BIBLIOTHEQUE LLE
Détail de l'éditeur
دار المسيرة للطباعة والنشر |
Documents disponibles chez cet éditeur
![](./images/expand_all.gif)
![](./images/collapse_all.gif)
![](./images/orderby_az.gif)
Titre : قراءات في الشعر الأندلسي Type de document : texte imprimé Auteurs : صلاح جرار،, Auteur Editeur : دار المسيرة للطباعة والنشر Importance : 223 ص. Présentation : مجلد. ملون Format : 24 x 17 سم. Langues : Arabe (ara) Langues originales : Arabe (ara) Index. décimale : 811 Poésie Résumé : وقد خصصت هذا الكتاب لاستعراض بعض مظاهر النشاط الشعري في الأندلس عبر عصورها التاريخية المختلفة، وكذلك للوقوف على عوامل تطور الحركة الشعرية، ولقراءة بعض قصائد الشعراء الأندلسيين المشهورة قراءة تحليلية فاحصة، وقد حرصت على أن تكون هذه القصائد ممثلة للأغراض الرئيسية التي أكثر الشعراء الأندلسيون من الخوض فيها، فاخترت قصيدة ابن زيدون التي بعث بها إلى محبوبته ولادة بنت المستكفي من إشبيليه بعد هروبه من سجن أبي الحزم ابن جهور في قرطبة سنة 432هـ، متشوقاً إليها، وقصيدة ابن خفاجة في وصف الجبل، وقصيدة أبي البقاء الرندي في رثاء الاندلس، وقصائد المعتمد بن عباد في سجنه ومقارنتها بالقصائد التي قالها أبو فراس الحمداني في أسره. ثم أتبعت ذلك بثلاثة فصول يمثل كل واحدٍ منها جانباً من جوانب صلة الشعر الأندلسي بالحياة الأندلسية؛ فتناولت في أحدها دور الشعر في مواجهة التردي والضعف السياسيين في عصر ملوك الطوائف (422هـ - 484هـ) وعرضت في هذا الفصل لشعر أبي حفص الهوزني نموذجاً دالاً على هذا الدور، وتناولت في فصل آخر شعر المرأة الأندلسية، وهو شعر يكشف عن جوانب مهمة في شخصية المجتمع الأندلسي. وأما الفصل الأخير فجاء بعنوان: طريقة القراءة عند المكفوفين بصرياً في قصائد من الشعر الأندلسي، وهو فصل يكشف عن بعض الأوجه الحضارية المهمة في الحياة الأندلسية وفي الشعر الأندلسي قراءات في الشعر الأندلسي [texte imprimé] / صلاح جرار،, Auteur . - [S.l.] : دار المسيرة للطباعة والنشر, [s.d.] . - 223 ص. : مجلد. ملون ; 24 x 17 سم.
Langues : Arabe (ara) Langues originales : Arabe (ara)
Index. décimale : 811 Poésie Résumé : وقد خصصت هذا الكتاب لاستعراض بعض مظاهر النشاط الشعري في الأندلس عبر عصورها التاريخية المختلفة، وكذلك للوقوف على عوامل تطور الحركة الشعرية، ولقراءة بعض قصائد الشعراء الأندلسيين المشهورة قراءة تحليلية فاحصة، وقد حرصت على أن تكون هذه القصائد ممثلة للأغراض الرئيسية التي أكثر الشعراء الأندلسيون من الخوض فيها، فاخترت قصيدة ابن زيدون التي بعث بها إلى محبوبته ولادة بنت المستكفي من إشبيليه بعد هروبه من سجن أبي الحزم ابن جهور في قرطبة سنة 432هـ، متشوقاً إليها، وقصيدة ابن خفاجة في وصف الجبل، وقصيدة أبي البقاء الرندي في رثاء الاندلس، وقصائد المعتمد بن عباد في سجنه ومقارنتها بالقصائد التي قالها أبو فراس الحمداني في أسره. ثم أتبعت ذلك بثلاثة فصول يمثل كل واحدٍ منها جانباً من جوانب