BIBLIOTHEQUE CENTRALE
Détail de l'indexation
371 : Les écoles et leurs activités, enseignement spécialisé, éducation spéciale |
Ouvrages de la bibliothèque en indexation 371
![](./images/expand_all.gif)
![](./images/collapse_all.gif)
Titre : تعليم الأطفال و المراهقين ذوي الإضطرابات السلوكية Type de document : texte imprimé Auteurs : مايكل روزنبرج ; ريتش ويلسون, Auteur ; عادل عبد الله محمد, Traducteur Importance : 715ص Présentation : غلاف خارجي Format : 24×17سم ISBN/ISSN/EAN : 978-9957-07-571-2 Langues : Arabe (ara) Index. décimale : 371 Les écoles et leurs activités, enseignement spécialisé, éducation spéciale Note de contenu : الفصل الاول
تعريف الاضطرابات السلوكية
الفصل الثاني
الاضطرابات السلوكية الاكثر حدوثا
الفصل الثالث
الاضرابات السلوكية الاقل حدوثا
الفصل الرابع
الادوات المعيارية المستخدمة في تقييم وتصنيف الاضطرابات السلوكية
الفصل الخامس
التقييم الوظيفي للاضطرابات السلوكية
الفصل السادس
إعداد البرامج التربوية الفردية للأطفال و المراهقين المضطرين سلوكيا
الفصل السابع
إدارة سلوك النشاط المفرط
الفصل الثامن
غدارة السلوك العدواني
الفصل التاسع
إدارة سلوك الانسحاب الاجتماعي
الفصل العاشر
إدارة سلوك انتهاك القواعد و الجنوح
الفصل الحادي عشر
تعليم الأطفال و المراهقين ذوي الاضطرابات السلوكية البسيطة و المتوسطة
الفصل الثاني عشر
الأنساق المدرسية الشاملة لإدارة السلوك
الفصل الثالث عشر
تعليم الأطفال و المراهقين المضطرين سلوكيا الوضع الراهن و تحديات المستقبل
تعليم الأطفال و المراهقين ذوي الإضطرابات السلوكية [texte imprimé] / مايكل روزنبرج ; ريتش ويلسون, Auteur ; عادل عبد الله محمد, Traducteur . - [s.d.] . - 715ص : غلاف خارجي ; 24×17سم.
ISBN : 978-9957-07-571-2
Langues : Arabe (ara)
Index. décimale : 371 Les écoles et leurs activités, enseignement spécialisé, éducation spéciale Note de contenu : الفصل الاول
تعريف الاضطرابات السلوكية
الفصل الثاني
الاضطرابات السلوكية الاكثر حدوثا
الفصل الثالث
الاضرابات السلوكية الاقل حدوثا
الفصل الرابع
الادوات المعيارية المستخدمة في تقييم وتصنيف الاضطرابات السلوكية
الفصل الخامس
التقييم الوظيفي للاضطرابات السلوكية
الفصل السادس
إعداد البرامج التربوية الفردية للأطفال و المراهقين المضطرين سلوكيا
الفصل السابع
إدارة سلوك النشاط المفرط
الفصل الثامن
غدارة السلوك العدواني
الفصل التاسع
إدارة سلوك الانسحاب الاجتماعي
الفصل العاشر
إدارة سلوك انتهاك القواعد و الجنوح
الفصل الحادي عشر
تعليم الأطفال و المراهقين ذوي الاضطرابات السلوكية البسيطة و المتوسطة
الفصل الثاني عشر
الأنساق المدرسية الشاملة لإدارة السلوك
الفصل الثالث عشر
تعليم الأطفال و المراهقين المضطرين سلوكيا الوضع الراهن و تحديات المستقبل
Exemplaires (1)
Code-barres Cote Support Localisation Section Disponibilité 10/158197 A/371.160 Livre Bibliothèque Centrale indéterminé Exclu du prêt
Titre : تعليم التفكير : النظرية و التطبيق Titre original : Teaching thinking:theory and implication Type de document : texte imprimé Auteurs : صالح محمد علي أبو جادو ; محمد بكر نوفل, Auteur Mention d'édition : ط1 Editeur : دار المسيرة للطباعة والنشر Année de publication : 2007 Importance : 519ص Présentation : غلاف خارجي,أشكال,جداول Format : 24.5×17سم ISBN/ISSN/EAN : 978-9957-06-336-8 Langues : Arabe (ara) Index. décimale : 371 Les écoles et leurs activités, enseignement spécialisé, éducation spéciale Note de contenu : الفصل الاول:مقدمة في تعليم التفكير
الفصل الثاني:مهارات التفكير المحورية
الفصل الثالث:مقدمة في أساليب التفكير الإبداعي و أساليب تنميته
الفصل الرابع:التفكير الناقد واستراتيجيات تنميته
الفصل الخامس:التفكير و حل المشكلات
الفصل السادس:التفكير ما وراء المعرفي
الفصل السابع:طيف تطور مهارات اتخاذ القرار
الفصل الثامن:تجارب عالمية في تعليم التفكير و الإبداع
فهرست الأشكالتعليم التفكير = Teaching thinking:theory and implication : النظرية و التطبيق [texte imprimé] / صالح محمد علي أبو جادو ; محمد بكر نوفل, Auteur . - ط1 . - عمان : دار المسيرة للطباعة والنشر, 2007 . - 519ص : غلاف خارجي,أشكال,جداول ; 24.5×17سم.
