الإتجاهات الحديثة فى القياس النفسي والتقويم التربوي / مراد علي عيسى سعد

Public ISBD Titre : الإتجاهات الحديثة فى القياس النفسي والتقويم التربوي Type de document : texte imprimé Auteurs : مراد علي عيسى سعد, Auteur Editeur : دار الوفاء لدنيا الطباعة والنشر Année de publication : 2010 Importance : 715 ص Présentation : غلاف خارجي Format : 17×24 cm Langues : Arabe (ara) Langues originales : Arabe (ara) Index. décimale : 155 Psychologie différentielle et génétique Note de contenu : الفصل الاول : طبيعة و استخدام الاختبارات النفسية الفصل الثاني : نشاة الاختبارات النفسية (منظور تاريخي) الفصل الثالث : نظرية الاختبار الفصل الرابع : الاحصاء والعملية التعليمية الفصل الخامس : تحليل المفردات الفصل السادس : نظرية الاستجابة للمفردة الفصل السابع : نموذج راش الفصل الثامن : اكتشاف تحيز المفردة الفصل التاسع : التصحيح بالتخمين واساليب التقييم الاخرى الفصل العاشر : الصدق ... المفاهيم الاساسية الفصل الحادي عشر : الصدق القياس والتفسير الفصل الثاني عشر : معايير ومعنى درجات الاختبار الفصل الثالث عشر : الثبات والنموذج التقليدي الفصل الرابع عشر : الذاتية - التحيز في الاختبار الفصل الخامس عشر : الصدق الفصل السادس عشر : الاختبارات الجماعية الفصل السابع عشر : اساليب التقدير الاخرى الفصل الثامن عشر : قوائم الملاحظة الفصل التاسع عشر : الفاحص او المتغيرات الموقفية الفصل العشرون : قياس الاتجاهات والاهتمامات الفصل الحادي والعشرون : اختبار لشرائح خاصة الفصل الثاني والعشرون : قوائم الشخصية ذاتية التقرير الفصل الثالث والعشرون : الاساليب الاسقاطية الفصل الرابع و العشرون : الطرق والاساليب التي يمكن في اتباعها للحفاظ على حقوق الملكية الفكرية لمعد الاختبار الإتجاهات الحديثة فى القياس النفسي والتقويم التربوي [texte imprimé] / مراد علي عيسى سعد, Auteur . - القاهرة : دار الوفاء لدنيا الطباعة والنشر, 2010 . - 715 ص : غلاف خارجي ; 17×24 cm. Langues : Arabe (ara) Langues originales : Arabe (ara) Index. décimale : 155 Psychologie différentielle et génétique Note de contenu : الفصل الاول : طبيعة و استخدام الاختبارات النفسية الفصل الثاني : نشاة الاختبارات النفسية (منظور تاريخي) الفصل الثالث : نظرية الاختبار الفصل الرابع : الاحصاء والعملية التعليمية الفصل الخامس : تحليل المفردات الفصل السادس : نظرية الاستجابة للمفردة الفصل السابع : نموذج راش الفصل الثامن : اكتشاف تحيز المفردة الفصل التاسع : التصحيح بالتخمين واساليب التقييم الاخرى الفصل العاشر : الصدق ... المفاهيم الاساسية الفصل الحادي عشر : الصدق القياس والتفسير الفصل الثاني عشر : معايير ومعنى درجات الاختبار الفصل الثالث عشر : الثبات والنموذج التقليدي الفصل الرابع عشر : الذاتية - التحيز في الاختبار الفصل الخامس عشر : الصدق الفصل السادس عشر : الاختبارات الجماعية الفصل السابع عشر : اساليب التقدير الاخرى الفصل الثامن عشر : قوائم الملاحظة الفصل التاسع عشر : الفاحص او المتغيرات الموقفية الفصل العشرون : قياس الاتجاهات والاهتمامات الفصل الحادي والعشرون : اختبار لشرائح خاصة الفصل الثاني والعشرون : قوائم الشخصية ذاتية التقرير الفصل الثالث والعشرون : الاساليب الاسقاطية الفصل الرابع و العشرون : الطرق والاساليب التي يمكن في اتباعها للحفاظ على حقوق الملكية الفكرية لمعد الاختبار

Exemplaires (1)

Code-barres	Cote	Support	Localisation	Section	Disponibilité
12/198455	A/155.012	Livre	Bibliothèque Centrale	indéterminé	Exclu du prêt