صلة الشعر الأندلسي بالحياة الأندلسية؛ فتناولت في أحدها دور الشعر في مواجهة التردي والضعف السياسيين في عصر ملوك الطوائف (422هـ - 484هـ) وعرضت في هذا الفصل لشعر أبي حفص الهوزني نموذجاً دالاً على هذا الدور، وتناولت في فصل آخر شعر المرأة الأندلسية، وهو شعر يكشف عن جوانب مهمة في شخصية المجتمع الأندلسي. وأما الفصل الأخير فجاء بعنوان: طريقة القراءة عند المكفوفين بصرياً في قصائد من الشعر الأندلسي، وهو فصل يكشف عن بعض الأوجه الحضارية المهمة في الحياة الأندلسية وفي الشعر الأندلسي Réservation
Réserver ce document
Exemplaires (9)
Code-barres Cote Support Localisation Section Disponibilité 09/138935 A/811.784 Livre Bibliothèque Lettres et langues indéterminé Disponible 09/138936 A/811.784 Livre Bibliothèque Lettres et langues indéterminé Disponible 09/138937 A/811.784 Livre Bibliothèque Lettres et langues indéterminé Disponible 09/138938 A/811.784 Livre Bibliothèque Lettres et langues indéterminé Disponible 12/192897 A/811.784 Livre Bibliothèque Lettres et langues indéterminé Disponible 12/192898 A/811.784 Livre Bibliothèque Lettres et langues indéterminé Disponible 12/192899 A/811.784 Livre Bibliothèque Lettres et langues indéterminé Disponible 12/192900 A/811.784 Livre Bibliothèque Lettres et langues indéterminé Disponible 12/192901 A/811.784 Livre Bibliothèque Lettres et langues indéterminé Disponible
Titre : قراءات في تمرد الشعراء العباسيين على السلطة Type de document : texte imprimé Auteurs : ياسين عايش خليل, Auteur Editeur : دار المسيرة للطباعة والنشر Année de publication : 2011 Importance : 215 ص Format : 17*24 سم. ISBN/ISSN/EAN : 978-9957-06-711-3 Langues : Arabe (ara) Langues originales : Arabe (ara) Index. décimale : 811 Poésie Résumé : كان لعلماء اللغة والنحو سلطة يمارسونها على المبدعين، كما كان للنقاد ولمتذوقي الشعر شيء من هذه السلطة، وتكفي الإشارة في هذا الصدد إلى تعقُّب عبد الله بن إسحاق الحضرمي شعر الفرزدق، ورصده لبعض تجاوزاته النحوية والعروضية، وهو ما حمل الفرزدق على الانتصار للغته الشعرية ودفاعه الحاد عنها، وأن يعبّر عن سخطه الشديد على ذلك الناقد اللغوي. ومن الحق أن دراسة مظاهر التمرد في الشعر الجاهلي والإسلامي والأموي على السلطة جديرة بأن ترصد وتجلى بما يكفي حتى تنحّى عن شعرنا وشعرائنا تلك الصورة النمطية التي علقت في أذهان كثيرين حين قالوا إن شعراءنا الأولين كانوا يجرون في الغالب من إنتاجهم وإبداعهم في ركاب السلطة، إذ كانوا يسعون لتزيين قبائحها، كما كانوا يتغاضون عن أخطائها وهفواتها وينفخون في أبواقها، ويبالغون في تمجيدها إلى حدّ لا يكاد يقبل أو يسوَّغ. قراءات في تمرد الشعراء العباسيين على السلطة [texte imprimé] / ياسين عايش خليل, Auteur . - [S.l.] : دار المسيرة للطباعة والنشر, 2011 . - 215 ص ; 17*24 سم.
