BIBLIOTHEQUE CENTRALE
Détail de l'indexation
371 : Les écoles et leurs activités, enseignement spécialisé, éducation spéciale |
Ouvrages de la bibliothèque en indexation 371
![](./images/expand_all.gif)
![](./images/collapse_all.gif)
Titre : التعليم الإلكتروني Titre original : E-LEARNING Type de document : texte imprimé Auteurs : حسن رابح ماهر Editeur : دار المناهج للنشر و التوزيع Année de publication : 2014 Importance : 111ص Présentation : Cov, photo,. Format : 24x17 سم ISBN/ISSN/EAN : 978-9957-18-019-5 Langues : Arabe (ara) Langues originales : Arabe (ara) Index. décimale : 371 Les écoles et leurs activités, enseignement spécialisé, éducation spéciale Note de contenu : الفصل الأول :التعليم عن بعد. الفصل الثاني :تراسل المعطيات وشبكة الإنترنيت .الفصل الثالث :تقانة التعليم عن بعد التعليم الإلكتروني = E-LEARNING [texte imprimé] / حسن رابح ماهر . - عمان : دار المناهج للنشر و التوزيع, 2014 . - 111ص : Cov, photo,. ; 24x17 سم.
ISBN : 978-9957-18-019-5
Langues : Arabe (ara) Langues originales : Arabe (ara)
Index. décimale : 371 Les écoles et leurs activités, enseignement spécialisé, éducation spéciale Note de contenu : الفصل الأول :التعليم عن بعد. الفصل الثاني :تراسل المعطيات وشبكة الإنترنيت .الفصل الثالث :تقانة التعليم عن بعد Réservation
Réserver ce document
Exemplaires (4)
Code-barres Cote Support Localisation Section Disponibilité 15/272270 A/371.003 Livre Bibliothèque Centrale indéterminé Exclu du prêt 15/272273 A/371.003 Livre Bibliothèque Centrale indéterminé Disponible 15/272272 A/371.003 Livre Bibliothèque Centrale indéterminé Disponible 15/272271 A/371.003 Livre Bibliothèque Centrale indéterminé Disponible
Titre : التعليم الإلكتروني : اتجاهات حديثة في منظومة التعليم Type de document : texte imprimé Auteurs : نوال عبد الكريم الأشهب Année de publication : 2015 Importance : 222ص Présentation : غلاف ملون.جداول Format : 24x17 سم ISBN/ISSN/EAN : 978-9957-584-79-5 Langues : Arabe (ara) Langues originales : Arabe (ara) Index. décimale : 371 Les écoles et leurs activités, enseignement spécialisé, éducation spéciale التعليم الإلكتروني : اتجاهات حديثة في منظومة التعليم [texte imprimé] / نوال عبد الكريم الأشهب . - 2015 . - 222ص : غلاف ملون.جداول ; 24x17 سم.
ISBN : 978-9957-584-79-5
Langues : Arabe (ara) Langues originales : Arabe (ara)
Index. décimale : 371 Les écoles et leurs activités, enseignement spécialisé, éducation spéciale Exemplaires (1)
Code-barres Cote Support Localisation Section Disponibilité 15/272418 A/371.371 Livre Bibliothèque Centrale indéterminé Exclu du prêt
Titre : التعليم الإلكتروني : من منظور تجاري وفني وإداري Type de document : texte imprimé Auteurs : خضر مصباح الطيطي Année de publication : 2008 Importance : 336ص Présentation : غلاف خارجي.جداول,أشكال.صور Format : 24.5 x 17 سم ISBN/ISSN/EAN : 978-9957-32-435-3 Langues : Arabe (ara) Langues originales : Arabe (ara) Index. décimale : 371 Les écoles et leurs activités, enseignement spécialisé, éducation spéciale Note de contenu : الوحدة الاولى:مدخل إلى التعليم الالكتروني
الوحدة الثانية:البنية التحتية للتعليم الالكتروني
الوحدة الثالثة:طرق التعليم الإلكتروني
الوحدة الرابعة:ادوات نشر وعرض التعليم الإلكتروني
الوحدة الخامسة:نظام غدارة التعليم الإلكتروني
الوحدة السادسة :إدارة المحتوى التعليمي