الإتجاهات الحديثة في علم النفس العام / مراد علي عيسى سعد

Public ISBD Titre : الإتجاهات الحديثة في علم النفس العام Type de document : texte imprimé Auteurs : مراد علي عيسى سعد, Auteur Editeur : دار الكتب العلمية Année de publication : 2009 Importance : 320 ص Présentation : غلاف خارجي Format : 17×24 cm Langues : Arabe (ara) Index. décimale : 150 Psychologie Note de contenu : النظريات الحديثة في علم النفس الفصل الاول : نظرية الذكاءات المتعددة الفصل الثاني : نظرية سترنبرج للحكومة الذاتية العقلية الفصل الثالث : نظرية اساليب التعلم الفصل الرابع : نظرية تجهيز المعلومات علم النفس والتعلم القائم على المخ الفصل الخامس : بنية المخ والتعلم الفصل السادس : عندما يتباين المخ علم النفس واللغة الفصل السابع : اللغة : طبيعتها واكتسابها الفصل الثامن : انتاج اللغة وثنائية اللغة الفصل التاسع : الذاكرة طويلة المدى الفصل العاشر : الذاكرة العامة علم النفس والذات الفصل الحادي عشر : الذات ... من منظور سيكولوجي علم النفس والجريمة الفصل الثاني عشر : العمليات النفسية في الجريمة علم النفس والرياضة الفصل الثالث عشر : الاستراتيجيات المعرفية في علم النفس الرياضي والتدريبات الإتجاهات الحديثة في علم النفس العام [texte imprimé] / مراد علي عيسى سعد, Auteur . - بيروت : دار الكتب العلمية, 2009 . - 320 ص : غلاف خارجي ; 17×24 cm. Langues : Arabe (ara) Index. décimale : 150 Psychologie Note de contenu : النظريات الحديثة في علم النفس الفصل الاول : نظرية الذكاءات المتعددة الفصل الثاني : نظرية سترنبرج للحكومة الذاتية العقلية الفصل الثالث : نظرية اساليب التعلم الفصل الرابع : نظرية تجهيز المعلومات علم النفس والتعلم القائم على المخ الفصل الخامس : بنية المخ والتعلم الفصل السادس : عندما يتباين المخ علم النفس واللغة الفصل السابع : اللغة : طبيعتها واكتسابها الفصل الثامن : انتاج اللغة وثنائية اللغة الفصل التاسع : الذاكرة طويلة المدى الفصل العاشر : الذاكرة العامة علم النفس والذات الفصل الحادي عشر : الذات ... من منظور سيكولوجي علم النفس والجريمة الفصل الثاني عشر : العمليات النفسية في الجريمة علم النفس والرياضة الفصل الثالث عشر : الاستراتيجيات المعرفية في علم النفس الرياضي والتدريبات

Exemplaires (1)

Code-barres	Cote	Support	Localisation	Section	Disponibilité
10/170984	A/150.595	Livre	Bibliothèque Centrale	indéterminé	Exclu du prêt

الضعف في القراءة و أساليب التعلم / مراد علي عيسى سعد

Public ISBD Titre : الضعف في القراءة و أساليب التعلم : النظرية و البحوث و التدريبات و الإختيارات Type de document : texte imprimé Auteurs : مراد علي عيسى سعد Editeur : دار الوفاء لدنيا الطباعة و النشر Année de publication : 2006 Importance : 417ص Présentation : غلاف ملون,أشكال ,جداول Format : 24×17سم ISBN/ISSN/EAN : 9773276006 Langues : Arabe (ara) Index. décimale : 371 Les écoles et leurs activités, enseignement spécialisé, éducation spéciale Note de contenu : الفصل الاول:النظرية:(أساليب التعلم-القراءة-أساليب التعلم وتطبيقاتها في مجال القراءة).الفصل الثاني:البحوث.الفصل الثالث:التدريبات.الفصل الرابع:الإختبارات. الضعف في القراءة و أساليب التعلم : النظرية و البحوث و التدريبات و الإختيارات [texte imprimé] / مراد علي عيسى سعد . - مصر : دار الوفاء لدنيا الطباعة و النشر, 2006 . - 417ص : غلاف ملون,أشكال ,جداول ; 24×17سم. ISSN : 9773276006 Langues : Arabe (ara) Index. décimale : 371 Les écoles et leurs activités, enseignement spécialisé, éducation spéciale Note de contenu : الفصل الاول:النظرية:(أساليب التعلم-القراءة-أساليب التعلم وتطبيقاتها في مجال القراءة).الفصل الثاني:البحوث.الفصل الثالث:التدريبات.الفصل الرابع:الإختبارات.