ISBN : 978-9957-06-711-3
Langues : Arabe (ara) Langues originales : Arabe (ara)
Index. décimale : 811 Poésie Résumé : كان لعلماء اللغة والنحو سلطة يمارسونها على المبدعين، كما كان للنقاد ولمتذوقي الشعر شيء من هذه السلطة، وتكفي الإشارة في هذا الصدد إلى تعقُّب عبد الله بن إسحاق الحضرمي شعر الفرزدق، ورصده لبعض تجاوزاته النحوية والعروضية، وهو ما حمل الفرزدق على الانتصار للغته الشعرية ودفاعه الحاد عنها، وأن يعبّر عن سخطه الشديد على ذلك الناقد اللغوي. ومن الحق أن دراسة مظاهر التمرد في الشعر الجاهلي والإسلامي والأموي على السلطة جديرة بأن ترصد وتجلى بما يكفي حتى تنحّى عن شعرنا وشعرائنا تلك الصورة النمطية التي علقت في أذهان كثيرين حين قالوا إن شعراءنا الأولين كانوا يجرون في الغالب من إنتاجهم وإبداعهم في ركاب السلطة، إذ كانوا يسعون لتزيين قبائحها، كما كانوا يتغاضون عن أخطائها وهفواتها وينفخون في أبواقها، ويبالغون في تمجيدها إلى حدّ لا يكاد يقبل أو يسوَّغ. Réservation
Réserver ce document
Exemplaires (5)
Code-barres Cote Support Localisation Section Disponibilité 11/179270 A/811.1001 Livre Bibliothèque Lettres et langues indéterminé Disponible 11/179271 A/811.1001 Livre Bibliothèque Lettres et langues indéterminé Disponible 11/179272 A/811.1001 Livre Bibliothèque Lettres et langues indéterminé Disponible 11/179273 A/811.1001 Livre Bibliothèque Lettres et langues indéterminé Disponible 11/179274 A/811.1001 Livre Bibliothèque Lettres et langues indéterminé Disponible
Titre : مدخل لدراسة الشعر العربي الحديث Type de document : texte imprimé Auteurs : إبراهيم خليل., Auteur Editeur : دار المسيرة للطباعة والنشر Année de publication : 2003 Importance : 412P Format : 24CM*17CM ISBN/ISSN/EAN : 978-9957-06-209-5 Langues : Arabe (ara) Langues originales : Arabe (ara) Index. décimale : 811 Poésie Résumé : صدرت عن دار المسيرة للنشر والتوزيع الطبعة الثالثة من كتاب " مدخل لدراسة الشعر العربي الحديث " لمؤلفه الدكتور ابراهيم خليل ، يقع الكتاب في 416 صفحة من القطع الكبير وتقسم مواضيعه إلى أربعة أبواب يتناول فيها النهضة الأدبية وعواملها وتأثر الشعر العربي بالرومانسية الغربية ونزعة التحرر وصولاً إلى موضوع الحداثة في الشعر العربي ليتناول القصيدة الحداثية بكل نواحيها وتفاصيلها . وقد كانت الطبعة الأولى من هذا الكتاب صدرت عام 2003 وتلتها الثانية عام 2007 مدخل لدراسة الشعر العربي الحديث [texte imprimé] / إبراهيم خليل., Auteur . - [S.l.] : دار المسيرة للطباعة والنشر, 2003 . - 412P ; 24CM*17CM.
