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Auteur Jellab Aziz |
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Débuter dans l'enseignement secondaire / Jellab Aziz
Titre : Débuter dans l'enseignement secondaire Type de document : texte imprimé Auteurs : Jellab Aziz Editeur : L'harmattan Langues : Français (fre) Index. décimale : 370 Education, enseignement Débuter dans l'enseignement secondaire [texte imprimé] / Jellab Aziz . - France : L'harmattan, [s.d.].
Langues : Français (fre)
Index. décimale : 370 Education, enseignement Exemplaires (1)
Code-barres Cote Support Localisation Section Disponibilité 08/135812 L/370.061 Livre Bibliothèque Centrale indéterminé Exclu du prêt L'école en France / Jellab Aziz
Titre : L'école en France Titre original : la sociologie de l'éducation entre hier et aujourd'hui Type de document : texte imprimé Auteurs : Jellab Aziz Editeur : L'harmattan Année de publication : 2004 Importance : 250 p Format : 22×13.5 cm ISBN/ISSN/EAN : 978-2-7475-5957-7 Langues : Français (fre) Langues originales : Français (fre) Index. décimale : 371 Les écoles et leurs activités, enseignement spécialisé, éducation spéciale Résumé : Au moment où la société française et ses politiques s'interrogent et tentent de débattre de l'avenir de l'école, les recherches sociologiques contribuent à leur manière à nourrir les discussions sur le système scolaire, sur son fonctionnement et sur les tensions qu'il connaît entre massification et démocratisation. Cet ouvrage propose une présentation synthétique des principales approches sociologiques des inégalités de carrière scolaire. Il fait le point sur la sociologie de l'éducation en milieu scolaire, en ouvrant également la discussion sur des thématiques nouvelles. L'école en France = la sociologie de l'éducation entre hier et aujourd'hui [texte imprimé] / Jellab Aziz . - France : L'harmattan, 2004 . - 250 p ; 22×13.5 cm.
ISBN : 978-2-7475-5957-7
Langues : Français (fre) Langues originales : Français (fre)
Index. décimale : 371 Les écoles et leurs activités, enseignement spécialisé, éducation spéciale Résumé : Au moment où la société française et ses politiques s'interrogent et tentent de débattre de l'avenir de l'école, les recherches sociologiques contribuent à leur manière à nourrir les discussions sur le système scolaire, sur son fonctionnement et sur les tensions qu'il connaît entre massification et démocratisation. Cet ouvrage propose une présentation synthétique des principales approches sociologiques des inégalités de carrière scolaire. Il fait le point sur la sociologie de l'éducation en milieu scolaire, en ouvrant également la discussion sur des thématiques nouvelles. Réservation
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Exemplaires (3)
Code-barres Cote Support Localisation Section Disponibilité 14/239773 L/371.119 Livre Bibliothèque Centrale indéterminé Exclu du prêt 14/239774 L/371.119 Livre Bibliothèque Centrale indéterminé Disponible 14/239775 L/371.119 Livre Bibliothèque Centrale indéterminé Disponible