| Titre : |
L'argumentation écrite |
| Type de document : |
texte imprimé |
| Auteurs : |
Scheepers Caroline |
| Editeur : |
Bruxelles [Belgique] : De boeck |
| Année de publication : |
2013 |
| Importance : |
191 p |
| Format : |
23×14.5 cm |
| ISBN/ISSN/EAN : |
978-2-8011-1735-4 |
| Langues : |
Français (fre) Langues originales : Français (fre) |
| Index. décimale : |
418 Standard usage (Prescriptive linguistics) |
| Résumé : |
Comment argumenter ? Qu'est-ce que l'argumentation ? La dissertation ? Qui argumente ? Comment argumenter ? Pour qui ? Pour quoi ? Dans quels cadres ? Au carrefour entre la didactique et les sciences du langage, cet ouvrage met en avant les invariants de l'argumentation, parmi lesquels : la thèse, les types d'arguments, le processus de contre-argumentation, l'ethos de l'argumentateur... Le livre démonte également la logique argumentative repérable dans les dissertations et les écrits scientifiques.
Des outils et des conseils pratiques sont proposés afin d'aider à lire, à rédiger ou à faire rédiger une dissertation ou un travail scientifique (travail de fin d'études, mémoire, thèse...). Le lecteur pourra trouver : une synthèse des travaux scientifiques en la matière ; des schémas interprétatifs ; des fiches didactiques ; des extraits commentés de copies ; des aides à l'écriture ; des grilles d'évaluation.
Cet ouvrage est destiné aux étudiants du supérieur et à leurs professeurs, mais aussi aux enseignants du secondaire. |
L'argumentation écrite [texte imprimé] / Scheepers Caroline . - Bruxelles (Belgique) : De boeck, 2013 . - 191 p ; 23×14.5 cm. ISBN : 978-2-8011-1735-4 Langues : Français ( fre) Langues originales : Français ( fre)
| Index. décimale : |
418 Standard usage (Prescriptive linguistics) |
| Résumé : |
Comment argumenter ? Qu'est-ce que l'argumentation ? La dissertation ? Qui argumente ? Comment argumenter ? Pour qui ? Pour quoi ? Dans quels cadres ? Au carrefour entre la didactique et les sciences du langage, cet ouvrage met en avant les invariants de l'argumentation, parmi lesquels : la thèse, les types d'arguments, le processus de contre-argumentation, l'ethos de l'argumentateur... Le livre démonte également la logique argumentative repérable dans les dissertations et les écrits scientifiques.
Des outils et des conseils pratiques sont proposés afin d'aider à lire, à rédiger ou à faire rédiger une dissertation ou un travail scientifique (travail de fin d'études, mémoire, thèse...). Le lecteur pourra trouver : une synthèse des travaux scientifiques en la matière ; des schémas interprétatifs ; des fiches didactiques ; des extraits commentés de copies ; des aides à l'écriture ; des grilles d'évaluation.
Cet ouvrage est destiné aux étudiants du supérieur et à leurs professeurs, mais aussi aux enseignants du secondaire. |
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