ISBN : 978-9957-06-209-5
Langues : Arabe (ara) Langues originales : Arabe (ara)
Index. décimale : 811 Poésie Résumé : صدرت عن دار المسيرة للنشر والتوزيع الطبعة الثالثة من كتاب " مدخل لدراسة الشعر العربي الحديث " لمؤلفه الدكتور ابراهيم خليل ، يقع الكتاب في 416 صفحة من القطع الكبير وتقسم مواضيعه إلى أربعة أبواب يتناول فيها النهضة الأدبية وعواملها وتأثر الشعر العربي بالرومانسية الغربية ونزعة التحرر وصولاً إلى موضوع الحداثة في الشعر العربي ليتناول القصيدة الحداثية بكل نواحيها وتفاصيلها . وقد كانت الطبعة الأولى من هذا الكتاب صدرت عام 2003 وتلتها الثانية عام 2007 Réservation
Réserver ce document
Exemplaires (8)
Code-barres Cote Support Localisation Section Disponibilité 12/192657 A/811.292 Livre Bibliothèque Lettres et langues indéterminé Disponible 12/192658 A/811.292 Livre Bibliothèque Lettres et langues indéterminé Disponible 12/192659 A/811.292 Livre Bibliothèque Lettres et langues indéterminé Disponible 12/192660 A/811.292 Livre Bibliothèque Lettres et langues indéterminé Disponible 05/92322 A/811.292 Livre Bibliothèque Lettres et langues indéterminé Disponible 05/92323 A/811.292 Livre Bibliothèque Lettres et langues indéterminé Disponible 05/92324 A/811.292 Livre Bibliothèque Lettres et langues indéterminé Disponible 05/92325 A/811.292 Livre Bibliothèque Lettres et langues indéterminé Disponible
Titre : مهارات اللغة العربية Type de document : texte imprimé Auteurs : عبد الله علي مصطفى،, Auteur Editeur : دار المسيرة للطباعة والنشر Année de publication : 2002 Importance : 292ص Présentation : غلاف ملون Format : 17*24 Langues : Arabe (ara) Langues originales : Arabe (ara) Mots-clés : مهارات اللغةالعربية Index. décimale : 410 Résumé :
النبذة
الفهرس
تحتل اللغات القومية للأمم مكانة مرموقة في مناهجها الدراسية، لأنها العامل الأول الذي يجمع بين أفراد الأمة، بل إنها السبب الرئيسي غالباً في تسمية الأمة باسمها، فالفرنسي يعرف بلغته الفرنسية والألماني بلغته الألمانية، وهكذا.
واللغة العربية بمكانه خاصة عند أهلها تفوق ما للغات الأخرى عند أهلها، ذلك بأنها لغة القرآن الكريم، الذي يحرص جميع المسلمين على بقاء لغته حية مألوفة عند الجميع. وهذا الحرص له مظاهر متعددة تتنوع بتنوع ثقافة الأفراد، كما تتنوع محاولات المحافظة عليها وخدمتها تبعاص لذلك.
وهذه الدراسة تندرج تحت هذا الباب؛ باب الحرص على اللغة العربية، ومحاولة خدمتها، بتقديم أفضل الطرق والوسائل التي يقدمها الآخرون للغاتهم القومية؛ في ميدان تعلمها واكتساب مهاراتها، والحفاظ عليها حية تواكب تطورات العصر، وتحقق الهدف من استخدام اللغات؛ وهو استخدامها وسيلة للتفكير والتواصل بين أهلها، فلقد اطلعت على ما يفعله الآخرون للغاتهم وحاولت في هذه الدراسة أن أستفيد من تجاربهم في خدمة لغتهم، وأنقل تجاربهم الناجحة إلى المثقف العربي، وأطبق الأساليب الحديثة في تعلم اللغات على اللغة العربية، لعلي اخدم لغتي، ولذلك رأيت أن يكون العمل في سلسة من الكتب؛ يتناول الأول الأسس النظرية للتعلم وفكرة المهارات اللغوية، وتتناول الكتب التالية وسائل تطبيق هذه الأسس، والتدريبات العملية لاكتساب المهارات الفرعية لكل مهارة من المهارات الرئيسية الأربع؛ الاستماع والقراءة والتحدث والكتابة.
وهذا هو الكتاب الأول من هذه السلسلة؛ ويتناول بالتفصيل الأسس النظرية اللازمة للمنهج الحديث في تعلم اللغات، والمنهج الذي يتعامل مع اللغة على أساس أنها مجموعة من المهارات التي تكتسب وتمارس، وليست مجموعة من القواعد والقوانين اللغوية تحفظ، ولا يستطيع تطبيقها بنجاح إلا قلة من الأفراد الذين يتمتعون بقدرات خاصة، والمنهج الحديث لا يلغي أو يهمل المعلومات الخاصة بقوانين اللغة، ولكنه لا يقف عند حدود معرفة هذه القوانين، بل يتجاوز ذلك إلى استخدام هذه القوانين وتطبيقها، فالمهارة في تطبيق أمر ما تقوم على فهم القوانين العلمية أولاً، ثم التدرب المتكرر ريثما يتم إتقان الممارسة، واكتساب القدرة على ممارسة هذا الأمر بفاعلية ونجاح في أي موقف جديد، وهذا ما يطلق عليه اكتساب المهارة في أمر ما.