ISBN : 978-9957-06-336-8
Langues : Arabe (ara)
Index. décimale : 371 Les écoles et leurs activités, enseignement spécialisé, éducation spéciale Note de contenu : الفصل الاول:مقدمة في تعليم التفكير
الفصل الثاني:مهارات التفكير المحورية
الفصل الثالث:مقدمة في أساليب التفكير الإبداعي و أساليب تنميته
الفصل الرابع:التفكير الناقد واستراتيجيات تنميته
الفصل الخامس:التفكير و حل المشكلات
الفصل السادس:التفكير ما وراء المعرفي
الفصل السابع:طيف تطور مهارات اتخاذ القرار
الفصل الثامن:تجارب عالمية في تعليم التفكير و الإبداع
فهرست الأشكالExemplaires (1)
Code-barres Cote Support Localisation Section Disponibilité 10/163195 A/371.211 Livre Bibliothèque Centrale indéterminé Exclu du prêt
Titre : تعليم التفكير في مناهج التربية الإسلامية Type de document : texte imprimé Auteurs : معيوف السبيعي Editeur : دار اليازوري العلمية Année de publication : 2008 Importance : 253ص Présentation : غلاف خارجي,أشكال,جداول Format : 24.5×17سم ISBN/ISSN/EAN : 978-9957-12-191-4 Langues : Arabe (ara) Index. décimale : 371 Les écoles et leurs activités, enseignement spécialisé, éducation spéciale Note de contenu : الفصل الأول:مناهج التربية الإسلامية
الفصل الثاني:التفكير و القدرات الابداعية
الفصل الثالث:التحصيل الدراسي
الفصل الرابع:الاتجاهات نحو مادة التربية الإسلامية
الفصل الخامس:الاهتمام التحثي بمناهج التربية الإسلامية
الفصل السادس:النموذج التعليمي لمهارات التفكير الإبداعيتعليم التفكير في مناهج التربية الإسلامية [texte imprimé] / معيوف السبيعي . - عمان : دار اليازوري العلمية, 2008 . - 253ص : غلاف خارجي,أشكال,جداول ; 24.5×17سم.
ISBN : 978-9957-12-191-4
Langues : Arabe (ara)
Index. décimale : 371 Les écoles et leurs activités, enseignement spécialisé, éducation spéciale Note de contenu : الفصل الأول:مناهج التربية الإسلامية
الفصل الثاني:التفكير و القدرات الابداعية
الفصل الثالث:التحصيل الدراسي
الفصل الرابع:الاتجاهات نحو مادة التربية الإسلامية
الفصل الخامس:الاهتمام التحثي بمناهج التربية الإسلامية
الفصل السادس:النموذج التعليمي لمهارات التفكير الإبداعيExemplaires (1)
Code-barres Cote Support Localisation Section Disponibilité 10/164456 A/371.232 Livre Bibliothèque Centrale indéterminé Exclu du prêt
Titre : تعليم التلاميذ ذوي الإحتياجات الخاصة في فصول القرن الحادي و العشرين Type de document : texte imprimé Auteurs : سالي كوكس مايبري ; برندا بلسون لازاروس, Auteur ; أسماء عبد الله العطية, Traducteur Mention d'édition : ط1 Editeur : مركز التطوير التربوي Année de publication : 2008 Importance : 123ص Présentation : غلاف خارجي Format : 24×17سم ISBN/ISSN/EAN : 978-977-368-181-4 Langues : Arabe (ara) Index. décimale : 371 Les écoles et leurs activités, enseignement spécialisé, éducation spéciale Note de contenu : الفصل الاول:الخلفية النظرية
الفصل الثاني:إدارة التغيير,تخطى الحواجز و العوائق
الفصل الثالث:إدارة التغيير,إزالة الحواجز و العوائق
الفصل الرابع:تنظيم الفصل لتحقيق النجاح
تعليم التلاميذ ذوي الإحتياجات الخاصة في فصول القرن الحادي و العشرين [texte imprimé] / سالي كوكس مايبري ; برندا بلسون لازاروس, Auteur ; أسماء عبد الله العطية, Traducteur . - ط1 . - [S.l.] : مركز التطوير التربوي, 2008 . - 123ص : غلاف خارجي ; 24×17سم.
ISBN : 978-977-368-181-4
Langues : Arabe (ara)
Index. décimale : 371 Les écoles et leurs activités, enseignement spécialisé, éducation spéciale Note de contenu : الفصل الاول:الخلفية النظرية
الفصل الثاني:إدارة التغيير,تخطى الحواجز و العوائق
الفصل الثالث:إدارة التغيير,إزالة الحواجز و العوائق
الفصل الرابع:تنظيم الفصل لتحقيق النجاح
Exemplaires (1)
Code-barres Cote Support Localisation Section Disponibilité 10/159759 A/371.193 Livre Bibliothèque Centrale indéterminé Exclu du prêt
Titre : تعليم الطفل بطيءالتعلم : التعريف * التصنيف * الأسباب * التشخيص * العلاج Type de document : texte imprimé Auteurs : عبد الكريم حمزة، أحمد Editeur : دار الثقافة العلمية Langues : Arabe (ara) Index. décimale : 371 Les écoles et leurs activités, enseignement spécialisé, éducation spéciale تعليم الطفل بطيءالتعلم : التعريف * التصنيف * الأسباب * التشخيص * العلاج [texte imprimé] / عبد الكريم حمزة، أحمد . - القاهرة : دار الثقافة العلمية, [s.d.].
Langues : Arabe (ara)
Index. décimale : 371 Les écoles et leurs activités, enseignement spécialisé, éducation spéciale Exemplaires (1)
Code-barres Cote Support Localisation Section Disponibilité 08/122495 A/371.058 Livre Bibliothèque Centrale indéterminé Exclu du prêt PermalinkPermalinkPermalinkPermalinkPermalinkPermalinkPermalinkPermalinkPermalinkPermalink