Titre :	Dictionnaire Des Sciences Du Langage : with answers
Type de document :	texte imprimé
Auteurs :	Franck Neveu, Auteur
Editeur :	Armand Coli
Année de publication :	2004
Importance :	316P
Format :	23CM*16CM
ISBN/ISSN/EAN :	978-2-200-26378-2
Langues :	Français (fre) Langues originales : Français (fre)
Index. décimale :	413
Résumé :	Ce dictionnaire terminologique vise à refléter un état de la discipline des sciences du langage observable à partir des pratiques terminographiques effectives des linguistes. Un millier d'entrées sont ici regroupées, touchant à la philosophie du langage, à l'épistémologie, à l'informatique, aux sciences cognitives, à l'histoire de la grammaire et bien sûr aux diverses composantes de la description linguistique. Chaque entrée est accompagnée d'une étiquette destinée à identifier, sans souci d'exhaustivité, un ou plusieurs champs d'application du terme. Si la forme brève, qui est celle du glossaire, a été adoptée dans bien des cas, on a autant que possible laissé la parole aux auteurs en développant les citations afin de contextualiser les notions, de manière à en faciliter la compréhension

Dictionnaire Des Sciences Du Langage : with answers [texte imprimé] / Franck Neveu, Auteur . - [S.l.] : Armand Coli, 2004 . - 316P ; 23CM*16CM.
ISBN : 978-2-200-26378-2
Langues : Français (fre) Langues originales : Français (fre)

Index. décimale :

413

Résumé :

Ce dictionnaire terminologique vise à refléter un état de la discipline des sciences du langage observable à partir des pratiques terminographiques effectives des linguistes. Un millier d'entrées sont ici regroupées, touchant à la philosophie du langage, à l'épistémologie, à l'informatique, aux sciences cognitives, à l'histoire de la grammaire et bien sûr aux diverses composantes de la description linguistique. Chaque entrée est accompagnée d'une étiquette destinée à identifier, sans souci d'exhaustivité, un ou plusieurs champs d'application du terme. Si la forme brève, qui est celle du glossaire, a été adoptée dans bien des cas, on a autant que possible laissé la parole aux auteurs en développant les citations afin de contextualiser les notions, de manière à en faciliter la compréhension