| Titre : |
Bien débuter en mathématiques : Topologie des espaces vectoriels normés |
| Type de document : |
texte imprimé |
| Auteurs : |
Colin Jean Jacques, Auteur ; Morvan Jean-Marie, Auteur |
| Editeur : |
Cépaduès Editions |
| Année de publication : |
2010 |
| Importance : |
143p |
| Format : |
20.5x14.5 cm |
| ISBN/ISSN/EAN : |
978-2-85428-915-2 |
| Langues : |
Français (fre) Langues originales : Français (fre) |
| Mots-clés : |
Topologie
espaces vectoriels normés |
| Index. décimale : |
514 |
| Résumé : |
Cet ouvrage expose la thorie des espaces vectoriels norms. Il s'adresse essentiellement aux tudiants de deuxime et troisime annes d'universit (L2, L3) des classes prparatoires aux grandes Ecoles ainsi qu'aux tudiants qui prparent le CAPES de Mathmatiques. Il propose la fois des rappels de cours et des exercices corrigs de faon particulirement dtaille, classs par thme et par ordre de difficult croissante. Le lecteur pourra ainsi progresser son rythme et de faon autonome dans cette discipline. Les rappels de cours et les exercices sont agrments de pages historiques, qui replacent les rsultats noncs dans leur contexte. Les exercices proposs sont typiques des questions poses aux examens et aux concours. Une fois ces notions assimiles, le lecteur pourra sans difficult s''ngager dans des tudes plus avances. |
Bien débuter en mathématiques : Topologie des espaces vectoriels normés [texte imprimé] / Colin Jean Jacques, Auteur ; Morvan Jean-Marie, Auteur . - France : Cépaduès Editions, 2010 . - 143p ; 20.5x14.5 cm. ISBN : 978-2-85428-915-2 Langues : Français ( fre) Langues originales : Français ( fre)
| Mots-clés : |
Topologie
espaces vectoriels normés |
| Index. décimale : |
514 |
| Résumé : |
Cet ouvrage expose la thorie des espaces vectoriels norms. Il s'adresse essentiellement aux tudiants de deuxime et troisime annes d'universit (L2, L3) des classes prparatoires aux grandes Ecoles ainsi qu'aux tudiants qui prparent le CAPES de Mathmatiques. Il propose la fois des rappels de cours et des exercices corrigs de faon particulirement dtaille, classs par thme et par ordre de difficult croissante. Le lecteur pourra ainsi progresser son rythme et de faon autonome dans cette discipline. Les rappels de cours et les exercices sont agrments de pages historiques, qui replacent les rsultats noncs dans leur contexte. Les exercices proposs sont typiques des questions poses aux examens et aux concours. Une fois ces notions assimiles, le lecteur pourra sans difficult s''ngager dans des tudes plus avances. |
|  |