Accueillir, Accompagner, Former Des Enseignants : Guide De Réflexion Et D'action / Pelpel Patrice

Public ISBD Titre : Accueillir, Accompagner, Former Des Enseignants : Guide De Réflexion Et D'action Type de document : texte imprimé Auteurs : Pelpel Patrice Editeur : Chronique Sociale Langues : Français (fre) Index. décimale : 370 Education, enseignement Accueillir, Accompagner, Former Des Enseignants : Guide De Réflexion Et D'action [texte imprimé] / Pelpel Patrice . - [S.l.] : Chronique Sociale, [s.d.]. Langues : Français (fre) Index. décimale : 370 Education, enseignement

Exemplaires (1)

Code-barres	Cote	Support	Localisation	Section	Disponibilité
07/120852	L/370.051	Livre	Bibliothèque Centrale	indéterminé	Exclu du prêt

---

1 (1 - 1 / 1)