الوحدة السابعة:الإنترنت و الشبكة العنكبوتية
الوحدة الثامنة :التعليم الإلكتروني و الشبكات اللاسلكية
الوحدة التاسعة:معايير التعليم الالكتروني
الوحدة العاشرة:أدوات انشاء محتوى التعليم الإلكتروني (المساقات الالكترونية)
الوحدة الحادي عشر:الأدوات و الوسائط المتعددة في التعليم الإلكتروني
الوحدة الثانية عشر:أدوات التعاون و التواصل في التعليم الإلكتروني
الوحدة الثالثة عشر:المكتبة الرقمية
الوحدة الرابعة عشر:أمن التعليم و التجارة الالكترونية
الوحدة الخامسة عشر:القانون الدولي للتجارة الإلكترونية
الوحدة السادسة عشر:عوامل النجاح في التعليم الإلكتروني
الوحدة السابعة عشر:دراسة حالات نموذجية للتعليم الإلكتروني
الوحدة الثامنة عشر:المسائل القانونية و الاخلاقية في الأعمال الإلكترونيةالتعليم الإلكتروني : من منظور تجاري وفني وإداري [texte imprimé] / خضر مصباح الطيطي . - 2008 . - 336ص : غلاف خارجي.جداول,أشكال.صور ; 24.5 x 17 سم.
ISBN : 978-9957-32-435-3
Langues : Arabe (ara) Langues originales : Arabe (ara)
Index. décimale : 371 Les écoles et leurs activités, enseignement spécialisé, éducation spéciale Note de contenu : الوحدة الاولى:مدخل إلى التعليم الالكتروني
الوحدة الثانية:البنية التحتية للتعليم الالكتروني
الوحدة الثالثة:طرق التعليم الإلكتروني
الوحدة الرابعة:ادوات نشر وعرض التعليم الإلكتروني
الوحدة الخامسة:نظام غدارة التعليم الإلكتروني
الوحدة السادسة :إدارة المحتوى التعليمي
الوحدة السابعة:الإنترنت و الشبكة العنكبوتية
الوحدة الثامنة :التعليم الإلكتروني و الشبكات اللاسلكية
الوحدة التاسعة:معايير التعليم الالكتروني
الوحدة العاشرة:أدوات انشاء محتوى التعليم الإلكتروني (المساقات الالكترونية)
الوحدة الحادي عشر:الأدوات و الوسائط المتعددة في التعليم الإلكتروني
الوحدة الثانية عشر:أدوات التعاون و التواصل في التعليم الإلكتروني
الوحدة الثالثة عشر:المكتبة الرقمية
الوحدة الرابعة عشر:أمن التعليم و التجارة الالكترونية
الوحدة الخامسة عشر:القانون الدولي للتجارة الإلكترونية
الوحدة السادسة عشر:عوامل النجاح في التعليم الإلكتروني
الوحدة السابعة عشر:دراسة حالات نموذجية للتعليم الإلكتروني
الوحدة الثامنة عشر:المسائل القانونية و الاخلاقية في الأعمال الإلكترونيةExemplaires (1)
Code-barres Cote Support Localisation Section Disponibilité 13/210985 A/371.349 Livre Bibliothèque Centrale indéterminé Exclu du prêt
Titre : التعليم الإلكتروني : واقع وطموح Type de document : texte imprimé Auteurs : يوسف مصطفى Editeur : دار الحامد للنشر و التوزيع Année de publication : 2016 Importance : 216 ص Format : 24×17 cm ISBN/ISSN/EAN : 978-9957-32-934-1 Langues : Arabe (ara) Langues originales : Arabe (ara) Index. décimale : 371 Les écoles et leurs activités, enseignement spécialisé, éducation spéciale Note de contenu : الفصل الأول:مفهوم التعليم الالكتروني
الفصل الثاني:عناصر تطبيق التعليم الإلكتروني
الفصل الثالث:متطلبات ومعايير التعليم الإلكتروني
الفصل الرابع:إستراتيجية التعليم الإلكتروني ومقوماته ومجالاته
الفصل الخامس:إيجابيات وسلبيات التعليم الإلكتروني
الفصل السادس:المواصفات القياسية للتعليم الإلكترونية
الفصل السابع:تأمين وضبط الجودة في التعليم الالكتروني
الفصل الثاني:مجتمع المعرفة
الفصل التاسع:مشروع تطوير التعليم نحو اقتصاد المعرفة
الفصل العاشر:اقتصاديات التعليم الإلكتروني
الفصل الحادي عشر:تجارب تطبيق التعليم الالكتروني عالميا وعربيا
الفصل الثاني عشر:الدفاعية في التعليم الإلكترونيالتعليم الإلكتروني : واقع وطموح [texte imprimé] / يوسف مصطفى . - عمان : دار الحامد للنشر و التوزيع, 2016 . - 216 ص ; 24×17 cm.
