Titre :	التدريب الإداري بين النظرية والتطبيق
Type de document :	texte imprimé
Auteurs :	محمد عبد الفتاح ياغي,
Editeur :	عمان : دار وائل للنشر والتوزيع
Année de publication :	2010
Importance :	412 ص.
Format :	24 سم.
ISBN/ISSN/EAN :	978-9957-11-873-0
Langues :	Arabe (ara) Langues originales : Arabe (ara)
Index. décimale :	658 Gestion des entreprises privées et publiques
Résumé :	قسم هذا الكاتب الي عشرة فصول تعرض أولها للمفاهيم الأساسية في التدريب الإداري، و تناول الثاني التطور التاريخي للتدريب منذ الحضارات القديمة حتي أيامنا هذه بصورة موجزة، و تناول الثالث نظرية النظم و التي ترى في أي تنظيم نظاما متكاملا مفتوحا، و الفصل الرابع فقد تناول تحديد الإحتياجات التدريبية و التي تشكل نقطة الإنطلاق الموضوعية في إعداد الخطة التدريبية، حيث تقرر علي ضوئها الأهداف التي يراد تحقيقها من خلال البرامج التدريبة و الطرق المتبعة لبلوغها، و اما الفصل الخامس فقد غطى عملية التخطيط لتصميم البرامج التدريبية و مفهومها و أهميتها و مراحلها، و الفصل السادس تطرق الي أنواع التدريب، و أما السابع تناول تصميم البرامج التدريبية و إجراءاتها و بعض النماذج التطبيقية لبرامج تدريبية في مجال التنمية الإدارية، و الثامن حول أساليب التدريب الإداري و اختيار الأسلوب الملائم، و الفصل التاسع تعرض لماهية تقويم التدريب و لعملية التخطيط له، أما الفصل الأخير فقد تناول دور معاهد الإدارة العامة في الوطن العربي في التنمية الإدارية و المشكلات التي تواجهها.

التدريب الإداري بين النظرية والتطبيق [texte imprimé] / محمد عبد الفتاح ياغي,  . - عمان : دار وائل للنشر والتوزيع, 2010 . - 412 ص. ; 24 سم.
ISBN : 978-9957-11-873-0
Langues : Arabe (ara) Langues originales : Arabe (ara)

Index. décimale :

658 Gestion des entreprises privées et publiques

Résumé :

قسم هذا الكاتب الي عشرة فصول تعرض أولها للمفاهيم الأساسية في التدريب الإداري، و تناول الثاني التطور التاريخي للتدريب منذ الحضارات القديمة حتي أيامنا هذه بصورة موجزة، و تناول الثالث نظرية النظم و التي ترى في أي تنظيم نظاما متكاملا مفتوحا، و الفصل الرابع فقد تناول تحديد الإحتياجات التدريبية و التي تشكل نقطة الإنطلاق الموضوعية في إعداد الخطة التدريبية، حيث تقرر علي ضوئها الأهداف التي يراد تحقيقها من خلال البرامج التدريبة و الطرق المتبعة لبلوغها، و اما الفصل الخامس فقد غطى عملية التخطيط لتصميم البرامج التدريبية و مفهومها و أهميتها و مراحلها، و الفصل السادس تطرق الي أنواع التدريب، و أما السابع تناول تصميم البرامج التدريبية و إجراءاتها و بعض النماذج التطبيقية لبرامج تدريبية في مجال التنمية الإدارية، و الثامن حول أساليب التدريب الإداري و اختيار الأسلوب الملائم، و الفصل التاسع تعرض لماهية تقويم التدريب و لعملية التخطيط له، أما الفصل الأخير فقد تناول دور معاهد الإدارة العامة في الوطن العربي في التنمية الإدارية و المشكلات التي تواجهها.