وقد رأيت أنه يلزمنا قبل الخوض في مهارات اللغة العربية أن نتعرض بإيجاز للتعلم والتعليم المعاصرين بشكل عام، ثم لتعلم وتعليم اللغات عموماً، وتعلم وتعليم العربية على وجه الخصوص، وبعدها ننتقل إلى الحديث عن مهارات اللغة العربية وطرائق اكتسابها، فقد جدت أشياء كثيرة على أهداف التعلم والتعليم اقتضت تطوير مناهج وطرق التعلم والتعليم، كما تمت اكتشافات تقنية كثيرة تساعد على التعلم والتعليم، فحاول العلماء استخدامها لخدمة أهدافهم، ولذلك سأبدأ ببيان أهم ما طرأ في ميدان التعلم والتعليم عامة، ثم أبين صلة ذلك بتعلم اللغة بشيء من التفصيل؛ ولهذا جاء الكتاب في ثلاثة أبواب، تناول الباب الأول في الفصل الأول التعلم والتعليم المعاصرين، والفصل الثاني تعلم وتعليم اللغة، والفصل الثالث تعلم وتعليم العربية.
وتناول الباب الثاني المهارات اللغوية الأربع؛ فتناول الفصل الأول مهارة الاستماع؛ لأنها الوسيلة الأولى في اكتساب اللغة واستقبال أفكار الآخرين، وتناول الفصل الثاني مهارة القراءة، لأنها الوسيلة الثانية في استقبال ما لدى الآخرين، وتناول الفصل الثالث مهارة التحدث لأنها الوسيلة الأولى في التواصل مع الناس، ونقل ما لدينا إليهم، وتناول الفصل الرابع مهارة الكتابة فهي الوسيلة الثانية لنقل وتدوين أفكارنا.
ولما كانت الكفاءة في استخدام اللغة تختلف من فرد لآخر، وتسهيلا لعملية التعلم؛ فقد قسمت الكفاءة إلى مستويات، وبينت خصائص المتعلم في كل مستوى، بحيث يستطيع المتعلم أن يعرف مستواه، ثم يحاول اكتساب المهارات اللازمة للانتقال إلى مستوى أعلى وهكذا، وكذلك المهارات تتسلسل من المهارات البسيطة السهلة إلى المهارات الأرقى الصعبة، ولذلك جاء الباب الثالث في ثلاثة فصول؛ تناول الأول تسلسل مستويات المهارات طبقاً للمهارات، وتناول الثاني تسلسل المهارات طبقاً للمستوى، وتناول الثالث تسلسل مستويات الكفاءة في المهارات الأربع.
En ligne : https://www.massira.jo/sites/default/files/-llg-lrby.jpg مهارات اللغة العربية [texte imprimé] / عبد الله علي مصطفى،, Auteur . - [S.l.] : دار المسيرة للطباعة والنشر, 2002 . - 292ص : غلاف ملون ; 17*24.
Langues : Arabe (ara) Langues originales : Arabe (ara)
Mots-clés : مهارات اللغةالعربية Index. décimale : 410 Résumé :
النبذة
الفهرس
تحتل اللغات القومية للأمم مكانة مرموقة في مناهجها الدراسية، لأنها العامل الأول الذي يجمع بين أفراد الأمة، بل إنها السبب الرئيسي غالباً في تسمية الأمة باسمها، فالفرنسي يعرف بلغته الفرنسية والألماني بلغته الألمانية، وهكذا.
