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155 : Psychologie différentielle et génétique |
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Titre de série : 4th Titre : Psychologie différentielle : cours, exercices 4éd Type de document : texte imprimé Auteurs : Michel Huteau, Auteur Editeur : Dunod Année de publication : 20 Feb. 2013 Importance : 512 pages Présentation : 800 g Format : 17 x 2.2 x 24 cm ISBN/ISSN/EAN : 2100578618 Langues : Français (fre) Langues originales : Français (fre) Index. décimale : 155 Psychologie différentielle et génétique Résumé : Une 4ème édition réactualisée et complétée qui introduit de manière détaillée à ce domaine de la psychologie, qui traite des caractéristiques psychologiques des individus et des groupes et à l'origine des différences interindividuelles. 4th. Psychologie différentielle : cours, exercices 4éd [texte imprimé] / Michel Huteau, Auteur . - [S.l.] : Dunod, 20 Feb. 2013 . - 512 pages : 800 g ; 17 x 2.2 x 24 cm.
ISSN : 2100578618
Langues : Français (fre) Langues originales : Français (fre)
Index. décimale : 155 Psychologie différentielle et génétique Résumé : Une 4ème édition réactualisée et complétée qui introduit de manière détaillée à ce domaine de la psychologie, qui traite des caractéristiques psychologiques des individus et des groupes et à l'origine des différences interindividuelles. Exemplaires (1)
Code-barres Cote Support Localisation Section Disponibilité 17/288997 L/155.017 Livre Bibliothèque Centrale indéterminé Exclu du prêt
Titre : 50 exercices de confiance en soi Type de document : texte imprimé Auteurs : Bénatar, Laurence Editeur : Paris [France] : Eyrolles Année de publication : 2012 Importance : 107 p Format : 19x12cm ISBN/ISSN/EAN : 978-2-212-55371-0 Langues : Français (fre) Langues originales : Français (fre) Index. décimale : 155 Psychologie différentielle et génétique Résumé : Exercice n° 00 : ce livre est-il fait pour vous ? Parmi les propositions ci-dessous, cochez celles qui vous correspondent : Vous vous justifiez longuement lorsque vous dites non ; Vous relativisez les opinions auxquelles vous croyez pour plaire à votre interlocuteur ; Recevoir à dîner vous plonge dans l'anxiété ; Vous ne portez jamais les vêtements qui vous font envie ; Ce n'est pas le bon moment pour demander une augmentation ; On dit souvent que vous êtes effacé(e) ; Vous fréquentez les mêmes amis depuis longtemps ; Vous fuyez les réunions de famille par peur d'être exposé(e) aux commentaires ; Pas question de vous rendre à une soirée non accompagné(e) ; Vous ne croyez pas aux rencontres. Moins de 2 réponses : ce livre ne vous concerne pas. 2 à 5 réponses : la lecture de ce livre vous sera probablement bénéfique. En vous appuyant sur quelques techniques simples vous améliorerez votre confiance en vous. 6 à 10 réponses : ce livre est fait pour vous ! Il est temps d'avoir une vie à la hauteur de vos désirs et des qualités qui sont les vôtres. Affirmez votre personnalité et découvrez au fur et à mesure de ces 50 exercices quelle personne vous pourriez être réellement. 50 exercices de confiance en soi [texte imprimé] / Bénatar, Laurence . - Paris (France) : Eyrolles, 2012 . - 107 p ; 19x12cm.
