الإدارة التربوية بين الواقع و النظرية / يحي محمد نبهان

Public ISBD Titre : الإدارة التربوية بين الواقع و النظرية Type de document : texte imprimé Auteurs : يحي محمد نبهان Mention d'édition : ط1 Editeur : دار صفاء للطباعة و النشر Année de publication : 2007 Importance : 223ص Présentation : غلاف ملون Format : 24×17سم ISBN/ISSN/EAN : 978-9957-24-274-9 Langues : Arabe (ara) Index. décimale : 370 Education, enseignement Résumé : يتناول كتاب (الإدارة التربوية بين الواقع والنظرية) والذي قامه بتأليفه (يحيى محمد نبهان) في حوالي (223) صفحة من القطع المتوسط موضوع ( الإدارة التعليمية) مستعرضا المحتويات التالية : الفصل الأول : الإدارة التربوية وبناء الإنسان، الفصل الثاني : النظريات الحديثة في الادارة المدرسية (اولا : نظرية الادارة كعملية اجتماعية - ثانيا : نظرية العلاقات الإنسانية - ثالثا : نظرية اتخاذ القرار - خامسا : نظرية الإدارة كوظائف ومكونات - سادسا : نظرية القيادة - سابعا : نظرية الدور - ثامنا : نظرية النظم - تاسعا : نظريات اخرى في الإدارة المدرسية)، الفصل الثالث : مفهوم الاجتماع - الفصل الرابع : المعلم بين المهنة والرسالة - الفصل الخامس : أنواع التخطيط من حيث الأهداف. Note de contenu : الفصل الأول:الإدارة التربوية وبناء الإنسان الفصل الثاني:النظريات الحديثة في الإدارة المدرسية الفصل الثالث:مفهوم الاجتماع الفصل الرابع:المعلم بين المهنة والرسالة الفصل الخامس:أنواع التخطيط من حيث الأهداف الإدارة التربوية بين الواقع و النظرية [texte imprimé] / يحي محمد نبهان  . -  ط1 . - عمان : دار صفاء للطباعة و النشر, 2007 . - 223ص : غلاف ملون ; 24×17سم. ISBN : 978-9957-24-274-9 Langues : Arabe (ara) Index. décimale : 370 Education, enseignement Résumé : يتناول كتاب (الإدارة التربوية بين الواقع والنظرية) والذي قامه بتأليفه (يحيى محمد نبهان) في حوالي (223) صفحة من القطع المتوسط موضوع ( الإدارة التعليمية) مستعرضا المحتويات التالية : الفصل الأول : الإدارة التربوية وبناء الإنسان، الفصل الثاني : النظريات الحديثة في الادارة المدرسية (اولا : نظرية الادارة كعملية اجتماعية - ثانيا : نظرية العلاقات الإنسانية - ثالثا : نظرية اتخاذ القرار - خامسا : نظرية الإدارة كوظائف ومكونات - سادسا : نظرية القيادة - سابعا : نظرية الدور - ثامنا : نظرية النظم - تاسعا : نظريات اخرى في الإدارة المدرسية)، الفصل الثالث : مفهوم الاجتماع - الفصل الرابع : المعلم بين المهنة والرسالة - الفصل الخامس : أنواع التخطيط من حيث الأهداف. Note de contenu : الفصل الأول:الإدارة التربوية وبناء الإنسان الفصل الثاني:النظريات الحديثة في الإدارة المدرسية الفصل الثالث:مفهوم الاجتماع الفصل الرابع:المعلم بين المهنة والرسالة الفصل الخامس:أنواع التخطيط من حيث الأهداف

Exemplaires (1)

Code-barres	Cote	Support	Localisation	Section	Disponibilité
10/158072	A/370.257	Livre	Bibliothèque Centrale	indéterminé	Exclu du prêt