واللغة العربية بمكانه خاصة عند أهلها تفوق ما للغات الأخرى عند أهلها، ذلك بأنها لغة القرآن الكريم، الذي يحرص جميع المسلمين على بقاء لغته حية مألوفة عند الجميع. وهذا الحرص له مظاهر متعددة تتنوع بتنوع ثقافة الأفراد، كما تتنوع محاولات المحافظة عليها وخدمتها تبعاص لذلك.
وهذه الدراسة تندرج تحت هذا الباب؛ باب الحرص على اللغة العربية، ومحاولة خدمتها، بتقديم أفضل الطرق والوسائل التي يقدمها الآخرون للغاتهم القومية؛ في ميدان تعلمها واكتساب مهاراتها، والحفاظ عليها حية تواكب تطورات العصر، وتحقق الهدف من استخدام اللغات؛ وهو استخدامها وسيلة للتفكير والتواصل بين أهلها، فلقد اطلعت على ما يفعله الآخرون للغاتهم وحاولت في هذه الدراسة أن أستفيد من تجاربهم في خدمة لغتهم، وأنقل تجاربهم الناجحة إلى المثقف العربي، وأطبق الأساليب الحديثة في تعلم اللغات على اللغة العربية، لعلي اخدم لغتي، ولذلك رأيت أن يكون العمل في سلسة من الكتب؛ يتناول الأول الأسس النظرية للتعلم وفكرة المهارات اللغوية، وتتناول الكتب التالية وسائل تطبيق هذه الأسس، والتدريبات العملية لاكتساب المهارات الفرعية لكل مهارة من المهارات الرئيسية الأربع؛ الاستماع والقراءة والتحدث والكتابة.
وهذا هو الكتاب الأول من هذه السلسلة؛ ويتناول بالتفصيل الأسس النظرية اللازمة للمنهج الحديث في تعلم اللغات، والمنهج الذي يتعامل مع اللغة على أساس أنها مجموعة من المهارات التي تكتسب وتمارس، وليست مجموعة من القواعد والقوانين اللغوية تحفظ، ولا يستطيع تطبيقها بنجاح إلا قلة من الأفراد الذين يتمتعون بقدرات خاصة، والمنهج الحديث لا يلغي أو يهمل المعلومات الخاصة بقوانين اللغة، ولكنه لا يقف عند حدود معرفة هذه القوانين، بل يتجاوز ذلك إلى استخدام هذه القوانين وتطبيقها، فالمهارة في تطبيق أمر ما تقوم على فهم القوانين العلمية أولاً، ثم التدرب المتكرر ريثما يتم إتقان الممارسة، واكتساب القدرة على ممارسة هذا الأمر بفاعلية ونجاح في أي موقف جديد، وهذا ما يطلق عليه اكتساب المهارة في أمر ما.
وقد رأيت أنه يلزمنا قبل الخوض في مهارات اللغة العربية أن نتعرض بإيجاز للتعلم والتعليم المعاصرين بشكل عام، ثم لتعلم وتعليم اللغات عموماً، وتعلم وتعليم العربية على وجه الخصوص، وبعدها ننتقل إلى الحديث عن مهارات اللغة العربية وطرائق اكتسابها، فقد جدت أشياء كثيرة على أهداف التعلم والتعليم اقتضت تطوير مناهج وطرق التعلم والتعليم، كما تمت اكتشافات تقنية كثيرة تساعد على التعلم والتعليم، فحاول العلماء استخدامها لخدمة أهدافهم، ولذلك سأبدأ ببيان أهم ما طرأ في ميدان التعلم والتعليم عامة، ثم أبين صلة ذلك بتعلم اللغة بشيء من التفصيل؛ ولهذا جاء الكتاب في ثلاثة أبواب، تناول الباب الأول في الفصل الأول التعلم والتعليم المعاصرين، والفصل الثاني تعلم وتعليم اللغة، والفصل الثالث تعلم وتعليم العربية.