ISBN : 978-2-212-55371-0
Langues : Français (fre) Langues originales : Français (fre)
Index. décimale : 155 Psychologie différentielle et génétique Résumé : Exercice n° 00 : ce livre est-il fait pour vous ? Parmi les propositions ci-dessous, cochez celles qui vous correspondent : Vous vous justifiez longuement lorsque vous dites non ; Vous relativisez les opinions auxquelles vous croyez pour plaire à votre interlocuteur ; Recevoir à dîner vous plonge dans l'anxiété ; Vous ne portez jamais les vêtements qui vous font envie ; Ce n'est pas le bon moment pour demander une augmentation ; On dit souvent que vous êtes effacé(e) ; Vous fréquentez les mêmes amis depuis longtemps ; Vous fuyez les réunions de famille par peur d'être exposé(e) aux commentaires ; Pas question de vous rendre à une soirée non accompagné(e) ; Vous ne croyez pas aux rencontres. Moins de 2 réponses : ce livre ne vous concerne pas. 2 à 5 réponses : la lecture de ce livre vous sera probablement bénéfique. En vous appuyant sur quelques techniques simples vous améliorerez votre confiance en vous. 6 à 10 réponses : ce livre est fait pour vous ! Il est temps d'avoir une vie à la hauteur de vos désirs et des qualités qui sont les vôtres. Affirmez votre personnalité et découvrez au fur et à mesure de ces 50 exercices quelle personne vous pourriez être réellement. Réservation
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Code-barres Cote Support Localisation Section Disponibilité 13/213946 L/155.006 Livre Bibliothèque Centrale indéterminé Exclu du prêt 13/213947 L/155.006 Livre Bibliothèque Centrale indéterminé Disponible 13/213948 L/155.006 Livre Bibliothèque Centrale indéterminé Disponible
Titre : 50 exercices pour être bien dans son corps Type de document : texte imprimé Auteurs : Lamboy, Bernadette Editeur : Paris [France] : Eyrolles Année de publication : 2010 Importance : 119 p Format : 19x12 cm ISBN/ISSN/EAN : 978-2-212-54531-9 Langues : Français (fre) Langues originales : Français (fre) Index. décimale : 155 Psychologie différentielle et génétique Résumé : Parmi les propositions ci-dessous, cochez celles qui vous correspondent.
Vous évitez votre reflet dans le miroir.
Vous avez peur de vous aventurer sur la piste de danse.
Vous vous occupez trop rarement de vous.
Vos baskets et votre survêtement ne sortent presque jamais du placard.
Vous ne ralentissez que lorsque votre corps vous dit stop.
Vous êtes adepte du grignotage.
Vous aimeriez avoir meilleure mine.
Vous vous trouvez gauche et maladroit(e).
Vous ressentez souvent des tensions au niveau de la nuque ou des épaules.
Vous rêvez d'un coin de ciel bleu pour vous détendre...
Moins de 2 réponses : ce livre ne vous concerne pas.
2 à 5 réponses : la lecture de ce livre vous sera probablement bénéfique. Vous avez besoin d'un petit coup de pouce pour vous laisser aller et faire peau neuve.
6 à 10 réponses : ce livre est fait pour vous ! Vous avez trop négligé les liens entre corps, esprit et environnement, et votre organisme s'en ressent. Grâce à ces 50 exercices, partez à la rencontre de votre corps, en vous épanouissant pleinement50 exercices pour être bien dans son corps [texte imprimé] / Lamboy, Bernadette . - Paris (France) : Eyrolles, 2010 . - 119 p ; 19x12 cm.
ISBN : 978-2-212-54531-9
Langues : Français (fre) Langues originales : Français (fre)
Index. décimale : 155 Psychologie différentielle et génétique Résumé : Parmi les propositions ci-dessous, cochez celles qui vous correspondent.
Vous évitez votre reflet dans le miroir.
Vous avez peur de vous aventurer sur la piste de danse.
Vous vous occupez trop rarement de vous.
Vos baskets et votre survêtement ne sortent presque jamais du placard.
Vous ne ralentissez que lorsque votre corps vous dit stop.
Vous êtes adepte du grignotage.
Vous aimeriez avoir meilleure mine.
Vous vous trouvez gauche et maladroit(e).
Vous ressentez souvent des tensions au niveau de la nuque ou des épaules.
Vous rêvez d'un coin de ciel bleu pour vous détendre...
Moins de 2 réponses : ce livre ne vous concerne pas.
2 à 5 réponses : la lecture de ce livre vous sera probablement bénéfique. Vous avez besoin d'un petit coup de pouce pour vous laisser aller et faire peau neuve.
