الخرائط الذهنية و دورها في تنمية التفكير العلمي في التربية المهنية [texte imprimé] /
ماهر اسماعيل الجعفري . -
الأردن (عمان) : دار الأيام للنشر والتوزيع, 2017 . - 158 ص : غلاف ملون,أشكال ; 25×17.5 cm.
ISBN : 978-9957-95-407-9
Langues : Arabe (
ara)
Langues originales : Arabe (
ara)
| Index. décimale : |
371 Les écoles et leurs activités, enseignement spécialisé, éducation spéciale |
| Résumé : |
يعد النظام التعليمي أساس التطور والتقدم في مجالات الحياة كافة، فمخرجات النظام التعليمي تشكل أساساً لرفعة المجتمع أو تخلفه في المجالات المختلفة، فليس غريبا أن نجد المجتمعات المتقدمة تهتم اهتماماً كبيراً بتطوير أنظمتها التعليمية وترصد ميزانيات ضخمة للنهوض بها.وحينما يجري الحديث عن مخرجات النظام التعليمي فذلك يعني تغطيته لكافة متطلبات تطور المجتمع، فمخرجات النظام التعليمي يجب ألا تقتصر على جوانب محددة كإعداد الأطباء والمهندسين والمعلمين إلى غير ذلك، بل يجب أن تمتد تلك المخرجات لتشمل الجوانب المهنية والتقنية. |
| Note de contenu : |
الفصل الأول:مدخل إلى التربية المهنية
الفصل الثاني:الخرائط الذهنية
الفصل الثالث:دراسات سابقة في التفكير العلمي
الفصل الرابع:امثلة تطبيقية لدروس في التربية المهنية للصف العاشر |
الخرائط الذهنية و دورها في تنمية التفكير العلمي في التربية المهنية
