة المعلمين والدراسين والباحثين. وقد وقَع الكتاب في ثلاثة عشر فصلاً، جاء الفصل الأول مقدمة عامة عن اللغة. أما الفصل الثاني فقد تناول موضوع قراءة مفهومها وأنواعها وأهداف تدريس كلَ نوع ومجالات التدريب عليها. والفصل الثالث ناقش مفهوم الإستماع ومكونات عملية الإستماع. وأبرز الفصل الرابع مفهوم القواعد النحوية والنحو الوظيفي وأهداف تدريس القواعد النحوية. وتناول الفصل الخامس الإملاء مفهومه، ومشكلات الكتابة العربية. وقد تطرَق الفصل السادس إلى مفهوم البلاغة وعلاقتها بالنصوص الأدبية. وخصّص الفصل السابع لمعالجة تدريس الشعر. وقد عرَف الفصل السابع لمعالجة تدريس الشعر. وقد عرَف الفصل الثامن بالمسرحية مفهومها وعناصرها وأنواعها. وبحث الفصل التاسع في فن الخطابة المفهوم والأركان. وقد جاء الفصل العاشر ليعالج التعبير ماهيته، وأهداف تدريسه. أساليب تدريس اللغة العربية: بين النظرية و التطبيق [texte imprimé] / راتب قاسم عاشور،, Auteur . - [S.l.] : دار المسيرة للطباعة والنشر, 2003م . - 286ص : غلاف ملون ; 17*24. Langues : Arabe (ara) Langues originales : Arabe (ara) Mots-clés : أساليب تدريس اللغة العربيةالنظرية التطبيق Index. décimale : 410 Résumé : حظيت الدراسات اللغوية بإهتمام واسع من قبل الفلاسفة والعلماء واللغويين، نظراً لأهمية اللغة ومكانتها، فهي سرّ إنسانية الإنسان التي أتاحت تبادل الخبرات وتناميها، ومن خلال توارث الإنسان تراث الحضارات البشرية أمة بعد أمة وجيلاً بعد جيل، فكانت قلب الأمة النابض في نقل حضارتها وتراثها وثقافتها إلينا. ما هذا الكتاب إلا محاولة لبناء لبنة جديدة تضاف إلى ما قدَمه الآخرون، بكلّ ما تضمنه من معارف وخبرات صقلتها التجربة والممارسة، مستندة إلى نتائج البحوث النفسية والتربويَة في ميادين التدريس والتعليم، لتقديم العون للإخوة المعلمين والدراسين والباحثين. وقد وقَع الكتاب في ثلاثة عشر فصلاً، جاء الفصل الأول مقدمة عامة عن اللغة. أما الفصل الثاني فقد تناول موضوع قراءة مفهومها وأنواعها وأهداف تدريس كلَ نوع ومجالات التدريب عليها. والفصل الثالث ناقش مفهوم الإستماع ومكونات عملية الإستماع. وأبرز الفصل الرابع مفهوم القواعد النحوية والنحو الوظيفي وأهداف تدريس القواعد النحوية. وتناول الفصل الخامس الإملاء مفهومه، ومشكلات الكتابة العربية. وقد تطرَق الفصل السادس إلى مفهوم البلاغة وعلاقتها بالنصوص الأدبية. وخصّص الفصل السابع لمعالجة تدريس الشعر. وقد عرَف الفصل السابع لمعالجة تدريس الشعر. وقد عرَف الفصل الثامن بالمسرحية مفهومها وعناصرها وأنواعها. وبحث الفصل التاسع في فن الخطابة المفهوم والأركان. وقد جاء الفصل العاشر ليعالج التعبير ماهيته، وأهداف تدريسه.

Réservation

Réserver ce document

Exemplaires (8)

Code-barres	Cote	Support	Localisation	Section	Disponibilité
06/98116	A/410.116	Livre	Bibliothèque Lettres et langues	indéterminé	Disponible
06/98117	A/410.116	Livre	Bibliothèque Lettres et langues	indéterminé	Disponible
06/98118	A/410.116	Livre	Bibliothèque Lettres et langues	indéterminé	Disponible
06/98121	A/410.116	Livre	Bibliothèque Lettres et langues	indéterminé	Disponible
08/128358	A/410.116	Livre	Bibliothèque Lettres et langues	indéterminé	Disponible
08/128359	A/410.116	Livre	Bibliothèque Lettres et langues	indéterminé	Disponible
06/98119	A/410.116	Livre	Bibliothèque Lettres et langues	indéterminé	Disponible
06/98120	A/410.116	Livre	Bibliothèque Lettres et langues	indéterminé	Disponible

---

1 (1 - 1 / 1)