6 à 10 réponses : ce livre est fait pour vous ! Vous avez trop négligé les liens entre corps, esprit et environnement, et votre organisme s'en ressent. Grâce à ces 50 exercices, partez à la rencontre de votre corps, en vous épanouissant pleinementRéservation
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Code-barres Cote Support Localisation Section Disponibilité 13/213955 L/155.007 Livre Bibliothèque Centrale indéterminé Sorti jusqu'au 26/10/2022 13/213954 L/155.007 Livre Bibliothèque Centrale indéterminé Exclu du prêt 13/213956 L/155.007 Livre Bibliothèque Centrale indéterminé Disponible
Titre : Alcool, drogues chez les jeunes : agissons Type de document : texte imprimé Auteurs : Daniel Bailly, Auteur Editeur : Odile Jacob Année de publication : 12 Mar. 2009 Importance : 285 pages Présentation : 373 g Format : 14.5 x 2 x 21.9 cm ISBN/ISSN/EAN : 978-2-7381-2255-1 Langues : Français (fre) Langues originales : Français (fre) Index. décimale : 155 Psychologie différentielle et génétique Résumé : ?Alcool et drogues à l'adolescence : quels sont les risques de les consommer ? Ce qui compte dans la consommation abusive, ce n'est pas tant le produit que le fait que ce comportement témoigne de difficultés affectives, relationnelles et/ou sociales, qui risquent de conduire l'adolescent à la dépendance. Pourquoi et comment un jeune est-il amené à expérimenter des pratiques illicites ? Quand faut-il s'inquiéter ? Quel rôle les parents doivent-ils avoir ? Banaliser ou dramatiser ? Comment prévenir ? Comment traiter ? Solidement étayé, ce livre propose des éléments de réponse pour repérer et comprendre les comportements d'abus et d'addiction. Il s'adresse aussi bien aux parents qu'aux enseignants, aux professionnels de la santé et, de façon plus générale, à tous ceux qui sont concernés par les problèmes de l'adolescence. Un livre utile pour agir et mettre en place les bonnes stratégies de prévention et de soin. Daniel Bailly est pédopsychiatre, professeur de psychiatrie à l'université d'Aix-Marseille. Il exerce à l'hôpital Sainte-Marguerite de Marseille. Il a déjà publié La Peur de la séparation. Alcool, drogues chez les jeunes : agissons [texte imprimé] / Daniel Bailly, Auteur . - France : Odile Jacob, 12 Mar. 2009 . - 285 pages : 373 g ; 14.5 x 2 x 21.9 cm.
ISBN : 978-2-7381-2255-1
Langues : Français (fre) Langues originales : Français (fre)
Index. décimale : 155 Psychologie différentielle et génétique Résumé : ?Alcool et drogues à l'adolescence : quels sont les risques de les consommer ? Ce qui compte dans la consommation abusive, ce n'est pas tant le produit que le fait que ce comportement témoigne de difficultés affectives, relationnelles et/ou sociales, qui risquent de conduire l'adolescent à la dépendance. Pourquoi et comment un jeune est-il amené à expérimenter des pratiques illicites ? Quand faut-il s'inquiéter ? Quel rôle les parents doivent-ils avoir ? Banaliser ou dramatiser ? Comment prévenir ? Comment traiter ? Solidement étayé, ce livre propose des éléments de réponse pour repérer et comprendre les comportements d'abus et d'addiction. Il s'adresse aussi bien aux parents qu'aux enseignants, aux professionnels de la santé et, de façon plus générale, à tous ceux qui sont concernés par les problèmes de l'adolescence. Un livre utile pour agir et mettre en place les bonnes stratégies de prévention et de soin. Daniel Bailly est pédopsychiatre, professeur de psychiatrie à l'université d'Aix-Marseille. Il exerce à l'hôpital Sainte-Marguerite de Marseille. Il a déjà publié La Peur de la séparation. Exemplaires (1)
Code-barres Cote Support Localisation Section Disponibilité 15/250748 L/155.014 Livre Bibliothèque Centrale indéterminé Exclu du prêt
Titre : Bâtir pour la santé des enfants Type de document : texte imprimé Auteurs : Suzanne Déoux, Auteur Editeur : Medieco Année de publication : 9 Nov. 2010 Importance : 690 pages Présentation : 1.46 Kilograms Format : 20.5 x 3.5 x 23 cm ISBN/ISSN/EAN : 9992017767 Langues : Français (fre) Langues originales : Français (fre) Index. décimale : 155 Psychologie différentielle et génétique Résumé : Dans l'acte de construire, seule l'énergie est actuellement digne d'intérêt et possède un coût ! La santé n'aurait-elle pas d'intérêt, elle aussi ? Et un coût ? Le futur des sociétés humaines ne dépend-il pas du bon développement physique et psychologique des enfants ? L'enfance est une période de grande vulnérabilité aux agressions de l'environnement quotidien. Et qu'est-ce que cet environnement, si ce n'est la majeure partie du temps les bâtiments où ils naissent, grandissent, apprennent, font du sport, et sont soignés ? La qualité de l'air intérieur est devenu un enjeu majeur de santé publique, tant mieux. Mais cette louable