الإدارة الصفية و الإختبارات / يحي محمد نبهان

Public ISBD Titre : الإدارة الصفية و الإختبارات Type de document : texte imprimé Auteurs : يحي محمد نبهان Mention d'édition : ط1 Editeur : دار اليازوري العلمية Année de publication : 2008 Importance : 300ص Présentation : غلاف خارجي Format : 24×17سم ISBN/ISSN/EAN : 978-9957-12-102-0 Langues : Arabe (ara) Index. décimale : 371 Les écoles et leurs activités, enseignement spécialisé, éducation spéciale Note de contenu : تعد إدارة الصف فناً وعلماً، فمن الناحية الفنية تعتمد هذه الإدارة على شخصية المعلم وأسلوبه في التعامل مع الطلاب في داخل الفصل وخارجه وتعد إدارة الصف علماً بذاته بقوانينه وإجراءاته. وهي مجموعة من الأنماط السلوكية التي يستخدمها المعلم لكي يوفر بيئة تعليمية مناسبة ويحافظ على إستمرارها بما يمكنه من تحقيق الأهداف التعليمية المنشودة؛ ومن هذا المنطلق تناول المؤلف موضوع إدارة الصف من عدة جوانب من أهمها: تعريف الإدارة الصفية وأنماطها - وأهم المشكلات الصفية - ثم مهارة التعامل مع الطلاب ومهارة إدارة الدرس (الدافعية، المثيرات، التهيئة للدرس، التعزيز، الأسئلة الصفية، التحركات داخل الصف، غلق الدرس) ثم تقييم ذات للمعلم. الإدارة الصفية و الإختبارات [texte imprimé] / يحي محمد نبهان  . -  ط1 . - عمان : دار اليازوري العلمية, 2008 . - 300ص : غلاف خارجي ; 24×17سم. ISBN : 978-9957-12-102-0 Langues : Arabe (ara) Index. décimale : 371 Les écoles et leurs activités, enseignement spécialisé, éducation spéciale Note de contenu : تعد إدارة الصف فناً وعلماً، فمن الناحية الفنية تعتمد هذه الإدارة على شخصية المعلم وأسلوبه في التعامل مع الطلاب في داخل الفصل وخارجه وتعد إدارة الصف علماً بذاته بقوانينه وإجراءاته. وهي مجموعة من الأنماط السلوكية التي يستخدمها المعلم لكي يوفر بيئة تعليمية مناسبة ويحافظ على إستمرارها بما يمكنه من تحقيق الأهداف التعليمية المنشودة؛ ومن هذا المنطلق تناول المؤلف موضوع إدارة الصف من عدة جوانب من أهمها: تعريف الإدارة الصفية وأنماطها - وأهم المشكلات الصفية - ثم مهارة التعامل مع الطلاب ومهارة إدارة الدرس (الدافعية، المثيرات، التهيئة للدرس، التعزيز، الأسئلة الصفية، التحركات داخل الصف، غلق الدرس) ثم تقييم ذات للمعلم.

Exemplaires (1)

Code-barres	Cote	Support	Localisation	Section	Disponibilité
09/154831	A/371.127	Livre	Bibliothèque Centrale	indéterminé	Exclu du prêt

الأساليب الحديثة في الإشراف التربوي / يحي محمد نبهان

Public ISBD Titre : الأساليب الحديثة في الإشراف التربوي Type de document : texte imprimé Auteurs : يحي محمد نبهان, Auteur Mention d'édition : ط1 Editeur : عمان:دار جليس الزمان Année de publication : 2014 Importance : 229ص Présentation : غلاف ملون Format : 24.5×17سم ISBN/ISSN/EAN : 978-9957-81-206-5 Langues : Arabe (ara) Langues originales : Arabe (ara) Catégories : 4 Sciences sociales et humaines Mots-clés : التوجيه التربوي،الادارة التربوية Index. décimale : 371 Les écoles et leurs activités, enseignement spécialisé, éducation spéciale Résumé : لإشراف التربوي في حقيقته هو مجموعة من العمليات التي تسعى في تكاملها إلى تطوير وتجويد العملية التعليمية، وهو أحد العناصر المهمة في منظومة التربية التي تعتمد عليها باقي المنظومات في الدولة، ولكي يُحقق الإشراف التربوي الأهداف المرجوة منه تَعين على المشرف استخدام أساليب واستراتيجيات شتى، يتنقل فيما بينها ويتخير منها حسب الموقف التعليمي في الميدان التربوي، ولعلي هنا أعرج على أهم أهداف الإشراف التربوي التي أسهبت فيها المراجع والدراسات، ثم أنتقل لأهم الأساليب التي تُمكن المشرف التربوي من تحقيق تلك الأهداف في ضوء متطلبات عصرنا الحديث وتطلعات رؤية وطننا الحبيب 2030. الأساليب الحديثة في الإشراف التربوي [texte imprimé] / يحي محمد نبهان, Auteur  . -  ط1 . - [S.l.] : عمان:دار جليس الزمان, 2014 . - 229ص : غلاف ملون ; 24.5×17سم. ISBN : 978-9957-81-206-5 Langues : Arabe (ara) Langues originales : Arabe (ara) Catégories : 4 Sciences sociales et humaines Mots-clés : التوجيه التربوي،الادارة التربوية Index. décimale : 371 Les écoles et leurs activités, enseignement spécialisé, éducation spéciale Résumé : لإشراف التربوي في حقيقته هو مجموعة من العمليات التي تسعى في تكاملها إلى تطوير وتجويد العملية التعليمية، وهو أحد العناصر المهمة في منظومة التربية التي تعتمد عليها باقي المنظومات في الدولة، ولكي يُحقق الإشراف التربوي الأهداف المرجوة منه تَعين على المشرف استخدام أساليب واستراتيجيات شتى، يتنقل فيما بينها ويتخير منها حسب الموقف التعليمي في الميدان التربوي، ولعلي هنا أعرج على أهم أهداف الإشراف التربوي التي أسهبت فيها المراجع والدراسات، ثم أنتقل لأهم الأساليب التي تُمكن المشرف التربوي من تحقيق تلك الأهداف في ضوء متطلبات عصرنا الحديث وتطلعات رؤية وطننا الحبيب 2030.

