La didactique des langues étrangères / Pierre Martinez

Public ISBD Titre : La didactique des langues étrangères Type de document : texte imprimé Auteurs : Pierre Martinez, Auteur Editeur : Paris: PUF Année de publication : 2014 Collection : Que sais-je ? Importance : 128 P. Présentation : Couv.ill. en coul. Format : 17.5x11.5 Cm. Langues : Français (fre) Langues originales : Français (fre) Index. décimale : 407 Enseignement, recherche et sujets connexes Résumé : Les besoins de communication entre personnes qui ne parlent pas la même langue n’ont jamais été aussi grands. C’est le cas, par exemple, avec les progrès de l’Union européenne et l’ouverture des frontières à l’est du continent, avec les échanges touristiques et commerciaux ou les migrations de population. Le recours à une langue commune est loin de faire l’unanimité. Alors, parce qu’il est difficile d’apprendre une langue étrangère, il semble nécessaire et naturel de se demander comment en améliorer l’enseignement. La didactique est l’ensemble des méthodes, hypothèses et principes, qui permettent à l’enseignant d’optimiser les processus d’apprentissage de la langue étrangère. Ce volume en dresse l’état des lieux. La didactique des langues étrangères [texte imprimé] / Pierre Martinez, Auteur . - [S.l.] : Paris: PUF, 2014 . - 128 P. : Couv.ill. en coul. ; 17.5x11.5 Cm.. - (Que sais-je ?) . Langues : Français (fre) Langues originales : Français (fre) Index. décimale : 407 Enseignement, recherche et sujets connexes Résumé : Les besoins de communication entre personnes qui ne parlent pas la même langue n’ont jamais été aussi grands. C’est le cas, par exemple, avec les progrès de l’Union européenne et l’ouverture des frontières à l’est du continent, avec les échanges touristiques et commerciaux ou les migrations de population. Le recours à une langue commune est loin de faire l’unanimité. Alors, parce qu’il est difficile d’apprendre une langue étrangère, il semble nécessaire et naturel de se demander comment en améliorer l’enseignement. La didactique est l’ensemble des méthodes, hypothèses et principes, qui permettent à l’enseignant d’optimiser les processus d’apprentissage de la langue étrangère. Ce volume en dresse l’état des lieux.

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15/271533	L/407.001	Livre	Bibliothèque Centrale	indéterminé	Exclu du prêt