préoccupation ne peut à elle seule occulter les autres problématiques des lieux accueillant des enfants. L'acoustique indispensable dans les lieux de communication orale et d'acquisition du savoir, la lumière naturelle, puissant stimulant des rythmes biologiques, les espaces extérieurs essentiels à la détente, le mobilier scolaire, véritable outil de travail qui devrait être adapté à chaque enfant. Fort des connaissances scientifiques et réglementaires actuelles, ce livre dresse un inventaire quasiment exhaustif des paramètres des bâtiments accueillant des enfants, du bâti qui influence leur développement cognitif, psychologique, affectif, sanitaire et social. II devient impératif de concilier les choix économiques, environnementaux et sanitaires. Le développement durable ne peut exister qu'avec la promotion de la santé durable des enfants, qui sont les futurs acteurs de ce développement. Un devoir aujourd'hui, une responsabilité demain. L'ouvrage, structuré en 24 chapitres, fait le tour complet des divers espaces bâtis où vivent les enfants, avec leurs effets sanitaires : environnements sensoriels (tactile, kinesthésique, olfactif, sonore et visuel) thermiques, aériens, électromagnétiques. Un très large public responsable est concerné par cet ouvrage : les décideurs politiques, les collectivités territoriales, les acteurs du bâtiment (architectes, bureaux d'études, techniciens, industriels, entrepreneurs et artisans, sociétés de maintenance...), les professionnels de la santé et de l'éducation, les gestionnaires d'établissements d'enseignement et d'équipements sportifs, les organisations de parents d'élèves... Ils trouveront, en plus de cette précieuse somme d'informations, de nombreuses propositions pour une Haute Qualité d'Accueil et d'Usage ainsi que pour une Haute Qualité Santé des crèches, des écoles maternelles et élémentaires. Bâtir pour la santé des enfants [texte imprimé] / Suzanne Déoux, Auteur . - [S.l.] : Medieco, 9 Nov. 2010 . - 690 pages : 1.46 Kilograms ; 20.5 x 3.5 x 23 cm.
ISSN : 9992017767
Langues : Français (fre) Langues originales : Français (fre)
Index. décimale : 155 Psychologie différentielle et génétique Résumé : Dans l'acte de construire, seule l'énergie est actuellement digne d'intérêt et possède un coût ! La santé n'aurait-elle pas d'intérêt, elle aussi ? Et un coût ? Le futur des sociétés humaines ne dépend-il pas du bon développement physique et psychologique des enfants ? L'enfance est une période de grande vulnérabilité aux agressions de l'environnement quotidien. Et qu'est-ce que cet environnement, si ce n'est la majeure partie du temps les bâtiments où ils naissent, grandissent, apprennent, font du sport, et sont soignés ? La qualité de l'air intérieur est devenu un enjeu majeur de santé publique, tant mieux. Mais cette louable préoccupation ne peut à elle seule occulter les autres problématiques des lieux accueillant des enfants. L'acoustique indispensable dans les lieux de communication orale et d'acquisition du savoir, la lumière naturelle, puissant stimulant des rythmes biologiques, les espaces extérieurs essentiels à la détente, le mobilier scolaire, véritable outil de travail qui devrait être adapté à chaque enfant. Fort des connaissances scientifiques et réglementaires actuelles, ce livre dresse un inventaire quasiment exhaustif des paramètres des bâtiments accueillant des enfants, du bâti qui influence leur développement cognitif, psychologique, affectif, sanitaire et social. II devient impératif de concilier les choix économiques, environnementaux et sanitaires. Le développement durable ne peut exister qu'avec la promotion de la santé durable des enfants, qui sont les futurs acteurs de ce développement. Un devoir aujourd'hui, une responsabilité demain. L'ouvrage, structuré en 24 chapitres, fait le tour complet des divers espaces bâtis où vivent les enfants, avec leurs effets sanitaires : environnements sensoriels (tactile, kinesthésique, olfactif, sonore et visuel) thermiques, aériens, électromagnétiques. Un très large public responsable est concerné par cet ouvrage : les décideurs politiques, les collectivités territoriales, les acteurs du bâtiment (architectes, bureaux d'études, techniciens, industriels, entrepreneurs et artisans, sociétés de maintenance...), les professionnels de la santé et de l'éducation, les gestionnaires d'établissements d'enseignement et d'équipements sportifs, les organisations de parents d'élèves... Ils trouveront, en plus de cette précieuse somme d'informations, de nombreuses propositions pour une Haute Qualité d'Accueil et d'Usage ainsi que pour une Haute Qualité Santé des crèches, des écoles maternelles et élémentaires. Exemplaires (1)
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