وتناول الباب الثاني المهارات اللغوية الأربع؛ فتناول الفصل الأول مهارة الاستماع؛ لأنها الوسيلة الأولى في اكتساب اللغة واستقبال أفكار الآخرين، وتناول الفصل الثاني مهارة القراءة، لأنها الوسيلة الثانية في استقبال ما لدى الآخرين، وتناول الفصل الثالث مهارة التحدث لأنها الوسيلة الأولى في التواصل مع الناس، ونقل ما لدينا إليهم، وتناول الفصل الرابع مهارة الكتابة فهي الوسيلة الثانية لنقل وتدوين أفكارنا.
ولما كانت الكفاءة في استخدام اللغة تختلف من فرد لآخر، وتسهيلا لعملية التعلم؛ فقد قسمت الكفاءة إلى مستويات، وبينت خصائص المتعلم في كل مستوى، بحيث يستطيع المتعلم أن يعرف مستواه، ثم يحاول اكتساب المهارات اللازمة للانتقال إلى مستوى أعلى وهكذا، وكذلك المهارات تتسلسل من المهارات البسيطة السهلة إلى المهارات الأرقى الصعبة، ولذلك جاء الباب الثالث في ثلاثة فصول؛ تناول الأول تسلسل مستويات المهارات طبقاً للمهارات، وتناول الثاني تسلسل المهارات طبقاً للمستوى، وتناول الثالث تسلسل مستويات الكفاءة في المهارات الأربع.
En ligne : https://www.massira.jo/sites/default/files/-llg-lrby.jpg Réservation
Réserver ce document
Exemplaires (8)
Code-barres Cote Support Localisation Section Disponibilité 07/113135 A/410.173 Livre Bibliothèque Lettres et langues indéterminé Disponible 07/120594 A/410.173 Livre Bibliothèque Lettres et langues indéterminé Disponible 07/120595 A/410.173 Livre Bibliothèque Lettres et langues indéterminé Disponible 09/139566 A/410.173 Livre Bibliothèque Lettres et langues indéterminé Disponible 09/139568 A/410.173 Livre Bibliothèque Lettres et langues indéterminé Disponible 09/139569 A/410.173 Livre Bibliothèque Lettres et langues indéterminé Disponible 09/139567 A/410.173 Livre Bibliothèque Lettres et langues indéterminé Disponible 09/139565 A/410.173 Livre Bibliothèque Lettres et langues indéterminé Disponible
Titre : موجز تاريخ الأدب الأمريكي Type de document : texte imprimé Auteurs : بيتر هاي., Auteur Editeur : دار المسيرة للطباعة والنشر Année de publication : 2003م Importance : 281ص Présentation : غلاف ملون Format : 24*17سم Langues : Arabe (ara) Langues originales : Arabe (ara) Index. décimale : 811 Poésie Résumé : يدخل كتاب موجز تاريخ الادب الامريكي في بؤرة اهتمام الباحثين والأساتذة المنشغلين بالدراسات والبحوث التاريخية؛ حيث يقع كتاب موجز تاريخ الادب الامريكي ضمن نطاق تخصص علوم التاريخ والفروع قريبة الصلة من الجغرافيا والآثار والتاريخ الاجتماعي وغيرها من التخصصات الاجتماعية. موجز تاريخ الأدب الأمريكي [texte imprimé] / بيتر هاي., Auteur . - [S.l.] : دار المسيرة للطباعة والنشر, 2003م . - 281ص : غلاف ملون ; 24*17سم.
Langues : Arabe (ara) Langues originales : Arabe (ara)
Index. décimale : 811 Poésie Résumé : يدخل كتاب موجز تاريخ الادب الامريكي في بؤرة اهتمام الباحثين والأساتذة المنشغلين بالدراسات والبحوث التاريخية؛ حيث يقع كتاب موجز تاريخ الادب الامريكي ضمن نطاق تخصص علوم التاريخ والفروع قريبة الصلة من الجغرافيا والآثار والتاريخ الاجتماعي وغيرها من التخصصات الاجتماعية. Réservation
Réserver ce document
Exemplaires (1)
Code-barres Cote Support Localisation Section Disponibilité 05/98447 A/811.356 Livre Bibliothèque Lettres et langues indéterminé Disponible Permalink