Pratiques innovantes du plurilinguisme / Philippe Blanchet

Public ISBD Titre : Pratiques innovantes du plurilinguisme : Emergence et prise en compte en situations francophones Type de document : texte imprimé Auteurs : Philippe Blanchet, Auteur ; Pierre Martinez, Auteur Editeur : Agence universitaire de la francophonie Année de publication : 2010 Collection : AS actualité scientifique, ISSN 1015-9851 Importance : 261 P. Présentation : Couv.ill. en coul., tab., pho., fig. Format : 24x17 Cm. ISBN/ISSN/EAN : 978-2-8130-0029-3 Note générale : Textes issus des journées scientifiques inter réseaux de Damas, Syrie, réunissant des chercheurs, 27-29 mai 2009. Langues : Français (fre) Langues originales : Français (fre) Mots-clés : Langues  contact Multilinguisme  Conscience linguistique  Interférence (linguistique)  Français (langue)  Variation linguistique Index. décimale : 404 Sujets spéciaux Résumé : Les espaces francophones sont caractérisés par des pluralités linguistiques et culturelles fortes, croisées par un usage commun de formes transversales de français. Ces partenariats dynamiques entre spécificités locales et rapports à un ensemble de français véhiculaires partagés stimulent des usages symboliques des langues. Dans ces situations de contacts, l'hybridation ou le métissage sont le moteur de ces innovations émergentes, inscrites dans le temps et l'espace. Les journées scientifiques interréseaux de Damas (27-29 mai 2009) ont permis de réunir et de confronter des travaux portant sur trois axes clés de cette problématique et venant de chercheurs reconnus et de jeunes chercheurs des cinq continents : l'émergence de nouvelles formes, normes et identités linguistiques métissées ; l'émergence de nouvelles compétences dites " plurilingues et interculturelles " notamment au regard de la didactique des langues, et leur prise en compte en termes d'expression culturelle et de relations interculturelles ; l'émergence d'expressions culturelles centrées sur des endonormes innovantes notamment analysées en littérature francophone. Au delà d'une synthèse d'informations scientifiques, un questionnement théorique transversal est suscité : quels cadres, quels modèles, quels concepts communs aux différentes disciplines et réseaux de chercheurs peuvent rendre compte de ces dynamiques d'émergence et d'innovation, et permettraient de rendre leur exploitation constructive ? La rencontre de Damas visait également à accompagner le développement de groupes de recherches structurés, notamment dans les universités dites " du Sud ". Dans cette logique de développement, le lecteur trouvera ici bien des idées innovantes sur les questions que soulèvent ces objets émergents. Note de contenu : SOMMAIRE: .SITUATIONS SOCIOLINGUISTIQUES ET SOCIOCULTURELLES, INNOVATIONS DES PRATIQUES ET POLITIQUES LINGUISTIQUES Pratiques urbaines et catégorisations au Cameroun, Français, francanglais, pidgin, anglais : les frontières en question La franfulfulde ou l'émergence d'un nouveau parler hybride au Cameroun Problèmes de frontières linguistiques sur un corpus d'oral conversationnel du Cameroun .EXPRESSIONS CULTURELLES INNOVANTES ET DYNAMIQUES IDENTITAIRES La rencontre de l'autre ou les malentendus féconds, des pratiques transfofrontalières sino-françaises à une transculturalité Ecrire en (entre) deux langues : transduction, interaction culturelle, intertextualité et iinovation dans le roman africain francophone Du français de l'Autre au français du Moi : appropriation et création dans le roman africain francophone postcolonial .INNOVATIONS LANGAGIERES, DYNAMIQUES INTERCULTURELLES ET INTERVENTIONS DIDACTIQUES L'intercompréhension : une conscience métacommunicative pour une plus grande valorisation de l'interculturel Complexité et didactisation des langues : le cas du français et des langues camerounaises Nouvelles variétés du français : vers un nouveau cadre d'enseignement-apprentissage du français en contexte plurilingue .PERSPECTIVES Les francophonies valent bien une posture herméneutique : la diversité en héritage Pratiques innovantes du plurilinguisme : Emergence et prise en compte en situations francophones [texte imprimé] / Philippe Blanchet, Auteur ; Pierre Martinez, Auteur . - Montréal (Québec) : Agence universitaire de la francophonie, 2010 . - 261 P. : Couv.ill. en coul., tab., pho., fig. ; 24x17 Cm.. - (AS actualité scientifique, ISSN 1015-9851) . ISBN : 978-2-8130-0029-3 Textes issus des journées scientifiques inter réseaux de Damas, Syrie, réunissant des chercheurs, 27-29 mai 2009. Langues : Français (fre) Langues originales : Français (fre) Mots-clés : Langues  contact Multilinguisme  Conscience linguistique  Interférence (linguistique)  Français (langue)  Variation linguistique Index. décimale : 404 Sujets spéciaux Résumé : Les espaces francophones sont caractérisés par des pluralités linguistiques et culturelles fortes, croisées par un usage commun de formes transversales de français. Ces partenariats dynamiques entre spécificités locales et rapports à un ensemble de français véhiculaires partagés stimulent des usages symboliques des langues. Dans ces situations de contacts, l'hybridation ou le métissage sont le moteur de ces innovations émergentes, inscrites dans le temps et l'espace. Les journées scientifiques interréseaux de Damas (27-29 mai 2009) ont permis de réunir et de confronter des travaux portant sur trois axes clés de cette problématique et venant de chercheurs reconnus et de jeunes chercheurs des cinq continents : l'émergence de nouvelles formes, normes et identités linguistiques métissées ; l'émergence de nouvelles compétences dites " plurilingues et interculturelles " notamment au regard de la didactique des langues, et leur prise en compte en termes d'expression culturelle et de relations interculturelles ; l'émergence d'expressions culturelles centrées sur des endonormes innovantes notamment analysées en littérature francophone. Au delà d'une synthèse d'informations scientifiques, un questionnement théorique transversal est suscité : quels cadres, quels modèles, quels concepts communs aux différentes disciplines et réseaux de chercheurs peuvent rendre compte de ces dynamiques d'émergence et d'innovation, et permettraient de rendre leur exploitation constructive ? La rencontre de Damas visait également à accompagner le développement de groupes de recherches structurés, notamment dans les universités dites " du Sud ". Dans cette logique de développement, le lecteur trouvera ici bien des idées innovantes sur les questions que soulèvent ces objets émergents. Note de contenu : SOMMAIRE: .SITUATIONS SOCIOLINGUISTIQUES ET SOCIOCULTURELLES, INNOVATIONS DES PRATIQUES ET POLITIQUES LINGUISTIQUES Pratiques urbaines et catégorisations au Cameroun, Français, francanglais, pidgin, anglais : les frontières en question La franfulfulde ou l'émergence d'un nouveau parler hybride au Cameroun Problèmes de frontières linguistiques sur un corpus d'oral conversationnel du Cameroun .EXPRESSIONS CULTURELLES INNOVANTES ET DYNAMIQUES IDENTITAIRES La rencontre de l'autre ou les malentendus féconds, des pratiques transfofrontalières sino-françaises à une transculturalité Ecrire en (entre) deux langues : transduction, interaction culturelle, intertextualité et iinovation dans le roman africain francophone Du français de l'Autre au français du Moi : appropriation et création dans le roman africain francophone postcolonial .INNOVATIONS LANGAGIERES, DYNAMIQUES INTERCULTURELLES ET INTERVENTIONS DIDACTIQUES L'intercompréhension : une conscience métacommunicative pour une plus grande valorisation de l'interculturel Complexité et didactisation des langues : le cas du français et des langues camerounaises Nouvelles variétés du français : vers un nouveau cadre d'enseignement-apprentissage du français en contexte plurilingue .PERSPECTIVES Les francophonies valent bien une posture herméneutique : la diversité en héritage

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16/281620	L/404.002	Livre	Bibliothèque Centrale	indéterminé	Exclu du prêt

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