ISBN : 978-9957-32-934-1
Langues : Arabe (ara) Langues originales : Arabe (ara)
Index. décimale : 371 Les écoles et leurs activités, enseignement spécialisé, éducation spéciale Note de contenu : الفصل الأول:مفهوم التعليم الالكتروني
الفصل الثاني:عناصر تطبيق التعليم الإلكتروني
الفصل الثالث:متطلبات ومعايير التعليم الإلكتروني
الفصل الرابع:إستراتيجية التعليم الإلكتروني ومقوماته ومجالاته
الفصل الخامس:إيجابيات وسلبيات التعليم الإلكتروني
الفصل السادس:المواصفات القياسية للتعليم الإلكترونية
الفصل السابع:تأمين وضبط الجودة في التعليم الالكتروني
الفصل الثاني:مجتمع المعرفة
الفصل التاسع:مشروع تطوير التعليم نحو اقتصاد المعرفة
الفصل العاشر:اقتصاديات التعليم الإلكتروني
الفصل الحادي عشر:تجارب تطبيق التعليم الالكتروني عالميا وعربيا
الفصل الثاني عشر:الدفاعية في التعليم الإلكترونيRéservation
Réserver ce document
Exemplaires (4)
Code-barres Cote Support Localisation Section Disponibilité 16/278253 A/371.456 Livre Bibliothèque Centrale indéterminé Exclu du prêt 16/278254 A/371.456 Livre Bibliothèque Centrale indéterminé Disponible 16/278255 A/371.456 Livre Bibliothèque Centrale indéterminé Disponible 16/278256 A/371.456 Livre Bibliothèque Centrale indéterminé Disponible
Titre : التعليم البيتي الفعال : دليل الآباءفي مساعدة الأبناء Titre original : Active home insrtuction (guidance of parents to help sons) Type de document : texte imprimé Auteurs : جون جاسون ; عزو إسماعيل عفانة, Traducteur Editeur : دار المسيرة للطباعة والنشر Année de publication : 2007 Importance : 224ص Présentation : غلاف ملون.جداول Format : 24×17سم ISBN/ISSN/EAN : 978-9957-06-324-5 Langues : Arabe (ara) Index. décimale : 371 Les écoles et leurs activités, enseignement spécialisé, éducation spéciale Note de contenu : ما من أحد ينكر أن مشاركة الآباء والأمهات في تعليم أبنائهم وتربيتهم عملية ضرورية لما تحققه من تعليم وتعلم أفضل، وكثيراً ما تؤدي هذه المشاركة إلى تفوق الأبناء في تحصيلهم الدراسي.
ويهدف هذا الكتاب إلى مساعدة الآباء والأمهات في عملية تعليم وتعلم أبنائهم فهو دليل يرشدهم ويوجههم إلى طريقة التعليم الفعال، وفي الوقت نفسه يساعدهم على كيفية تحقيق تفاعل وتعاون وثيق مع المدرسة من أجل تحسين نوعية تعليم وتعلم أبنائهم.
