Titre :	إدارة البيئة : نظم و متطلبات و تطبيقات 14000 ISO
Type de document :	texte imprimé
Auteurs :	عبد الله العزاوي نجم
Editeur :	دار المسيرة للطباعة والنشر
Année de publication :	2007
Importance :	248ص
Présentation :	غلاف ملون.جداول.أشكال.ملاحق
Format :	24×17سم
Langues :	Arabe (ara)
Index. décimale :	333 Economie de la terre et des ressources naturelles
Résumé :	التربية البيئية عملية ديناميكية يتمكن من خلالها الأفراد والجماعات من الوعي بمحيطهم، واكتساب المعارف والقيم والكفاءات والتجارب، وهكذا يساعدهم في العمل لإيجاد حلول لمشاكل البيئة الحالية والمستقبلية. وبيئة الأعمال ما هي إلا مجموعة العوامل المتداخلة والمتشابكة والمتغيرات المتلاحقة التي تؤثر على مشروع الأعمال وتتأثر به بدرجات مختلفة ومتفاوته. وهذا ما يجعل البيئة في نظر البعض تمثل مشكلة لا بد من إيجاد حل لها من خلال إدارتها- تخطيط، تنفيذ، متابعة، مما دعى الجمعية العمومية للأمم المتحدة عام 1968م إلى اقتراح مؤتمر يتفحص مشاكل البيئة، وعلى أثر ذلك أنعقد مؤتمر الأمم المتحدة للبيئة في السويد عام 1972م، واعتبر المؤتمر العالمي الأول للبيئة مرشدا ومساعدا للعصر البيئي الحديث، وعلى أثر هذا المؤتمر وما حققته منظمة المواصفات الدولية (ISO) عام 1991م مجموعة استشارية دولية مخصصة لتطوير مواصفة دولية قادرة على: 1. وضع مدخل عام لادارة البيئة مماثل لمواصفة الجودة ISO 9000. 2. تعزيز قدرة المنظمة على ترسيخ التحسين في الأداء البيئي. وعبر عدة مقابلات قامت بها اللجنة الفنية في تورنتو عام 1993م واستراليا عام 1994م واسلو عام 1995م وأخيراً في ايلول عام 1996م، صدرت سلسلة المواصفة الدولية ISO14000 إدارة البيئة- بشكلها النهائي لتدعيم عملية حماية البيئة ومنع التلوث من خلال إدارة البيئة بشكل علمي ودقيق.
Note de contenu :	الفصل الأول: الإدارة الفصل الثاني: البيئة والتلوث الفصل الثالث:نظم الإدارة البيئية والمواصفة 14000 الفصل الرابع:متطلبات إنشاء نظام الإدارة البيئية وفقا للمواصفة البيئية 14000 الفصل الخامس:العوامل البيئية المؤثرة واستراتيجيات المواجهة ودور الفرد الفصل السادس:حالة دراسية الفصل السابع:خطوات بناء نظام الإدارة للحالة الدراسية

إدارة البيئة : نظم و متطلبات و تطبيقات 14000 ISO [texte imprimé] / عبد الله العزاوي نجم . - عمان : دار المسيرة للطباعة والنشر, 2007 . - 248ص : غلاف ملون.جداول.أشكال.ملاحق ; 24×17سم.
Langues : Arabe (ara)

Index. décimale :	333 Economie de la terre et des ressources naturelles
Résumé :	التربية البيئية عملية ديناميكية يتمكن من خلالها الأفراد والجماعات من الوعي بمحيطهم، واكتساب المعارف والقيم والكفاءات والتجارب، وهكذا يساعدهم في العمل لإيجاد حلول لمشاكل البيئة الحالية والمستقبلية. وبيئة الأعمال ما هي إلا مجموعة العوامل المتداخلة والمتشابكة والمتغيرات المتلاحقة التي تؤثر على مشروع الأعمال وتتأثر به بدرجات مختلفة ومتفاوته. وهذا ما يجعل البيئة في نظر البعض تمثل مشكلة لا بد من إيجاد حل لها من خلال إدارتها- تخطيط، تنفيذ، متابعة، مما دعى الجمعية العمومية للأمم المتحدة عام 1968م إلى اقتراح مؤتمر يتفحص مشاكل البيئة، وعلى أثر ذلك أنعقد مؤتمر الأمم المتحدة للبيئة في السويد عام 1972م، واعتبر المؤتمر العالمي الأول للبيئة مرشدا ومساعدا للعصر البيئي الحديث، وعلى أثر هذا المؤتمر وما حققته منظمة المواصفات الدولية (ISO) عام 1991م مجموعة استشارية دولية مخصصة لتطوير مواصفة دولية قادرة على: 1. وضع مدخل عام لادارة البيئة مماثل لمواصفة الجودة ISO 9000. 2. تعزيز قدرة المنظمة على ترسيخ التحسين في الأداء البيئي. وعبر عدة مقابلات قامت بها اللجنة الفنية في تورنتو عام 1993م واستراليا عام 1994م واسلو عام 1995م وأخيراً في ايلول عام 1996م، صدرت سلسلة المواصفة الدولية ISO14000 إدارة البيئة- بشكلها النهائي لتدعيم عملية حماية البيئة ومنع التلوث من خلال إدارة البيئة بشكل علمي ودقيق.
Note de contenu :	الفصل الأول: الإدارة الفصل الثاني: البيئة والتلوث الفصل الثالث:نظم الإدارة البيئية والمواصفة 14000 الفصل الرابع:متطلبات إنشاء نظام الإدارة البيئية وفقا للمواصفة البيئية 14000 الفصل الخامس:العوامل البيئية المؤثرة واستراتيجيات المواجهة ودور الفرد الفصل السادس:حالة دراسية الفصل السابع:خطوات بناء نظام الإدارة للحالة الدراسية