Exemplaires (1)

Code-barres	Cote	Support	Localisation	Section	Disponibilité
07/113116	A/371.047	Livre	Bibliothèque Centrale	indéterminé	Exclu du prêt

كيف يتعلم المخ الموهوب ذو صعوبات التعلم / مراد علي عيسى سعد

Public ISBD Titre : كيف يتعلم المخ الموهوب ذو صعوبات التعلم Type de document : texte imprimé Auteurs : مراد علي عيسى سعد, Auteur Editeur : دار الوفاء لدنيا الطباعة و النشر Année de publication : 2007 Importance : 318 ص Présentation : غلاف خارجي Format : 17×24 cm Langues : Arabe (ara) Index. décimale : 150 Psychologie Note de contenu : الفصل الاول : بنية المخ والتعلم الفصل الثاني : عندما يتباين المخ الفصل الثالث : صعوبات التعلم الموهبة الفصل الرابع : الموهوبون ذو صعوبات التعلم القياس والتقييم الفصل الخامس : التلاميذ الموهوبون ذو صعوبات التعلم تطبيقات واستراتيجيات الفصل السادس : افضل الممارسات للتعرف على الموهوبين ذوى صعوبات التعلم الفصل السابع : استراتيجيات التعويض التي يستخدمها الطلاب ذو القدرة العالمية وصعوبات التعلم الفصل الثامن : المعرفية وحل المشكلات والطلاب الموهوبين ذو صعوبات التعلم الفصل التاسع : المخ ثنائي التمييز ( الفئات التطبيقات الاستراتيجيات ) الفصل العاشر : المخ الموهوب غير المنجز الفصل الحادي عشر : تنمية تعليمية فردية للطلاب الموهوبين ذو الصعوبات التعلم كيف يتعلم المخ الموهوب ذو صعوبات التعلم [texte imprimé] / مراد علي عيسى سعد, Auteur . - مصر : دار الوفاء لدنيا الطباعة و النشر, 2007 . - 318 ص : غلاف خارجي ; 17×24 cm. Langues : Arabe (ara) Index. décimale : 150 Psychologie Note de contenu : الفصل الاول : بنية المخ والتعلم الفصل الثاني : عندما يتباين المخ الفصل الثالث : صعوبات التعلم الموهبة الفصل الرابع : الموهوبون ذو صعوبات التعلم القياس والتقييم الفصل الخامس : التلاميذ الموهوبون ذو صعوبات التعلم تطبيقات واستراتيجيات الفصل السادس : افضل الممارسات للتعرف على الموهوبين ذوى صعوبات التعلم الفصل السابع : استراتيجيات التعويض التي يستخدمها الطلاب ذو القدرة العالمية وصعوبات التعلم الفصل الثامن : المعرفية وحل المشكلات والطلاب الموهوبين ذو صعوبات التعلم الفصل التاسع : المخ ثنائي التمييز ( الفئات التطبيقات الاستراتيجيات ) الفصل العاشر : المخ الموهوب غير المنجز الفصل الحادي عشر : تنمية تعليمية فردية للطلاب الموهوبين ذو الصعوبات التعلم

Exemplaires (1)

Code-barres	Cote	Support	Localisation	Section	Disponibilité
10/167052	A/150.489	Livre	Bibliothèque Centrale	indéterminé	Exclu du prêt

كيف يتعلم المخ ذو إضطرابات الكلام / مراد علي عيسى سعد

Public ISBD Titre : كيف يتعلم المخ ذو إضطرابات الكلام Type de document : texte imprimé Auteurs : مراد علي عيسى سعد, Auteur Editeur : دار الوفاء لدنيا الطباعة و النشر Année de publication : 2007 Importance : 396 ص Présentation : غلاف خارجي Format : 17×24 cm Langues : Arabe (ara) Index. décimale : 150 Psychologie Note de contenu : الفصل الاول : بنية المخ والتعلم الفصل الثاني : عندما يتباين المخ الفصل الثالث : اضطرابات الكلام التعرف والتقييم الفصل الرابع : اضطرابات الكلام استراتيجيات للتدريس كيف يتعلم المخ ذو إضطرابات الكلام [texte imprimé] / مراد علي عيسى سعد, Auteur . - مصر : دار الوفاء لدنيا الطباعة و النشر, 2007 . - 396 ص : غلاف خارجي ; 17×24 cm. Langues : Arabe (ara) Index. décimale : 150 Psychologie Note de contenu : الفصل الاول : بنية المخ والتعلم الفصل الثاني : عندما يتباين المخ الفصل الثالث : اضطرابات الكلام التعرف والتقييم الفصل الرابع : اضطرابات الكلام استراتيجيات للتدريس

Exemplaires (1)

Code-barres	Cote	Support	Localisation	Section	Disponibilité
10/166975	A/150.484	Livre	Bibliothèque Centrale	indéterminé	Exclu du prêt

كيف يتعلم المخ ذو الإعاقة البصرية المكفوفين / وليد السيد أحمد خليفة

Permalink

---

1 (1 - 6 / 6)