كما يبين هذا الكتاب للآباء والأمهات نوعية التعليم والتعلم الذي يتوقع تحقيقه لأبنائهم، وما يمكنهم فعله إذا لن يكونوا راضين عن ذلك، كما يقدم لهم معلومات وفيرة حول ظواهر ومشكلات قد يتعرض لها الأبناء في مراحل نموهم وخاصة في مرحلة المراهقة وما ينجم عنها من مشكلات ومعوقات.
إن الكثيرين من الآباء والأمهات منخرطون فعلاً في تعليم وتعلم أبنائهم، ويود الكثيرون منهم التعرف إلى كيفية مشاركة المدرسة والتفاعل معها من أجل تعليم وتعلم أبنائهم خارج ساعات دوامهم الرسمي في المدارس.
وحيث إن الكثير من الآباء لا يتمكنون من زيارة المدارس خلال ساعات دوام أبنائهم بسبب انشغالهم في ظروف عملهم فإنهم يستعيضون عن ذلك ببدائل متعددة منها: محاولة تنظيم مقابلة مسائية أو إجراء محادثة تليفونية أو إرسال رسائل وتقارير من خلال أبنائهم باستخدام وسائل الاتصال المختلفة.
وكل ذلك من أجل استمرارية التفاعل والتواصل بين المدرسة والبيت للارتقاء بتعليم وتعلم الأبناء.التعليم البيتي الفعال = Active home insrtuction (guidance of parents to help sons) : دليل الآباءفي مساعدة الأبناء [texte imprimé] / جون جاسون ; عزو إسماعيل عفانة, Traducteur . - عمان : دار المسيرة للطباعة والنشر, 2007 . - 224ص : غلاف ملون.جداول ; 24×17سم.
ISBN : 978-9957-06-324-5
Langues : Arabe (ara)
Index. décimale : 371 Les écoles et leurs activités, enseignement spécialisé, éducation spéciale Note de contenu : ما من أحد ينكر أن مشاركة الآباء والأمهات في تعليم أبنائهم وتربيتهم عملية ضرورية لما تحققه من تعليم وتعلم أفضل، وكثيراً ما تؤدي هذه المشاركة إلى تفوق الأبناء في تحصيلهم الدراسي.
ويهدف هذا الكتاب إلى مساعدة الآباء والأمهات في عملية تعليم وتعلم أبنائهم فهو دليل يرشدهم ويوجههم إلى طريقة التعليم الفعال، وفي الوقت نفسه يساعدهم على كيفية تحقيق تفاعل وتعاون وثيق مع المدرسة من أجل تحسين نوعية تعليم وتعلم أبنائهم.
كما يبين هذا الكتاب للآباء والأمهات نوعية التعليم والتعلم الذي يتوقع تحقيقه لأبنائهم، وما يمكنهم فعله إذا لن يكونوا راضين عن ذلك، كما يقدم لهم معلومات وفيرة حول ظواهر ومشكلات قد يتعرض لها الأبناء في مراحل نموهم وخاصة في مرحلة المراهقة وما ينجم عنها من مشكلات ومعوقات.
إن الكثيرين من الآباء والأمهات منخرطون فعلاً في تعليم وتعلم أبنائهم، ويود الكثيرون منهم التعرف إلى كيفية مشاركة المدرسة والتفاعل معها من أجل تعليم وتعلم أبنائهم خارج ساعات دوامهم الرسمي في المدارس.
وحيث إن الكثير من الآباء لا يتمكنون من زيارة المدارس خلال ساعات دوام أبنائهم بسبب انشغالهم في ظروف عملهم فإنهم يستعيضون عن ذلك ببدائل متعددة منها: محاولة تنظيم مقابلة مسائية أو إجراء محادثة تليفونية أو إرسال رسائل وتقارير من خلال أبنائهم باستخدام وسائل الاتصال المختلفة.
وكل ذلك من أجل استمرارية التفاعل والتواصل بين المدرسة والبيت للارتقاء بتعليم وتعلم الأبناء.Exemplaires (1)
Code-barres Cote Support Localisation Section Disponibilité 08/128437 A/371.078 Livre Bibliothèque Centrale indéterminé Exclu du prêt PermalinkPermalinkPermalinkPermalinkPermalinkPermalinkPermalinkPermalinkPermalinkPermalink