Exemplaires (1)

Code-barres	Cote	Support	Localisation	Section	Disponibilité
14/236262	A/371.400	Livre	Bibliothèque Centrale	indéterminé	Exclu du prêt

التربية الحديثة المعاصرة / يحي محمد نبهان

Public ISBD Titre : التربية الحديثة المعاصرة Type de document : texte imprimé Auteurs : يحي محمد نبهان Année de publication : 2013 Importance : 223ص Présentation : غلاف ملون Format : 24×17سم Langues : Arabe (ara) Langues originales : Arabe (ara) Index. décimale : 370 Education, enseignement Note de contenu : الفصل الأول:أقوال المشاهير الحربين عن التربية الحديثة الفصل الثاني:إعداد المعلم وتأهيله في المدرسة التربوية القرنسية الفصل الثالث:التربية الديمقراطية الفصل الرابع:البيداغوجيا الإبداعية الفصل الخامس:تفعيل المجالس التربوية الفصل السادس:التربية المستديمة عملية موازية للحياة الفصل السابع:موقف النظرية التربوية الإسلامية ...من النظرية التربوية الغربية الفصل الثامن:العلاقة التربوية بين المدرسة والمجتمع الفصل التاسع:أثر العنف والعقاب على شخصية الطفل الفصل العاشر:التكنولوجيا مفهومها وتطبيقاتها التربوية التربية الحديثة المعاصرة [texte imprimé] / يحي محمد نبهان . - 2013 . - 223ص : غلاف ملون ; 24×17سم. Langues : Arabe (ara) Langues originales : Arabe (ara) Index. décimale : 370 Education, enseignement Note de contenu : الفصل الأول:أقوال المشاهير الحربين عن التربية الحديثة الفصل الثاني:إعداد المعلم وتأهيله في المدرسة التربوية القرنسية الفصل الثالث:التربية الديمقراطية الفصل الرابع:البيداغوجيا الإبداعية الفصل الخامس:تفعيل المجالس التربوية الفصل السادس:التربية المستديمة عملية موازية للحياة الفصل السابع:موقف النظرية التربوية الإسلامية ...من النظرية التربوية الغربية الفصل الثامن:العلاقة التربوية بين المدرسة والمجتمع الفصل التاسع:أثر العنف والعقاب على شخصية الطفل الفصل العاشر:التكنولوجيا مفهومها وتطبيقاتها التربوية

Exemplaires (1)

Code-barres	Cote	Support	Localisation	Section	Disponibilité
14/228894	A/370.345	Livre	Bibliothèque Centrale	indéterminé	Exclu du prêt

التربية وأزمة الأخلاق / يحي محمد نبهان

Public ISBD Titre : التربية وأزمة الأخلاق Type de document : texte imprimé Auteurs : يحي محمد نبهان Mention d'édition : ط1 Editeur : . Année de publication : 2014 Importance : ص181 Présentation : غلاف خارجي Format : 24.5×17.5سم ISBN/ISSN/EAN : 978-9957-81-207-2 Langues : Arabe (ara) Langues originales : Arabe (ara) Index. décimale : 303 Processus sociaux Note de contenu : دواعي الرحمة أشكال الرحمة الوحدة الأولى تمهيد الوحدة الثانية أنواع التربية ووسائلها الوحدة الثالثة التربية بين التقليد و التجديد الوحدة الرابعة مفهوم التربية الإسلامية وتعريفها الوحدة الخامسة أهداف التربية الوحدة السادسة الأسرة هي عماد المجتمع الوحدة السابعة أبناؤنا و الحقوق المشروعة الوحدة الثامنة الأسباب التي تؤدي إالي انحراف الأولاد وعلاجها التربية وأزمة الأخلاق [texte imprimé] / يحي محمد نبهان  . -  ط1 . - [S.l.] : ., 2014 . - ص181 : غلاف خارجي ; 24.5×17.5سم. ISBN : 978-9957-81-207-2 Langues : Arabe (ara) Langues originales : Arabe (ara) Index. décimale : 303 Processus sociaux Note de contenu : دواعي الرحمة أشكال الرحمة الوحدة الأولى تمهيد الوحدة الثانية أنواع التربية ووسائلها الوحدة الثالثة التربية بين التقليد و التجديد الوحدة الرابعة مفهوم التربية الإسلامية وتعريفها الوحدة الخامسة أهداف التربية الوحدة السادسة الأسرة هي عماد المجتمع الوحدة السابعة أبناؤنا و الحقوق المشروعة الوحدة الثامنة الأسباب التي تؤدي إالي انحراف الأولاد وعلاجها

Exemplaires (1)

Code-barres	Cote	Support	Localisation	Section	Disponibilité
14/236244	A/303.018	Livre	Bibliothèque Centrale	indéterminé	Exclu du prêt

العصف الذهبي و حل المشكلات / يحي محمد نبهان

Permalink

الفروق الفردية و صعوبات التعلم / يحي محمد نبهان

Permalink

مهارة التدريس / يحي محمد نبهان

Permalink

---

1 (1 - 8 / 8)