أساسيات القياس في العلوم السلوكية / موسى النبهان

Public ISBD Titre : أساسيات القياس في العلوم السلوكية Type de document : texte imprimé Auteurs : موسى النبهان, Auteur Editeur : دار الشروق للنشر و التوزيع Année de publication : 2013 Importance : 335 ص Présentation : غلاف خارجي Format : 17×24 cm ISBN/ISSN/EAN : 978-9957-00-530-6 Langues : Arabe (ara) Langues originales : Arabe (ara) Index. décimale : 150 Psychologie Résumé : هذا الكتاب حصيلة تدريس مواد تتعلق بالموضوع لأكثر من خمسة عشر عاماً، وثمرة الاطلاع على عدد ليس بقليل من المصادر والمراجع الحديثة في مجال القياس والتقويم والتقييم. حيث يتطرق الكاتب في الفصل الأول لمفهوم القياس ومبادئه بين العلوم السلوكية. ويقدم في الفصل الثاني عرضاً لآلية بناء وتطوير أدوات القياس عموماً والاختبارات بوجه خاص، أما الفصل الثالث فقد استعرض علاقة إعطاء الدرجات والتقييم المستمر، ويبيّن طرق تصحيح وتقدير الدرجات للطلبة المفحوصين. وتعلق الفصل الرابع بتحليل أداء الأفراد على أداة القياس ككل وعلى الفقرات المكونة لها بشكل مفصل. وتحدث المؤلف عن الخصائص السيكومترية للاختبار خلال معالجة الفصلين الخامس والسادس لموضوعي الثبات والصدق، وفسر مستوى أداء الفرد معيارياً ومحكياً عبر الفصل السابع الذي جاء بعنوان المعايير والدرجات المعيارية. واختتم الكتاب بالفصل الثامن الذي يستعرض بشمولية واسعة أدوات القياس في المجالات الإنسانية الثلاث المعرفية والوجدانية والمهارية. Note de contenu : الفصل الاول : مباديء ومفاهيم اساسية للتقييم والقياس في العلوم السلوكية الفصل الثاني : بناء وتطوير ادوات القياس الفصل الثالث : التصحيح وتقدير الدرجات الفصل الرابع : تحليل الاداء على ادوات القياس وفقراتها الفصل الخامس : الخصائص السيكومترية لادوات القياس الفصل السادس : الخصائص السيكومترية لادوات القياس الفصل السابع : المعايير والعلامات المعيارية الفصل الثامن : ادوات التقييم والقياس في العلوم السلوكية أساسيات القياس في العلوم السلوكية [texte imprimé] / موسى النبهان, Auteur . - عمان : دار الشروق للنشر و التوزيع, 2013 . - 335 ص : غلاف خارجي ; 17×24 cm. ISBN : 978-9957-00-530-6 Langues : Arabe (ara) Langues originales : Arabe (ara) Index. décimale : 150 Psychologie Résumé : هذا الكتاب حصيلة تدريس مواد تتعلق بالموضوع لأكثر من خمسة عشر عاماً، وثمرة الاطلاع على عدد ليس بقليل من المصادر والمراجع الحديثة في مجال القياس والتقويم والتقييم. حيث يتطرق الكاتب في الفصل الأول لمفهوم القياس ومبادئه بين العلوم السلوكية. ويقدم في الفصل الثاني عرضاً لآلية بناء وتطوير أدوات القياس عموماً والاختبارات بوجه خاص، أما الفصل الثالث فقد استعرض علاقة إعطاء الدرجات والتقييم المستمر، ويبيّن طرق تصحيح وتقدير الدرجات للطلبة المفحوصين. وتعلق الفصل الرابع بتحليل أداء الأفراد على أداة القياس ككل وعلى الفقرات المكونة لها بشكل مفصل. وتحدث المؤلف عن الخصائص السيكومترية للاختبار خلال معالجة الفصلين الخامس والسادس لموضوعي الثبات والصدق، وفسر مستوى أداء الفرد معيارياً ومحكياً عبر الفصل السابع الذي جاء بعنوان المعايير والدرجات المعيارية. واختتم الكتاب بالفصل الثامن الذي يستعرض بشمولية واسعة أدوات القياس في المجالات الإنسانية الثلاث المعرفية والوجدانية والمهارية. Note de contenu : الفصل الاول : مباديء ومفاهيم اساسية للتقييم والقياس في العلوم السلوكية الفصل الثاني : بناء وتطوير ادوات القياس الفصل الثالث : التصحيح وتقدير الدرجات الفصل الرابع : تحليل الاداء على ادوات القياس وفقراتها الفصل الخامس : الخصائص السيكومترية لادوات القياس الفصل السادس : الخصائص السيكومترية لادوات القياس الفصل السابع : المعايير والعلامات المعيارية الفصل الثامن : ادوات التقييم والقياس في العلوم السلوكية

Exemplaires (1)

Code-barres	Cote	Support	Localisation	Section	Disponibilité
14/228757	A/150.676	Livre	Bibliothèque Centrale	indéterminé	Exclu du prêt

---

1 (1 - 1 / 1)